Ciudad educadora: la segregación escolar

Carlos Angulo García Gasteizko Udaleko Hezkuntza Zerbitzuko teknikaria da 1988tik. Gaur egun, "Vitoria-Gasteiz Hiri Hezitzailea" proiektuaren eta "RECE 2020 ekintza-planaren" garapena koordinatzeaz arduratzen den lantalde bateko kide da. Vitoria-Gasteizek, RECE (Hiri Hezitzaileen Estatuko Sarea) koordinatzen duen hiria den aldetik, 2022ko martxora arte gidatu behar du.

Ha sido Profesor titular en la Licenciatura de Sociología en la UPV/EHU. Doctor en Sociología por la Universidad de Deusto (1991). Cursó la Licenciatura de Periodismo en la Facultad de Ciencias de la Información de la UPV/EHU (1984). Ha sido Director del Departamento de Sociología de la UPV/EHU, Presidente de la Asociación Vasca de Sociología, Vicepresidente de la Ejecutiva de la FES (Federación Española de Sociología). Asesor en el Departamento de Empleo y Políticas Sociales del Gobierno Vasco de octubre de 2013 a noviembre de 2016. Fundó con Cristina Blanco el Observatorio Vasco de Inmigración, IKUSPEGI, y fue su Director desde Diciembre de 2003 hasta Enero de 2011. En Febrero de 2011 fundó, junto con José Antonio Oleaga, el Laboratorio de Investigación en Inmigración, BEGIRUNE. Miembro del Grupo de Investigación reconocido por la UPV/EHU CIVERSITY y de la Comisión de Doctorado de Hegoa. Es miembro de ZAS! Zurrumurren Aurkako Sarea/ Red Vasca Antirrumores y ha refundado Begirune.

Carlos Angulo García Gasteizko Udaleko Hezkuntza Zerbitzuko teknikaria da 1988tik. Gaur egun, "Vitoria-Gasteiz Hiri Hezitzailea" proiektuaren eta "RECE 2020 ekintza-planaren" garapena koordinatzeaz arduratzen den lantalde bateko kide da. Vitoria-Gasteizek, RECE (Hiri Hezitzaileen Estatuko Sarea) koordinatzen duen hiria den aldetik, 2022ko martxora arte gidatu behar du.

Francisco Luna. Filologia Hispanikoan lizentziatua, Hizkuntza eta Literaturako irakaslea izan da Bigarren Hezkuntzako ikastetxeetan, baita ikasketa-burua ere. Sei ikasturtez curriculuma garatzeko arduraduna eta IDCko zuzendaritza-taldeko kidea izan zen. 2000-01 ikasturtean, ISEI-IVEIn sartu zen, didaktika-taldearen koordinatzaile eta zuzendaritza-taldeko kide gisa. 2009ko ekainetik 2013ko urtarrilera arte ISEI-IVEIko zuzendari izan zen. Hezkuntza Ebaluaziorako Institutu Nazionaleko (INEE) Talde Teknikoko eta bere Kontseilu Errektoreko kide izan zen. Era berean, Euskadiko Eskola Kontseiluko lehendakariordea izan da. Eskola uzteari buruzko unibertsitate arteko "Abjoves" ikerketa-taldeko kide izan zen. Gaur egun, Euskal Autonomia Erkidegoko Hezkuntzaren Administratzaileen Europako Forumeko presidentea da. Estatuko Eskola Kontseiluko Batzorde Iraunkorreko kide da, ospe handiko nortasun gisa, eta EHUko Gizarte Kontseiluko sailburu. LOMLOEren curriculum-proposamen berria egin zuen Hezkuntza Ministerioko aditu-taldeko kidea. Ebaluazioari, aniztasunari eta hizkuntzari buruzko artikuluak eta liburuak argitaratu ditu, baita elkarrizketak eta erreportajeak ere Cuadernos de pedagogía, Aula de Innovación, Dyle... hezkuntza-aldizkarietan.

Profesor Titular de Universidad de Métodos de Investigación y Evaluación Educativa en la Universidad Autónoma de Madrid (UAM), Coordinador del grupo de investigación “Cambio Educativo para la Justicia Social” (GICE) de la UAM, Secretario Académico del Instituto Universitario de Derechos Humanos, Democracia, Cultura de Paz y No Violencia (DEMOSPAZ) de la UAM, Coordinador General de la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), y Director de REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, de la Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa y de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social. Ha sido Coordinador General del Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE) de la UNESCO y Director de Estudios del Centro Investigación y Documentación Educativa (CIDE) del Ministerio de Educación.

Vitoria-Gasteizko Udaleko Hezkuntza Zerbitzuko burua. Filosofian eta Hezkuntza Zientzietan lizentziatua (Oviedoko Unibertsitatea).