Les Cours d’été reviennent avec un slogan : « Tu penses donc nous sommes »

✓ Les soins, base d’un avenir inclusif et innovant est le thème central de la 45ème édition des Cours d’Été.

✓ La période d’inscription aux Cours d’été de l’EHU est d’ores et déjà ouverte.

La 45e édition des Cours d’Été de l’EHU a été présentée aujourd’hui à Bilbao, au siège de la Fundación BBVA. Le recteur de l’EHU, l’Université du Pays basque, Joxerramon Bengoetxea, la sous-directrice de la Fundación BBVA, Laura Poderoso et la directrice académique des Cours d’Été, Idoia Otaegui, ont présenté les détails du programme de formation de 2026.

Entre le début du mois de juin et la fin septembre nous avons programmé au total 133 cours et 29 workshops. Saint-Sébastien, Bilbao, Bayonne et Vitoria-Gasteiz seront les sièges principaux des différentes activités. Par ailleurs, afin d’élargir la présence sur notre territoire, l’offre sera également étendue à d'autres localités comme Aramaio, Ataun, Beasain, Bermeo, Gernika-Lumo, Irun, Lesaka, Oñati, Oridizia et Zaldibia.

UIK, un espace de rencontre pour la réflexion et l’échange de connaissances

Grâce à l'expérience acquise au fil des ans et à la collaboration avec de nombreuses institutions et experts du domaine du savoir, la Fundación Cursos de Verano de l’EHU (UIK) est à présent un espace de référence pour la divulgation, le débat et la réflexion sur les principaux défis de la société. Chaque édition propose un programme de formation rigoureux et pluriel, conçu pour analyser et répondre aux questions majeures d'aujourd’hui.

Les alliances stratégiques sont clés dans l'activité d’UIK ; la preuve en est l’engagement ferme du Gouvernement basque, du Conseil provincial de Gipuzkoa, de la mairie de Saint-Sébastien et de la Fundación BBVA, garantissant le bon développement et la continuité du projet.

Dans le cadre de la présente édition, la directrice académique d’UIK, Idoia Otaegui, a tenu à souligner que : « Avec la campagne de cette année, nous souhaitons transmettre un message simple mais néanmoins très significatif : lorsqu'elles sont mises en commun, les idées ne se perdent pas ; au contraire, elles grandissent et se transforment. Le savoir revêt tout son sens lorsqu’il est partagé avec d'autres personnes, lorsqu’il se transforme en une expérience collective capable de susciter de nouvelles questions et d’ouvrir de nouvelles voies. Les Cours d’Été constituent un espace privilégié pour ce faire : un point de rencontre où différentes personnes se rejoignent pour partager leur approche, leurs questions et leur expérience, transformant ainsi la pensée individuelle en un savoir collectif. Nous avons ainsi réinterprété la célèbre phrase de Descartes, et en avons fait le slogan de cette année :  « Tu penses, donc nous sommes ».

UIK présente dans ce contexte cette année encore un programme vaste et destiné à des publics divers. L’objectif est clair : réunir des parties prenantes de la société et faire se rencontrer divers types de savoir. Des étudiants de différentes générations, du personnel enseignant, scientifique et professionnel, des représentants du milieu des entreprises et de l'administration, ainsi que des personnes de secteurs divers sont invités à partager un même espace pour apprendre, réfléchir et construire du savoir ensemble.

Les soins, base d’un avenir inclusif et innovant, est le thème central de l’édition

Pour répondre aux défis actuels, les Cours d’Été aborderont des sujets importants, organisés en cycles stratégiques. Pour cette édition, les axes principaux seront les suivants : Culture et Art, Société, Santé, Éducation, Droit, Économie et Entreprise, Science et Technologie et Durabilité.

Dans son ensemble le programme 2026 offrira une approche intégratrice et placera les personnes et leurs conditions de vie au centre des débats. Les soins sont ainsi envisagés comme étant la base du modèle de développement et les clés pour progresser vers une société plus juste et innovante.

Nous aborderons dans ce contexte conjointement les défis actuels et futurs, et analyserons entre autres la crise environnementale, la transformation technologique et l’impact de l’intelligence artificielle. Nous explorerons par ailleurs des questions en rapport avec le bien-être, comme la santé, l’inclusion, l’égalité des genres et les conséquences de l'augmentation de l'espérance de vie.

Nous étudierons en outre l’adaptation des modèles de gouvernance, la démocratie et les systèmes de justice, en combinant les approches mondiales et locales. Finalement la culture, l’éducation et la communauté seront envisagées comme les outils fondamentaux pour renforcer les liens et progresser vers une société plus soudée et transformatrice.

Vous trouverez ci-après une synthèse des cycles principaux composant l’édition 2026, avec les cours inclus dans chacun d'entre eux :

Culture et Art

Le cycle de Culture et Art est composé d’une offre diverse, avec neuf cours abordant le patrimoine, la création contemporaine et la réflexion sur la culture sous plusieurs angles. Parmi les sujets proposés, le cours « Jose Migel Barandiaranen ekarpena Arkeologia, Etnografia eta euskal Mitologiara IV » [La contribution de Jose Migel Barandiaran à l’Archéologie, l’Ethnographie et la Mythologie] analysera les bases de la préhistoire et la mythologie basques, celui intitulé « Aupa Etxebestetik Maspalomasera: euskal zinemak 20 urte (2005-2025) » [D’Aupa Etxebeste a Maspalomas : 20 ans de cinéma basque (2005 – 2025)] quant à lui examinera l’évolution et les défis d'avenir du cinéma basque au cours des deux dernières décennies. Nous analyserons par ailleurs des sujets en rapport avec la gestion culturelle à l’occasion du cours « Creación y producción de un festival o programación musical. [Création et production d’un festival ou programme musical].

 Cómo afrontar los cambios y retos actuales de la industria musical », [Comment affronter les changements et les défis actuels de l’industrie musicale] proposera des clés pour mettre en place des projets musicaux.  Nous aborderons par ailleurs des approches innovantes sur la conservation de l'art contemporain grâce au cours « El proyecto para la conservación del Bosque de Oma. Experiencia y desarrollo metodológico » [Le projet de conservation de la forêt d’Oma. Expérience et développement méthodologique »]. L’offre dans son ensemble propose une vision ample, actuelle et appliquée de la culture.

Société

Le cycle de Société propose un vaste choix de vingt-sept cours, destinés à analyser les principaux défis contemporains de la société, avec des approches diverses et complémentaires. Parmi ceux-ci, citons les cours « Derechos y Ciudadanía ante un mundo en crisis » [Droits et citoyenneté dans un monde en crise] qui analysera l’impact des crises mondiales sur les droits humains ; « Kontzientzia-eragozpenetik bake-hezkuntzara » [De l’objection de conscience à l’éducation pour la paix] centré sur la construction du vivre ensemble et d’une culture de la paix ; et « Europa y el Sur Global ante el reto de un nuevo multilateralismo inclusivo » [L’Europe et le Sud mondial face au défi d’un nouveau multilatéralismo inclusif] qui approfondira les relations internationales et les défis géopolitiques actuels. Le cours « Komunitateak ekinean: gizarteratzeko praktikak » [Communautés en action : pratiques pour la socialisation] examinera quant à lui la manière de renforcer la cohésion sociale, tandis que « Voluntariado sostenible: claves para transformar el futuro desde Euskadi » [Bénévolat durable : clés pour transformer l’avenir depuis Euskadi] met l'accent sur l’importance de l'implication des citoyen.ne.s. Le cycle propose dans son ensemble une proposition de formation diverse et transformatrice, destinée à encourager l'analyse critique et la transformation de la société.

Santé

Le cycle de Santé est articulé en dix-huit cours et offre une approche actuelle et intégratrice de la santé.  Le cours « Narratiba eta osasuna:  Nola sortu osasuna sortzen duten istorioak? » [Narration et santé : comment créer des histoires créatrices de santé ?] par exemple, analyse le pouvoir des récits pour améliorer la pratique clinique ; « Itsasgora. Osasun arloko berrikuntzaren olatu eraldatzaileak » [Vagues de transformation de l’innovation dans le domaine de la santé] aborde les tendances stratégiques d’avenir dans le domaine de l’innovation sanitaire ; et « Salud mental del personal médico; clave para el bienestar social » [Santé mentale du personnel médical ; clé pour le bien-être social] souligne l’importance du bien-être des professionnels. Le cours « Sociedades que conviven con el Cáncer: evidencia, experiencias y perspectivas » [Les sociétés cohabitant avec le cancer : preuves, expériences et perspectives] propose une approche intégrale du cancer, tandis que « Sendatzen duen komunikazioa: nola saihestu gatazkak eta hobetu pertsonaren segurtasuna » [La communication qui guérit : comment éviter les conflits et améliorer la sécurité de la personne] analyse le rôle de la communication dans la prévention des conflits et l'amélioration de la sécurité des personnes.

Comme cycle parallèle, dans le domaine de la psychologie, nous analyserons les principaux défis actuels de la santé mentale.

Éducation

Le cycle Éducation concentre une vaste offre composée de dix-sept cours, répondant aux défis actuels de l’éducation sous des approches innovantes. Des propositions comme « Hezkuntza aniztasunetik justizia sozialera: identitatea, hizkuntza eta pedagogia eraldatzaileak » [De la diversité éducative à la justice sociale : identité, langue et pédagogie transformatrices] situent la diversité et l’inclusion au centre du processus éducatif. Dans cette même optique, « Genero identitateak ulertzen » [Comprendre les identités de genre] analyse la construction des identités, tandis que « Conocer el cerebro desmontando mitos » [Connaître le cerveau en faisant tomber les mythes] s’appuie sur la neuroscience afin de proposer des clés pour améliorer les processus d'apprentissage. Le cours « Sexu-hezkuntza eta pantailak » [Éducation sexuelle et écrans] quant à lui aborde les défis associés aux environnements numériques. Dans son ensemble le cycle propose une vision transformatrice encourageant la pensée critique et l’innovation pédagogique.

Droit

Le cycle de Droit des Cours d’Été de l’EHU est composé de vingt propositions qui aborderont sous un angle actuel et appliqué les principaux défis légaux et sociaux contemporains. Nous citerons parmi ces propositions les cours « Inclusión, derechos y apoyos de las personas con discapacidad » [L’inclusion, les droits et le soutien des personnes handicapées], qui se penchera sur l’évolution des droits des personnes atteintes d’un handicap et les défis d’une inclusion totale ; « El acompañamiento e intervención en el duelo: un compromiso social e institucional », [L’accompagnement et l’intervention lors d’un deuil : un engagement social et institutionnel] analysera la réponse coordonnée des systèmes publics face à la perte ; et « Migraciones en Euskadi. Reto de inclusión y prosperidad » [Migrations en Euskadi. Défi d’inclusion et prospérité] qui examine le contexte actuel de la migration et les clés pour construire des sociétés plus inclusives. D’autre part, le cours « La garantía de los cuidados basada en la igualdad de las personas y en los derechos humanos: su impacto en la organización social y en las políticas públicas » [La garantie des soins basée sur l’égalité des personnes et sur les droits humains : son impact sur l’organisation sociale et les politiques publiques] nous invitera à repenser le rôle des soins comme axe des droits humains et des politiques publiques.

Comme cycle parallèle, nous proposerons une formation intéressante dans le domaine de la criminologie.

Économie et Entreprise

Le cycle Économie et Entreprise est un ensemble de sept cours destinés à répondre aux besoins actuels du développement économique, d’un point de vue pratique et pluridisciplinaire. Dans ce cadre, le cours « Territorios vivos: servicios de proximidad que transforman el medio rural » [Des territoires vivants : les services de proximité qui transforment le milieu rural] analysera l’importance des services innovants pour renforcer la cohésion sociale et la qualité de la vie dans les environnements ruraux. D’autre part le cours « Inteligencia Artificial para Directores Financieros de PYMEs » [Intelligence artificielle pour les directeurs financiers de PME] aborde l’impact de l’intelligence artificielle dans la gestion des entreprises et la prise de décisions stratégiques. Dans cette même optique, le cours « Fiscalidad: clave para transformar la industria » [Fiscalité : clé pour transformer l’industrie] examine le rôle des allègements fiscaux dans l’innovation, la transition énergétiques et la compétitivité. Enfin, « Ekonomia zirkularreko proiektuak lehen sektorean » [Projets d’économie circulaire dans le secteur primaire] présentera des applications pratiques de l’économie circulaire, en motivant les nouvelles opportunités et la collaboration dans le secteur primaire.

Science et Technologie

Le cycle de Science et Technologie proposera une offre vaste de onze cours conçus pour aborder les principaux défis actuels d’un point de vue innovant et pluridisciplinaire. Dans cette même optique, le cours « Sistemas Urbanos de Drenaje Sostenible » [Systèmes urbains de drainage durable] analyse comment intégrer et gérer ces systèmes dans nos villes et villages. Quant à lui, le cours « Gizartearen konputazioa eta informatikaren sozializazioa » [Informatisation de la société et socialisation de l’informatique] nous invitera à réfléchir à l’impact des transformations numériques survenues ces dernières décennies dans la société. Le cours « Taller de Medición Ambiental: IA para la Protección y Evaluación del Medio Ambiente », [Atelier de mesure environnementale : IA pour la protection et l’évaluation de l’environnement] à son tour explorera les opportunités offertes par l’intelligence artificielle afin d’améliorer la mesure et la gestion de l’environnement. Par ailleurs, « Hiri – Logistikaren Transformazioa: Teknologia eta Eredu Arrakastatsuak » [Transformation de la logistique urbaine : technologie et modèles à succès] analyse l'avenir de la mobilité urbaine et de la logistique durable. Dans son ensemble le cycle offre une proposition diverse comprenant la science, la technologie et la société et fournit des clés pour relever les défis d'avenir.

Durabilité

Le cycle de Durabilité est composé d’un grand nombre de formations conçus pour analyser les différents défis environnementaux sous divers angles, avec un total de quatorze cours. Le cours « Nekazaritza ezaren kostua eta zerbitzu ekosistemikoak » [Le coût de l’absence d’agriculture, et les services écosystémiques] met l'accent sur la valeur des services écosystémiques et sur les conséquences de l'absence d'activité agricole ; « Herritarren parte-hartzea ozeanoaren zaintzan: sentsibilizaziotik ekintzara » [Participation citoyenne dans la protection de l’océan : de la sensibilisation à l’action] quant à lui, encourage les citoyen.ne.s à jouer un rôle actif dans la protection de l’océan grâce à la science citoyenne. Le risque et la prévention des incendies de forêt sont abordés dans le cours « Incendios forestales ¿Cómo afrontarlos? II » [Incendies de forêts, comment les affronter ?] en analysant leur impact dans le contexte de changement climatique. Par ailleurs, le cours « Alimentos, Territorio y Clima » [Aliments, territoire et climat] travaille sur la transition du système alimentaire, en reliant la production, la consommation et le territoire. Dans leur ensemble, les cours du cycle offrent une approche intégrale combinant le savoir scientifique, l'action sociale et la réflexion stratégique afin de progresser vers un avenir plus durable.

UIK renouvelle son engagement ferme envers la durabilité et va à ce titre au-delà de l’offre de formation en organisant également des activités ouvertes dans le cadre du forum permanent Donostia Sustanibility Forum (DSF) mis en marche en 2020 et destinées à tous les citoyen.ne.s

Outre les cycles principaux, les personnes intéressées trouveront dans ce programme une offre complémentaire de cours dans les domaines de l’Architecture et de l’Urbanisme, la Communication, l’Histoire, la Linguistique et la Littérature, et le Sport, permettant d'aborder la réalité actuelle sous une approche plus large et diverse.

UIK dans le monde

Pour UIK, la dimension internationale est un axe fondamental du transfert de connaissances puisqu'elle permet de relier le savoir local avec les débats mondiaux et de construire de solides réseaux de collaboration. La participation de personnes expertes et d’élèves internationaux apporte une valeur ajoutée à l'activité et c'est précisément à ce titre qu’a été conçu le programme de cette année attirant des profils avec des origines et des trajectoires de plus en plus diverses.

Un bon exemple de cette intention est, entre autres, le cours « Los grandes retos actuales de la Unión Europea (VI edición) » [Les grands défis actuels de l’Union européenne (IVe édition)] analysant d’un point de vue mondial les principaux défis politiques et juridiques du projet européen avec la contribution de spécialistes internationaux ; et la rencontre internationale « Retos y estrategias para la defensa de Derechos humanos en tiempos de criminalización y represión » [Défis et stratégies pour la défense des droits humains à une époque de criminalisation et répression] abordant les défis de la défense des droits humains dans le contexte mondial, d’un point de vue féministe et de justice mondiale.

Par ailleurs, les « Cursos de Derecho Internacional y Relaciones Internacionales de Vitoria-Gasteiz » [Cours de droit international et relations internationales de Vitoria-Gasteiz] encouragent le débat académique et pratique autour du droit et des relations internationales dans le contexte de la société globale contemporaine ; et le cours « Bikaintasuna Euskal Ikasketetan XVI. Euskara oholtzetan: musika, hizkuntza, nazioartea » [L’excellence dans les études basques XVI. La langue basque sur scène : musique, langue, internationalisation] travaille la projection internationale de la langue et la culture basques, notamment en partant de la relation entre la musique et la langue et en les reliant avec les contextes académiques du monde entier.

Ces propositions dans leur ensemble viennent confirmer la place d’UIK comme espace de référence ouvert au niveau international, destiné à partager du savoir, créer des alliances et anticiper les défis d'avenir, avec la participation et la contribution d'agents internationaux comme élément central.

Au-delà des Cours d’été, UIK offre une formation spécialisée tout au long de l'année et, en été, organise d’importantes activités réunissant des experts internationaux. C'est ainsi que la cinquième édition des Cours d’Été transfrontaliers, qui se tiendra à Bayonne, renforcera cette dimension internationale grâce à la collaboration avec des universités et des institutions de l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine - Euskadi - Navarre. L’objectif de cette initiative est de partager le savoir, de renforcer les liens entre les territoires et de stimuler de nouvelles voies de réponse commune aux défis d’avenir.

Encouragement de la participation

La plupart des cours seront proposés en format présentiel, avec souvent la possibilité de participer en-ligne en direct. Par ailleurs, au-delà des formats classiques, dans quarante-trois Cours d’Été nous appliquerons des méthodologies participatives et innovantes. Dans ce contexte, six cours sont prévus dans le cadre du projet TopaGune, développé avec le soutien du Conseil provincial de Gipuzkoa.

Certains cours permettront de participer à des activités expérientielles.

Inscription ouverte

La période d’inscription est d’ores et déjà ouverte et les personnes intéressées peuvent s’inscrire jusqu’au début de chaque cours.

Délai : du 23 avril au début de chaque cours.

Inscriptions et informations : www.uik.eus

Les personnes intéressées pourront profiter de réductions spéciales pour plusieurs groupes, couvrant les frais d’inscription et de logement.  Outre les informations générales, nous vous conseillons de consulter la fiche détaillée de chaque activité.

Afin de faciliter l'accès aux Cours d’Été, les jeunes de 18 à 25 ans bénéficieront d’une offre spéciale : le prix d’inscription à la plupart des cours sera de 25 euros.