SIMULAZIOAK Matematikan eta Fisikan, Kimikan, NNZZetan... STEAMerako
Descripción
Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2068170002).
Las simulaciones son una herramienta interactiva poderosa para entender y modelar la realidad y para promover un aprendizaje desde la indagación lúdica impulsando una actitud creativa e investigadora en el aprendizaje de los ámbitos que actualmente conforman el territorio STEAM: matemáticas y física, química y ciencias naturales, principalmente.
Una simulación típica estudia un fenómeno, ley o propiedad matemática o científica, mostrando los elementos que la conforman en pantalla, permitiendo que el usuario modifique sus parámetros (mediante pulsadores, indicadores, elementos para mover o crear...) pudiendo verse los efectos de la interacción en tiempo real. La mayoría de las ocasiones las simulaciones no tienen mucho texto asociado ni explicaciones detalladas y modelizan gráficamente el tema que desarrollan.
Durante este curso online las y los participantes elaborarán su propio portfolio de simulaciones en un site, para su propio aprendizaje personal o uso con su alumnado, en un contexto de posible uso lúdico.
Objetivos
Conocer las posibilidades de las simulaciones para el entendimiento de los procesos en temas del ámbito STEAM, dando una respuesta desde la interacción lúdica y la pluralidad.
Acercarnos a las posibilidades de simulación para la modelización de sistemas del ámbito STEAM, expresando gráficamente la complejidad.
Conocer las herramientas para generar y compartir actividades interactivas, en formato HTML5 y desde el navegador.
Acercarnos al uso de asistentes para crear y usar simulaciones, y elaborar propuestas didácticas enriquecidas con simulaciones.
Fortalecer el uso lúdico de las simulaciones en contextos de gamificación, como manera de promover de vocaciones.
Público objetivo al que está dirigida la actividad
- Alumnado universitario
- Profesorado
Colaboradores
Programa
27-04-2020 / 03-05-2020
1.- Sarrera. Aurkezpena eta kontzeptuen definizioak: simulazioa, modelizazioa, portfolioa, sitea, gamifikazioa...
Gai honetan ikastaroaren helburuak eta edukiak aurkeztuko ditugu eta partaideen bideo-aurkezpenak sustatu. Ikastaroan bideoen erabilera aurkezpenak egiteko ohiko modua izango denez hasiera-hasieratik horri eutsiko diogu sortu daitezkeen zailtasun teknikoak ebazteko. Bukatzeko, Moodlearen aukeren aurkezpena egingo dugu Foroen erabileraren onurak mahai gaineratzen eta horrelako plataformek online ikas-irakaskuntzarako eskaintzen dituzten aukerak aipatuz. Bestalde Simulazioen definizioa eta adibideak landuko ditugu eta norberak site batean bere gustukoak gordetzeko dinamika definituko dugu horrela ikasleek simulazio-portfolioa eraikitzeko bidean abiatzerik izan dezaten.- Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga
- José Manuel López Irastorza
04-05-2020 / 10-05-2020
2.- Simulazioak prozesuak finkatzeko, algoritmoak errepikatzeko eta trebeziak lantzeko (interakzio eta konplexutasun -): Thatquiz, Educaplus...
Simulazioen artean interaktibitate eta konplexutasun maila desberdinaetakoak egon badaudenez gai honetan algoritmo eta trebeziak lantzeko sortutakoetara hurbiltzen hasiko gara ikaskuntza pertsonalizatua eta ludikorako ematen duten aukerak aztertuz eta gelen kudeaketarako eta ikasleen progresioak jarraitzeko eskeintzen dituzten aukerak ezagutuz.- Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga
- José Manuel López Irastorza
11-05-2020 / 17-05-2020
3.- Simulazioak sistemak ulertzeko, funtzionamenduak aurreikusteko eta modelizatzeko (interakzio eta konplexutasun +): PhET, Geogebra...
Simulazioekin, interaktibitate eta konplexutasun maila altuagokoekin, sistemak eta modeloak aztertu ditzakegu haien funtzionamendua ulertu eta aurreikusteko. Gai honetan horren adibideak partekatu eta gure beharretara egokituko ditugu.- Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga
- José Manuel López Irastorza
18-05-2020 / 24-05-2020
4.- Jarduera interktiboak sortzeko tresnak: Google form, Educaplay, H5P...
Simulazioen inguruan dabiltzan tresnak aztertuko ditugu gai honetan, hau da, nola erabili ditzakegun sarean eta ingurune digitaletan, eta nola kudeatu ditzakegun ikasleei formato erakargarrietan aurkezteko.- Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga
- José Manuel López Irastorza
25-05-2020 / 31-05-2020
5.- Simulazioetarako laguntzaileak: Graspable, Photomath etaUnitate Didaktikoen (UUDDen) adibideak.
Simulazioen inguruan dabiltzan laguntzaileak aztertuko ditugu gai honetan, hau da, zertaz balia gaitezkeen matematika eta zientzia esparruetako kontzeptuak eta prozedurak lantzerakoan irakaslearen lana errazteko eta ikaslearen parte hartzeak errazteko.- Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga
- José Manuel López Irastorza
01-06-2020 / 07-03-2020
6.- Gamifikazioa: simulazio ludikoak STEAM bokazioak bultzatzeko tresnak.
Aurrez ikasitako aukera guztiak gelako proposamenetan uztartuko ditugu, azkenik, ingurune ludikoak sustatu nahiean gamifikaziorako azkeneko tendentzia didaktikoei erreparatuz eta STEAMerako bokazioak sustatzeko helburuarekin.- Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga
- José Manuel López Irastorza
Directores
Prestakuntza: Magisteritza (1980-1983), Biologia (1983-1986) Lan-jardunbidea: Bigarren hezkuntzako irakaslea (1986-2002), hezkuntza-aholkularia (2002-2018). Blog Mateguay blogaren editorea: http://mateguay.blogspot.com.es/ ///// Formación académica: Magisterio (1980-83), Biología (1983-1986) Trayectoria profesional: Profesor de Secundaria (1986-2002) Asesor educativo (2002-2018). Editor del blog: http://mateguay.blogspot.com.es/
Eider Antxustegi-Etxarte Aranaga
Saninazio institutua, Bilbao
Prestakuntza: Fisikaria Lan-jardunbidea: Bigarren Hezkuntzako irakaslea (1998-2018). Prest Gara ikastaroetako tutorea (2010-2018). Youtube kanala: https://goo.gl/Xct1TS //// Formación: Ciencias Físicas Trayectoria profresional: Profesora de Secundaria (1998-2018). Tutora de los cursos PrestGara (2010-2018). Canal de Youtube: https://goo.gl/Xct1TS
Precios matrícula
| Matrícula | Hasta 29-04-2020 |
|---|---|
| 80,00 EUR |
Objetivos de desarrollo sostenible
Desde UIK queremos aportar a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030. Para ello, hemos identificado a qué objetivos contribuyen nuestros programas. Puedes consultar los objetivos a continuación.
La Agenda 2030 es la nueva agenda internacional de desarrollo que se aprobó en septiembre de 2015 en el seno de Naciones Unidas. Esta Agenda pretende ser un instrumento para la lucha a favor del desarrollo humano sostenible en todo el planeta, cuyos pilares fundamentales son la erradicación de la pobreza, la disminución de las vulnerabilidades y las desigualdades, y el fomento de la sostenibilidad. Es una oportunidad única para transformar el mundo antes del 2030 y garantizar los derechos humanos para todas las personas. Esta agenda marca 17 objetivos.
4 - Educación de calidad
Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas. Cuestiones clave: enseñanza gratuita, equitativa y de calidad, acceso igualitario a formación superior, educación para el desarrollo sostenible, instalaciones educativas adecuadas para personas con discapacidad, entornos de aprendizajes seguros, no violentos, inclusivos y eficaces.
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