Programazio didaktikoak eta defentsa lantzeko orientabideak

25.Feb - 26. Abr, 2019 Cód. @10-19

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Descripción

Este curso tiene solicitada la convalidación del Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Resumen y metodología de enseñanza:

Este curso pretende, a partir de la realidad de los alumnos/as, abordar las claves y aplicación de las programaciones didácticas basadas en Heziberri 2020 y LOMCE mediante la utilización de metodologías activas (PBL, retos, STEAM, problemas). Asimismo se analizará la comunicación, de cara a la adquisición de recursos ante una defensa oral.

En cuanto a la metodología, se fomentará la autonomía y participación del alumnado. Enseñanza basada en el aprendizaje significativo. Los alumnos/as diferenciarán las claves de una programación didáctica a partir de la realidad de cada cual.

- 60 horas a lo largo de 9 semanas (Dedicación 7-8 h/semana)

- Fecha de inicio: 25/02/2019 Fecha de cierre: 26/04/2019

Precio único: 120 euros

Idioma oficial: euskera

Objetivos

Identificar las claves de la programación didáctica ligada a las necesidades educativas del siglo XXI.
Conocer los recursos para la utilización de las TICs, con el fin de incorporarlos a la programación.
Conocer las claves para la presentación de las programaciones de EI, EP, ESO y Bachillerato.

Público objetivo al que está dirigida la actividad

Alumnado universitario
Profesorado
Profesionales

Programa

25-02-2019 / 07-03-2019

Justifikazioa, testuingurua eta marko juridikoa

Justifikazioa, testuingurua eta marko juridikoa Atal honetan programazioaren lehenengo zatia azalduko da. Horrez gain ikastetxearen testuinguruak duen garrantziari buruz hausnartuko dute ikasleak. Heziberri 2020n oinarritutako programazioaren gakoak landuko dira. Gaia amaitzean ikasleak programazioaren atal bat aurkeztuko du.

04-03-2019 / 23-03-2019

Konpetentziak, helburuak eta edukiak

Marko juridikotik abiatuta, gai honetan oinarrizko zein diziplinako konpetentziak landuko dira. Bide batez, bakoitzaren gaiari lotuta, helburuak formulatzen ikasiko dugu. Gaia amaitzean ikasleak programazioaren atal bat aurkeztuko du.

24-03-2019 / 31-03-2019

Metodologia eta ebaluazioa aniztasuna aintzat hartuta.

Hainbat metodologiei buruz hausnartuko dugu, ikasleak horiei buruzko bisio globala izan dezaten. Metodologia horien artean, PBL, arazoak, erronkak, eta flipped learning-en enfokea ezagutuko dira. Beste alde batetik, aniztasuna ere nola jorratu daitekeen azalduko da. XXI. mendeko hezkuntza eredu inklusiboari erantzuna emateko. Azkenik, ebaluazioari dagokionez, rubrikak aztertuko dira. Gai honetan ez da lanik aurkezten