Multiculturalidad, Literatura y Arte: Del Oeste Norteamericano a las aulas

21.Jun - 23.Jun

Cod. K09-21

Official language of the activity: Spanish

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Este Curso de Verano se celebrará de forma presencial y también habrá la posibilidad de participar en directo online a través de ZOOM. Selecciona en el proceso de matrícula cómo vas a participar: presencialmente u online en directo.

El Curso de Verano tiene como objetivo fundamental el de exponer la relevancia y pertinencia de la literatura, la cultura y las artes norteamericanas como ejemplo de la representación de la multiculturalidad y la diversidad racial contemporánea, con el fin último de su aplicación didáctica en el aula. El Curso, dirigido tanto a estudiantes y profesorado del ámbito universitario como a profesorado de Educación Secundaria, propone una aproximación a la realidad socio-étnica norteamericana a través de su producción artística y cultural. De este modo, se pretende abordar la situación socio-histórica de estas comunidades, así como proponer bibliografía de carácter diverso (literatura, cine, música, artes plásticas, Street art), con el fin de que sea empleado en el aula para abordar la multiculturalidad y la diversidad étnica actual. Así, propondremos una aproximación a la producción artística producida por y acerca de comunidades tales como la vasco-americana, la chicana, la afro-americana y/o la nativo-americana. Del mismo modo, expondremos la representación de conceptos tales como “el mito del Oeste” o “la frontera mejicano-americana” en las artes, como paradigma de la multiculturalidad y de la diversidad étnica.

Objectives

Ofrecer una aproximación a la historia y realidad contemporánea de los Estados Unidos de América, en particular al Oeste Norteamericano, y a su diversidad étnica y cultural, como paradigma de lo multicultural.

Exponer una aproximación teórica a la construcción de la diferencia étnica en Estados Unidos, englobada en el marco de los estudios étnicos y de género.

Exponer la relevancia del arte (Literatura, Cine, Televisión, Música, etc) en la representación y transmisión de una realidad diversa y multicultural.

Ofrecer un repositorio de material bibliográfico relacionado con la representación de la multiculturalidad y la diversidad étnica y de género en los Estados Unidos (en particular, en el Oeste Norteamericano), con el fin de que sea empleado en el aula de secundaria.

Proponer una reflexión en torno a la relevancia de la utilización de la producción cultural (literatura, cine, televisión, música) para abordar la diversidad multicultural de las aulas de secundaria en el entorno pedagógico vasco-español actual.

Activity directed to

  • University students
  • Students not from university
  • Teachers
  • All public

Contributors

  • Grupo Consolidad REWEST
  • MICCIN . Proyecto de investigación PGC2018-094659-B-C21
  • Face-to-face and live online course
    • Art and culture
    • Donostia Kultura
  • 21.Jun - 23.Jun
  • Miramar Palace
  • Spanish
  • Academic Validity: 30 hours