XXI.mendeko Eskola, Publikoa
Descripción
El Curso se celebrará de forma presencial y también habrá la posibilidad de participar en directo online a través de ZOOM. Selecciona en el proceso de matrícula cómo vas a participar: presencialmente u online en directo.
Solicitadas homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario así como homologación como formación permanente del profesorado por el Departamento de Educación del Gobierno de Navarra.
En este Curso de Verano, pretendemos analizar diferentes aspectos relativos a la Escuela Pública del siglo XXI respondiendo a preguntas como en qué debe consistir, cómo se debe gestionar, qué tipo de mejoras se deben proponer para la obtención del existo escolar o cuál es el punto de vista se debería desarrollar.
También el mundo educativo está esforzándose constantemente tanto para dar las respuestas más adecuadas al alumnado y a las familias, como para responder a las necesidades de la sociedad. Los perfiles del alumnado y las familias han cambiado; la sociedad, además de observar a la escuela, espera de ella resultados educativos de algún tipo, y afrontar los retos que nos han llegado y nos llegarán a lo largo del siglo será indispensable, si queremos avanzar para lograr una sociedad equilibrada y equitativa.
Tras conocer los claroscuros de la Escuela Pública del siglo XXI, daremos a conocer algunas claves que pueden ser de suma importancia: fundamentos propios, modelos de gobernanza eficaces, aliados/compañeros de viaje de la escuela en el éxito educativo, necesidad de trabajar los resultados de manera sistemática y segmentada, punto de vista estratégico y desarrollos coherentes, motivación y adhesión de las personas (alumnado, familia, profesorado, no docentes…).
Abordaremos estos aspectos de tres maneras diferentes:
1.- Conferencias para enriquecernos a nosotros mismos de la mano personas expertas y experimentadas.
2.- “Buenas prácticas” que sean inspiradoras para los centros educativos. ¡Se puede hacer, ya lo hemos hecho antes!
3.- Para finalizar, debate entre centros educativos. ¡Todos y todas tenemos algo que aprender y algo que enseñar!
Estamos construyendo la Escuela Pública del siglo XXI, pero todavía no está terminada. Estamos en ello y creemos que los próximos años van a ser importantes en esa labor. Una sociedad vasca avanzada requiere una Escuela Pública Vasca avanzada.
Objetivos
Definir cuáles deben ser las bases de la escuela pública del siglo XXI.
Compartir el modelo de gobernanza que necesita la Escuela Pública.
Difundir los roles y responsabilidades de la Comunidad Educativa y de la sociedad para lograr una educación exitosa del alumnado.
Orientar la reflexión sobre otras claves de la escuela pública del siglo XXI: la regeneración de los espacios escolares como espacios educativos, la importancia de trabajar sinergias con el entorno, la necesidad de un nuevo e innovador modelo de formación, la revisión del modelo organizativo de los centros de formación,...
Cómo hacer una gestión eficaz de los resultados en las diferentes áreas y ámbitos, en beneficio de la mejora del centro.
Escuela Pública del siglo XXI: elaborar una propuesta en torno al enfoque estratégico relacionado con la Organización y la Mejora.
.
COVID -19 y educación. Compartir la reflexión de la Escuela Pública. Subrayar las debilidades y fortalezas evidenciadas por la pandemia. Presentar propuestas de mejora.
Público objetivo al que está dirigida la actividad
- Alumnado universitario
- Profesorado
- Profesionales
Colaboradores
Programa
05-07-2021
Erregistroa
Presentación por parte de la Dirección de la actividad
- Josu Etxaburu Osa HEIZE - Koordinatzailea
“XXI.mendeko Eskola Publikoa: argi-ilunak “
- Iñigo Salaberria Aliaga HEIZE - Presidentea
Pausa
“Inguru hezitzaileak: lekuen garrantzia, leku garrantzitsuak“
- Ula Iruretagoyena Busturia EHU - Arkitektua eta Urbanista
Pausa
“Praktika Onak 1: Espazio hezitzaile berriak (Transpatioa proiektua)“
- Irati Seijo Diez Tabakalera - Koordinatzailea
- Ibon Mendoza Perez Elizalde Eskolako gorputz hezkuntzako irakaslea
- Maialen Mayoz Itxaso Elizalde Herri Eskolako Guraso Elkartea - Arkitekta
Síntesis
06-07-2021
“EMAITZA ESTRATEGIKOAK: emaitzen eta berauen kudeaketa eraginkorraren beharra“
- Beronika Azpillaga Larrea EHU - Ikertzailea
Pausa
“Irakaskuntza-ikaskuntza prozesuetako ADIERAZLE SEGMENTATUAK“
- Iñaki Ruiz Estornell Hezkuntza Saila - KH sareko koordinatzailea
Pausa
“Praktika Onak 2: AURRERAKA proiektua. Kudeaketa Aurreratua eta Kanpo kontrasteak“
- Iñaki Orbe Onandia Hezkuntza Saila - Bizkaiko Hezkuntza Ordezkaria
Mesa Redonda: “Praktika Onak III : KANPO KONTRASTEAk zer erakutsi dugu eta zer ikasi dugu “
- Josu Etxaburu Osa HEIZE - Koordinatzailea (Modera)
- Idoia Pujana Uriarte Botikazar BHI - Zuzendaria
- Iñaki Ruiz Estornell Hezkuntza Saila - Kalitate arduraduna
- Itziar Agirre Vicente Zuazola-Larraña BHI - Zuzendaria
- Edurne Rangel Gutierrez Okondo HH - Zuzendaria
07-07-2021
“Elkarrekin ikasten etorkizuna eraikitzeko“
- Begoña Pedrosa Lobato Hezkuntza Saila - Hezkuntza Sailburuordea
“Euskal Eskola Publikoa: Hezkuntza-horizonteak“
- Xabier Mendizabal Picabea Euskal Eskola Publikoa, gaur,bihar - Aholkularia
- Ana Eizagirre De Garate Euskal Eskola Publikoa, gaur, bihar - Aholkularia
Pausa
“Motibazioa. Proiektuarekiko pertsonen atxikimendua nola sortu“
- Josebe Azpiri Akarregi Zaldupe Eskola. Ondarroa - Zuzendaria
Mesa Redonda: “Ikastetxeetatik Eskola Publikoa eraikitzen. Garenetik izan nahi dugunera!!“
- Josu Etxaburu Osa HEIZE - Koordinatzailea (Modera)
- Josebe Azpiri Akarregi Zaldupe Eskola. Ondarroa - Zuzendaria
- Jorge Ayerza Rementeria Erandio BHI - Zuzendari ohia
- Maite Lasa Sagasta Arrasate BHI - Zuzendari ohia
- Iñigo Salaberria Aliaga HEIZE - Presidentea
Síntesis
Directores
Josu Etxaburu Osa
IES Elorrio BHI, Irakaslea
JOSU ETXABURU OSA - Ondarroan jaioa 1961ean - Magisteritza ikasketak Filologia alorrean. - Euskal Filologia ikasketak egina. - Ikastetxeen zuzendaritzan Graduondoa - Euskal Kulturan Graduondoa - Linguistikan Masterra IBILBIDE PROFESIONALA: - Irakaskuntza munduan ibilbide luzea: 32 urte - Ibilbide honetan, itunpeko ikastetxean, irakaskuntza kooperatiban eta Irakaskuntza Publikoan aritua - Azken 20 ikasturteak Elorrio Institutuan Euskara eta Teknologia irakasle gisa. - Urte betez Berritzegune Nagusian "Lidergoa eta Kalitatea ikastetxe publikoetan" lantaldeko arduraduna ZUZENDARITZAN IBILIBIDEA: - 3 urte Lea-Artibai Teknik Ikastetxeko Ikasketaburua. - 16 urte Elorrio Institutuko zuzendari - DANTZERTIko (Arte Dramatiko eta Dantza Goi Mailako Eskola) zuzendari BESTE ERANTZUKIZUN BATZUK: - 15urteetan BIHEko (Bigarren Hezkuntzako Ikastetxe Publikoetako Zuzendarien Elkartea) presidente. - 2 urteetan HEIZEko (Herri Ikastetxeetako Zuzendari/Zuzendaritza Taldeen Elkartea) presidente
Ponentes
Itziar Agirre Vicente
Jorge Ayerza Rementeria
Beronika Azpillaga Larrea
UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO
Profesora en el Departamento de Ciencias de la Educación de la Universidad del País Vasco- Euskal Herriko Unibertsitatea, en la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología. Orientadora en varios centros de la red de educación pública y concertada de secundaria y primaria. En el campo universitario, imparte docencia, con contenidos relacionados con la Orientación Psicopedagógica, y la Pedagogía de lenguaje y la comunicación. Las líneas de investigación de las que se ocupa son la “socialización de género en contextos educativos”, la “Investigación de la interacción comunicativa” y la “Eficacia y la mejora escolar”. Ha participado en varios proyectos de investigación, todos ellos dotados de subvenciones obtenidas en convocatorias públicas y reconocidas, en la actualidad es investigadora principal del I+d+i GESKOLA o la Mejora escolar desde la perspectiva de género en la Comunidad Autónoma Vasca (PGC2018-094124-B-100, MCIU/ AEI/FEDER, UE). Cuenta con numerosas publicaciones y estancia
Josebe Azpiri Akarregi
Ondarroan jaio nintzen 1976an. Donostiako irakasle eskolan ikasi nuen magisteritza, atzerriko hizkuntza espezialitatean. 98an ikasketak bukatu eta urte berean hasi nintzen lanean irakaskuntzan. Alde batetik bestera, hamaika eskola eta errealitate ezagutuz. Esanguratsuak guztiak baina betirako markatuko nautenak Zarauzko Orokieta herri eskolan pasatako 10 urteak, azken zortziak zuzendari moduan. Bitartean, Pedagogia Sistemikoko masterra egin nuen, bizitzari eta era berean eskolari beste begirada bat eskaintzeko ahaleginean. Aurten 3. ikasturtea da Ondarroako Zaldupe eskolan hasi nintzela lanean, hemen ere zuzendari.
Ana Eizagirre De Garate
Ula Iruretagoyena Busturia
Arkitekturan doktorea. EHUko irakaslea Donostiako Arkitektura eskolan, proiektuak irakasgaian. HEZKOLA, espazio hezitzaileei buruzko ikerketa-kide, Clara Eslava, Ahinitze Errasti eta Julene Larrearekin batera. nizu arkitektura lan-espazioan hirigintza eta espazioen eraikuntzaren praktikan dihardu irakaskuntza, ikerketa eta hainbat komunikabidetako kolaborazioekin batera.
Maite Lasa Sagasta
Psikologian lizentziatua naiz. Nire ibilbide profesionala AransGi-k Bergaran duen zentroan hasi nintzen. 1985tik 1997ra Eibarko Berritzegunearen Talde Multiprofesionalean, Debagoieneko ikastetxeetan aholkularitza ematen eta LOGSE-ren ezarpenarekin irakasleen prestakuntzan Ordiziko Berritzegunean lan egin nuen. 1996an “Orientazioa DBH-n” Graduondoa Leioan egin ondoren Orientatzaile moduan Arrasate Institutuan hasi nintzen. 2010ean Arrasate Institutuan nire lehenengo zuzendaritza proiektua aurkeztu nuen eta 2014ean beste lau urtetarako luzatu nuen proiektua. Momentu honetan Arrasate Institutuko zuzendaria naiz.
Maialen Mayoz Itxaso
Hirigintzako espezialitatean lizentziatutako arkitektoa (2000). Bere ibilbide profesionala lanbidearen eremu pribatuan egin du. Hainbat arkitektura-estudiotan lan egin du, era guztietako proiektuetan parte hartuz.
Xabier Mendizabal Picabea
BIHE
Ibon Mendoza Perez
Gazte denboran igeriketa munduan murgilduta ibili ondoren, Kirol Magisteritza ikasi eta Nafarroako eskoletan hasi nintzen lanean. Gerora Oiartzungo Elizalde eskolara egin nuen salto eta bertan Gorputz Hezkuntzako irakasle moduan hainbat urte nabil lanean. Nire beste ikasketa batzuk: Atzerriko hizkuntzan Magisteritza (Ingelera), Psikopedagogia eta Nazioarteko lankidetzako Masterra. Ikastaro eta formakuntza ugari jaso ditut, tartean Praktika Psikomotorra. Bestetik, formatu digitalean eskuragarri dauden hiru lan ere publikatu ditut; Betiko jolasak (2011, Luis Larrañagarekin batera), Bake dinamikak Gorputz Hezkuntzan (2015), eta Jolas gaitezen libre (2018).
Iñaki Orbe Onandia
Nacido en Fruiz (Bizkaia) el 09/11/1960 Ingeniero Técnico Industrial en UPV (La Casilla) 15 años de profesor en centro de FP (Eleiz barrutiko ikastetxean) 19 años de profesor de Tecnología Enseñanza Secundaria, los últimos 8 años de Director de IES Miguel de Unamuno de Bilbao.
Begoña Pedrosa Lobato
Begoña Pedrosa (Areatza, 1975). Filologia Ingelesean Lizentziatua (Deustuko Unibertsitatea, 1997) Masterra Hizkuntzalaritzan (Master of Arts, University of Illinois, AEB, 1999). Doktorea Hizkuntzalaritza Aplikatuan (Euskal Herriko Unibertsitatea, 2011). MBA Executive Mondragon Unibertsitatean (2017). Mondragon Unibertsitateko Ibilbidea 2002. urtetik gaur egunera arte: • Dozentzia ibilbidea Lehen Hezkuntza eta Haur Hezkuntza Graduan, Atzerriko Hizkuntzako ibilbidean eta Ikus-entzunezko Graduan. Berrikuntza esparruan hainbat talde sortu eta koordinatu ditu. • Ikerketa ibilbidea BAHI-IALE ikertaldean garatu du hurrengo ikerlerroetan: konpetentzia eleanitzaren garapena hizkuntza gutxituen testuinguruetan, estrategia pedagogikoak CLIL testuinguruetan eta hizkuntzen ikaskuntzarekiko ikasleen jarrerak. • Kudeaketa ibilbidea: 2014tik Humanitate eta Hezkuntza Zientziatako Dekanoa. Aurretik Ikerketa Kudeaketa Mahaiko kidea ere izan da. Atzerriko Hizkuntza ibilbideko arduraduna Lehen Hezk
Idoia Pujana Uriarte
Botikazar BHI
Idoia Pujana Uriarte- Usansolon jaioa 1971ean –Farmazia Fakultatean ikasketak (Gasteiz, EHU) Elikagaien Zientzia eta Teknologia alorrean. – Doktoretza ikasketak Medikuntza Fakultatean (Leioa, EHU)- 2002an Tesia irakurrita- Egonaldian “Institute of Biotechnology” (Helsinki, Finland), “Institut Pateur” (Paris, Frantzia) IBILBIDE PROFESIONALA: - Hogeita bi urte irakaskuntza munduan. Ibilbide honetan, Lanbide Heziketako irakaslea , EHUko Irakasle Elkartua (Medikuntza eta Zientzia Fakultatetan) eta Bigarren Hezkuntzako irakaslea. ZUZENDARITZAN IBILIBIDEA: - Hamabi urte Botikazar BHIko Zuzendaritza Taldeko kidea (Idazkaria eta Nazioarteko Proiektuen Arduraduna). Azkeneko bi urtetan Botikazar BHIko Zuzendaria.
Edurne Rangel Gutierrez
Iñaki Ruiz Estornell
Eusko Jaurlaritza
Iñigo Salaberria Aliaga
Eusko Jaurlaritza
Musika ikasketekin batera EHUn Magisteritza eskolako Musika espezialista formakuntza jaso ondoren disziplina anitzetan jardun izan da. Azken urteetan Lezo Herri Eskolako zuzendaritza ardurak izan ditu. Egun, EAEko ikastetxe publikoen Sarean eta Heize elkarteetako koordinazio taldeko kidea da berauen presidente gisa. twitter: @isalaberria
Irati Seijo Diez
Irati Seijo Diez (Lekeitio, 1992) hezitzailea naiz, besteren artean. Ikasketaz pedagogoa eta orain arte hezkuntza ez arautuko eremu ezberdinetan aritua. Artaziak, hezkuntza artistikoan eta bitartekaritza kulturalean aritzen den gizarte ekimeneko kooperatibako (https://artaziak.eus/eu/) langilea azken hiru urteetan. Lan jarduna Tabakalerako hezkuntza sailean burutzen dut beste bost kiderekin batera. Lantaldearekin izandako hartu-emanaren bidez ari naiz arte hezkuntzara hurbilketa egiten, bertan, hezkuntza eraldaketarako pistak daudenaren susmoaz.
Resumen
Conclusiones remitidas por la dirección del Curso de Verano
Otros cursos que te pueden interesar...
-
Presencial
-
Presencial
-
Presencial
-
Presencial
-
Online en directo
-
Presencial