V Escuela de Educación para la Sostenibilidad 2030 - SbN como herramienta educativa frente al cambio climático

02.Juil - 03. Juil, 2026 Cod. H11-26

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Description

Krisi klimatikoak, politikak eta azpiegiturak ez ezik, gizartea hezteko eta mobilizatzeko modua ere birpentsatzera behar du.

Naturan oinarritutako soluzioak (SbN), hala nola ibaiak birnaturalizatzea, korridore berdeak sortzea edo hezeguneak lehengoratzea, funtsezko estrategia gisa finkatu dira klima-aldaketara egokitzeko, eta askotariko onurak ekarri dituzte: arriskuak murriztea, biodibertsitatea hobetzea, gizarte-ongizatea eta lurralde-erresilientzia.

Hala ere, inplementazioa ez dago soilik ingeniaritzaren edo hiri-plangintzaren mende; aldaketa kultural sakona eskatzen du, ingurumen-hezkuntzaren bidez bakarrik lor daitekeena. Erronka da azaltzea zergatik ordezkatzen diren azpiegitura grisak berdeekin, nola laguntzen duten konponbide horiek segurtasunean eta bizi-kalitatean, eta nola inplika daitezkeen herritarrak modu aktiboan haien diseinuan eta jarraipenean. Birnaturalizaziorako hezteak narratiba positiboak sortzea, erresistentziak gainditzea eta pertsonak eraldaketaren protagonista bihurtuko dituzten tresna aktibatzaileak eskaintzea esan nahi du.

Uda Ikastaro honen V. edizioak elkargune hori aztertzea proposatzen du: nola integratu SbN hezkuntza-programetan, nola landu haren onurak eta nola neurtu ekintza horien gizarte- eta ingurumen-inpaktua, lurraldeko eragile hezitzaileak prestatuz etorkizun erresilienteago eta naturarekin lotuago bateranzko aldaketa gidatzeko.

Objectifs

Ingurumen-hezkuntzaren arloan, sormena eta berrikuntza sustatzea.

Egungo ingurumen-erronkei aurre egiteko hezkuntza-proposamen berritzaileak sortzea

Diziplinarteko lankidetza eta talde-lana sustatzea.

Funtsezko kontzeptu batzuk, hala nola iraunkortasuna eta zirkulartasuna, birdefinitzea.

Activité s'adressant à

Étudiants universitaires
Étudiants non universitaires
Professeurs
Professionnels

Organisée par

Directeurs

Mari Luz Gómez -Fernández

IHOBE

Desde 1997 trabajando en la Sociedad Publica de Gestión Ambiental Ihobe en distintas áreas. Durante los últimos años, en el área de Acción Climática, fundamentalmente en huella de carbono y planes de adaptación en entornos empresariales y en la Ley de Transición Energética y Cambio Climático de Euskadi. Desde 2023, diseñando experiencias dirigidas a la ciudadanía con el objetivo de empoderarla para facilitar el cambio a hábitos más sostenibles.

Tarifs inscription

Face á Face	jusqu'au 02-07-2026
Général	87,00 EUR
Matrícula reducida general	74,00 EUR
Exención de matrícula	61,00 EUR
Tarif jeune	25,00 EUR
Elkar	74,00 EUR
Profesionales y estudiantes de euskaltegis o centros homologados de autoaprendizaje	74,00 EUR

Lieu de l'événement

Miramar Palace

Pº de Miraconcha nº 48. Donostia / San Sebastián

Gipuzkoa

Objectifs de développement durable

Chez UIK, nous voulons contribuer à la réalisation des objectifs de développement durable (ODD) 2030. Pour ce faire, nous avons identifié les objectifs auxquels nos programmes contribuent. Vous pouvez vérifier les objectifs ci-dessous.

L'Agenda 2030 est le nouvel agenda international de développement adopté en septembre 2015 par les Nations Unies. Cet agenda se veut un outil pour favoriser le développement humain durable sur toute la planète. L'éradication de la pauvreté, la réduction de l'inégalité et de la vulnérabilité et la promotion de la viabilité constituent ses principaux piliers. Il s'agit d'une chance unique de transformer le monde jusqu'en 2030 et de garantir les droits de l'homme à tous.

4 - Éducation de qualité

Veiller à ce que tous puissent suivre une éducation de qualité dans des conditions d’équité et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie. Questions clés : enseignement gratuit, équitable et de qualité, accès égalitaire à une formation supérieure, éducation au développement durable, des installations éducatives adaptées aux personnes handicapées, cadres d’apprentissage sûrs, exempts de violence, inclusifs et efficaces.

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11 - Villes et communautés durables

Faire en sorte que les villes et les établissements humains soient ouverts à tous, sûrs, résilients et durables. Questions clés : accès de tous à un logement et des services de base adéquats et sûrs, à un coût abordable, systèmes de transport accessibles et viables, urbanisation inclusive, planification et gestion participatives, protection du patrimoine culturel et naturel, qualité de l'air, déchets, espaces verts, liens entre zones urbaines, périurbaines et rurales.

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13 - Action pour le climat

Prendre d'urgence des mesures pour lutter contre les changements climatiques et leurs répercussions. Questions clés : atténuation des effets, résilience et capacité d'adaptation, planification, stratégies et plans nationaux, éducation et sensibilisation, réduction de l'impact et alerte rapide, respect de la Convention-cadre des Nations Unies sur les changements climatiques.

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