Urria 2021
Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2068170027 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat.
Jasangarritasunaren erronkei erantzuteko lidergoa hartzeko ahaldunduta, formatuta eta saretuta egongo den gazte talde bat bultzatzea helburu duen formakuntza da. Horretarako, hautatuak izango diren 30 gazte parte hartzaileak jasangarritasunaren ikuspegi sistemikoan eta lidergo eredu eraldatzaileetan trebatu eta konpetentzia horiek barneratzeko eta praktikan jartzeko ibilbidea.
Azaroa 2021
Workshop honen saioak arratsaldeko 16:00etatik 20:00etara izango dira.
Ikasturte osoan matrikulatzeko aukera, IV. modulu praktikoa barne (matrikula prezioa: 140€ / balio akademikoa: 250 ordu), edo programaren lehen 3 moduluetan bakarrik, irteerarik eta ikasturte amaierako lanik gabe (matrikula prezioa: 110€ / balio akademikoa: 150 ordu).
Urtarrila 2022
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea eskatu dugu unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Baita ere Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailak irakasleen etengabeko prestakuntza gisa ere baliozkotzea eskatu da.
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea eskatu dugu unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Baita ere Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailak irakasleen etengabeko prestakuntza gisa ere baliozkotzea eskatu da.
Otsaila 2022
BOTERETU> "Mujeres al mando: Comunicación y Liderazgo" (30 orduko online ikastaroa)
Terrorismo yihadista hainbat gune zein esparruan azaldu daiteke; esparru deigarri eta orokortuenak atentatu masiboak erradikalizatu, erakarri eta egitearekin zerikusia dute. Hala ere, erakunde terroristek sostengu logistiko handia behar dute, propaganda, finantziazio ekonomikoa —hori funtsezkoa izanik— eta diskurtso erradikal/distortsionatuak konbinatuz; diskurtso horiek, arrazoimenaren ordez bihotza erabiliz, sakon barneratzen dira testuinguru kultural eta bizipenetan.
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea eskatu dugu unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Baita ere Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailak irakasleen etengabeko prestakuntza gisa ere baliozkotzea eskatu da.
Ikastaro honetan, autore batek dagoeneko lantzen ari diren eleberri bati ekiteko dituen zailtasunak sistematizatzen saiatuko gara. Horietako batzuk ipuinaren mundutik etorri eta eleberria probatu nahiko dute, agian, beste batzuek erdizka edo bukatu gabe utzitako eleberriak ekarriko dituzte.
Hemen planteatzen den tailer/laborategiaren ardatz nagusiak honako hauek dira: feminismoen praxia maila glokalean, zaintzaren etika, indarkeria matxisten prebentzioa eta lanketa, eta justizia globala horizontean; gainera, ikuspegi feministadun diskurtsoaren analisi kritikotik abiatzen da, hau eremu teoriko bat da, zeina garapen bidean dagoen eta orotariko diskurtsoaren analisi kritikoaren birjabetzetik eta dekonstrukzio edo berreraketatik sortu den.
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea eskatu dugu unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat
Ikastaro honetan, ikasleen errealitatetik abiatuta Haur Hezkuntza, Lehen Hezkunta, Bigarren Hezkuntza zein Lanbide Heziketako araudian oinarritzen diren programazio didaktikoen gakoak eta aplikazioa landuko dira metodologia aktiboak txertatuz (PBL, erronkak, STEAM, arazoak, ETHAZI). Hortaz gain, komunikazioa ere jorratzen da, ahozko defentsa baten aurrean baliabideak eskuratzeko.
Martxoa 2022
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea eskatu dugu unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Baita ere Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailak irakasleen etengabeko prestakuntza gisa ere baliozkotzea eskatu da.
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea eskatu dugu unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Baita ere Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailak irakasleen etengabeko prestakuntza gisa ere baliozkotzea eskatu da.
Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea eskatuko da unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Baita ere Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailak irakasleen etengabeko prestakuntza gisa ere baliozkotzea.
Irakasleen lanbide-gaitasunetako bat planifikazioari ekitea eta, hala badagokio, ikasgelan ikasleekin praktikan jarriko duen material didaktikoa lantzea da. Plangintza edo programazio didaktikoak, gutxienez, ondo bereizitako bi maila ditu.
Apirila 2022
La situación provocada por la irrupción de la COVID-19 en nuestras vidas, ha puesto de manifiesto la capacidad de adaptación a los cambios de los seres humanos; no sin costes emocionales elevados.
A una velocidad máxima han aparecido investigaciones que ponen de manifiesto el aumento de la ira, la ansiedad, el miedo, el estrés y la depresión; hasta tal punto que la Organización Mundial de la Salud ha denominado a los efectos emocionales de la pandemia en la población general “fatiga pandémica”.
Las principales instituciones de la gobernanza internacional tienen sus orígenes en la finalización de la Segunda Guerra Mundial. En la Conferencia de Bretton Woods de 1944 se establecieron el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento (actual Banco Mundial), y el Fondo Monetario Internacional. Al año siguiente, en la Conferencia de San Francisco, celebrada en 1945 se creó la Organización de las Naciones Unidas.
