Hacia una educación de calidad: Pedagogía de la muerte

Máster en Tanatología en la Universidad de La Laguna (2017), Máster en Desarrollo Comunitario y Participación en la Universidad del País Vasco (2007) y Postgrado en Transmisión de la Cultura Vasca (2011) en Mondragon Unibertsitatea. Tiene experiencia en dinamización de grupos y en la difusión del conocimiento sobre la muerte, y ha puesto en marcha el proyecto Hil Arte Bizi para el empoderamiento de la ciudadanía y de las comunidades ante la muerte. En 2018 impulsó la creación de la asociación Hil Argi Elkartea. Esta asociación ofrece, entre otros proyectos, la iniciativa “Gehiago Gara” y “Bertso-ipuin bat zuretzat” para niños y niñas que necesiten cuidados paliativos. Durante el curso 2020-2021 participó en el programa radiofónico Faktoria de Euskadi Irratia en 41 colaboraciones sobre temas relacionados con la muerte: https://hilargi.eus/irratian/

Izaskun Andonegi Goikoetxea Enfermera por la UPV. Máster en Cuidados Paliativos por el ICO-CCOMS (Instituto Catalán de Oncología- Centro Colaborador de la OMS) UB. Máster en counselling en pérdidas graves, trauma y duelo por el Instituto de Psicoterapia Integrativa Relacional (Instituto IPIR-Universidad BCN). Licenciada en Ciencias Humanas por la Universidad de Deusto. Diplomada en Ciencias de la Educación, por el Instituto Diocesano de San Sebastián. Docente del Instituto de Psicoterapia Integrativa Relacional IPIR, programa de formación continua de la UB-BCN. En la actualidad, Directora y responsable clínico-asistencial de BIDEGIN, servicio de apoyo al duelo y enfermedad grave avanzada de Gipuzkoa.

Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad del País Vasco. Diplomado en Educación Física e Infantil. Formación de cuatro años en psicomotricidad. Ofrece talleres de Risoterapia y talleres vivenciales sobre la muerte y duelo a personas de diferentes edades, a través del arte. Padre de dos hijos y viudo. Creador del cuento "Una última pregunta a mamá", actualmente está presentando el cuento a través del canto y la narración oral. Más información: https://www.manexberistain.eus/

Pedagogo, Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación (Sección: Ciencias de la Educación) (UCM). Master en Psicología Escolar (UCM). Doctor en Educación (UCM). Es profesor titular del Departamento de Pedagogía de la Universidad Autónoma de Madrid. Cuenta con 2 sexenios de investigación (CNEAI). Ha sido coordinador del Programa de Doctorado; Innovación y Formación del Profesorado; y del Posgrado Oficial en Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Ha sido secretario y director de la revista «Tendencias Pedagógicas». Actualmente investiga en estas líneas: formación y conciencia, cambio del cambio educativo, errores y condicionantes de la educación, antecedentes históricos de la enseñanza actual y de la enseñanza posible, educación inclusiva universitaria, metodología didáctica, didáctica de la creatividad, Pedagogía de la muerte y de otros temas radicales, crítica y alternativas a la Pedagogía, etc., desde el “enfoque radical e inclusivo de la educación y de la formación”. Ha recibido una veintena de premios y reconocimientos por su trayectoria académica, docente e investigadora o a proyectos en que ha trabajado. Más información: https://pedagogiadelamuerte.com/ https://radicaleinclusiva.com

Psicólogo especialista en psicología clínica con ejercicio en el ámbito privado (psicólogo clínico). Psicólogo especialista en psicoterapia por la Federación Europea de Psicoterapia (EFPA). Profesor en la Universidad del País Vasco impartiendo docencia sobre el proceso de duelo desde el curso 2016/17 en los Másters de Psicología general sanitaria y, también, en el Máster de atención temprana. Psicólogo en la ikastola Ekintza desde el curso 1998 hasta el curso 2005. Formador y asesor sobre el proceso de duelo en diferentes ámbitos educativos, sanitarios y sociales. Autor del libro “Cómo superar el duelo: Hablar de la muerte nos acerca a la vida” Almuzara (2021). Supervisor de casos clínicos, intervenciones en urgencias y autocuidado profesional.

Irakaslea eta tutorea. Magisteritzako ikasketak Mondragon Unibertsitatean burututa, ikastetxe ezberdinetan lan egin ondoren, Antzuolako eskolan orain dela 12 urte hasi zen lanean. Ordura arte ikasitako gehiena alde batean utzi, eta Antzuola Herri eskolako eredu pedagogikoan murgildu zen bete betean. Hezkuntza eta ikasleak ulertzeko beste modu bat, beste begirada bat. Egunero ikasleei ikasgela, mundu magiko bihurtzen bidelagun.

Irakaslea eta psikopedagogoa. Hogei urteko eskarmentua irakaskuntzan etapa eta adin desberdinetako ikasleak tutoretzen. Gaur egun Aratz Ikastolako irakaslea eta azken urteotan Lehen Hezkuntzako bigarren zikloko tutore.

Irakaslea eta tutorea. Mondragon Unibertsitatean magisteritza eta psikopedagogiako ikasketak burututa. Ibilbide profesionala ikastetxe ezberdinetan egin, eta azkeneko lau urteotan Antzuolako Herri Eskolan ari da lanean. Bertan, heriotzaren pedagogia ezagutu eta bere eguneroko lanean martxan jartzeko aukera izan du.

Doctora en Psicopedagogía y licenciada en Pedagogía (UCM) y graduada en Psicología (UNIR). Máster en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social (UAM). Es especialista en pérdida y duelo en la infancia y la adolescencia por la Fundación Mario Losantos. Desde el 2001, complementando su formación con la Arteterapia, lleva desarrollando programas de intervención educativa en materia de duelo y pérdida. Ha realizado numerosas investigaciones, entre ellas la realizada en la Universidad Autónoma de Madrid, Investigación I+D+I dirigida por los Doctores Pablo Rodríguez y Agustín de la Herrán Gascón con el título “Innovación e inclusión de la muerte y la conciencia de finitud en el ámbito educativo formal”. Ha publicado diversos artículos, entre ellos, “La muerte en la construcción de la identidad personal. Intervenciones educativas” (2016), “Recursos educativos sobre la Pedagogía de la Muerte” (2021) o “Arteterapia y prevención del suicidio. Una revisión bibliográfica sobre las principales aportaciones de la Arteterapia en la prevención del suicidio en adolescentes” (2022).

Irakaslea, psikopedagogoa eta neuropsikologoa. Hogei urteko eskarmentua irakaskuntzan eta zehazkiago heziketa bereziko arloan. Gaur egun Aratz Ikastolako irakaslea eta azken urteotan Adimen Emozionala irakasgaia Ikastolan finkatzen.