Congreso internacional challenge based education (cbe) 2026

Este congreso internacional se centra en la exploración y el análisis de experiencias de Aprendizaje Basado en Retos (Challenge-Based Education) implementadas en instituciones de educación superior en colaboración con entidades a nivel global. Nuestro objetivo es generar un espacio de diálogo profesional y multidisciplinario que trascienda la teoría, fomentando el intercambio de prácticas innovadoras, la evaluación de su impacto y la reflexión crítica sobre su escalabilidad y sostenibilidad.

La jornada abordará cómo el CBE impulsa el desarrollo de competencias técnicas y, al mismo tiempo, promueve habilidades esenciales para el siglo XXI, tales como el pensamiento crítico, la creatividad, el liderazgo colaborativo y la corresponsabilidad social y ambiental.

Se convoca a investigadoras, investigadores, docentes, personal gestor y profesionales de diversos ámbitos a compartir sus hallazgos y reflexiones, garantizando una representación plural y diversa de experiencias que enriquezcan la comprensión colectiva del potencial transformador del CBE.

CALL FOR PAPERS

El laboratorio permanente CBE i3lab de la Universidad del País Vasco (EHU) organiza el Primer Congreso Internacional sobre Challenge Based Education (CBE). El Congreso reunirá a profesionales de los ámbitos educativo, investigador, profesional, industrial y comunitario, con el objetivo de compartir experiencias, resultados de investigación y modelos de colaboración orientados a generar impacto social real a través de la educación.

El tema central será “CBE: educar para el impacto social”, como espacio para el diálogo crítico, el intercambio de prácticas innovadoras y la reflexión sobre la escalabilidad, sostenibilidad y transformación educativa que ofrece el enfoque CBE.

Envío de propuestas

Las propuestas deberán enviarse a través de este FORMULARIO. Cada autor/a podrá presentar hasta dos propuestas en modalidades distintas.

Objetivo de la convocatoria

Reunir y difundir experiencias prácticas, investigaciones, estrategias de implementación y casos de innovación relacionados con el Challenge Based Education, fortaleciendo la colaboración entre instituciones educativas, organizaciones y comunidades.

Ejes temáticos

Las propuestas podrán abordar, entre otros, los siguientes ámbitos:

• Diseño e implementación de retos en entornos educativos
• Articulación con agentes externos y vinculación social
• Evaluación del aprendizaje en proyectos tipo CBE
• Estrategias tecnológicas y herramientas para el desarrollo de retos
• Formación docente y modelos institucionales para CBE
• Impacto del CBE en competencias, innovación, emprendimiento y empleabilidad
• Experiencias intersectoriales y trabajo colaborativo

Modalidades de participación

1. Comunicación oral

Presentación de investigaciones, experiencias o desarrollos teóricos.

Duración: 15 minutos + 5 minutos de preguntas.

Requisitos: Título; Autores/as y afiliación; Resumen (250–300 palabras); Objetivos, metodología, resultados y conclusiones; Palabras clave (3–5).

2. Póster

Difusión visual de proyectos, avances de investigación o buenas prácticas.

Formato de envío: Resumen (200–250 palabras); Objetivo del trabajo; Descripción del reto; Entidades involucradas; Palabras clave (3–5)

3. Sesión interactiva — Polifonía de voces

Espacio para presentar casos colaborativos en que hayan participado comunidad académica junto con entidades externas (empresas, ONG, gobierno) y/o estudiantado.

Documento breve (300–400 palabras): naturaleza del reto; roles de participantes; resultados y reflexiones clave; valor añadido del trabajo conjunto.

Criterios de evaluación

• Relevancia para la metodología CBE
• Claridad de objetivos y coherencia metodológica
• Solidez de resultados
• Grado de innovación e impacto
• Vinculación efectiva entre las partes implicadas
• Calidad de redacción y estructura

Fechas importantes

• Apertura de convocatoria: 3 de febrero de 2026
• Cierre de convocatoria: 30 de abril de 2026
• Notificación de aceptación: 1 de junio de 2026
• Celebración del Congreso: 27–28 de octubre de 2026

Certificación

Los trabajos aceptados y presentados recibirán certificado oficial de participación. Las mejores contribuciones podrán ser invitadas a formar parte de una publicación posterior.

Normas generales

• Todas las personas firmantes deben estar inscritas y haber abonado la cuota de inscripción.
• Cada firmante puede participar en un máximo de 2 publicaciones.
• La persona que registra la ponencia es responsable del envío del texto final.
• Si el trabajo es aceptado para su publicación posterior, se podrá modificar el título, pero no los contenidos ni el objeto de la investigación.
• Las fechas de entrega de textos finales son improrrogables.

Metodología

Nuestra propuesta metodológica se distancia de los formatos tradicionales pasivos para introducir un modelo híbrido e inmersivo, centrado en la participación activa, la cocreación y la aplicación práctica del CBE durante el propio congreso.

Elementos clave:

• Sesiones de Ponencias Interactivas (Lightning Talks y Paneles de Debate): En lugar de largas exposiciones, se fomentarán presentaciones breves (lightning talks) seguidas de debate, priorizando la interacción con la audiencia y el intercambio entre personas especialistas.

• Exposición de Pósteres: Se habilitará un espacio para la exposición de pósteres, acompañado de sesiones de preguntas y respuestas, lo que incrementa el alcance y la accesibilidad de las contribuciones.

Esta metodología busca que el congreso sea, en sí mismo, una “experiencia de aprendizaje basada en retos”, donde quienes asistan actúen como agentes activos en la generación de conocimiento.

• Sesión Interactiva – Polifonía de voces: Se organizarán espacios donde diferentes agentes (personas investigadoras, docentes, profesionales y alumnado) con proyectos avanzados puedan presentar su trabajo y recibir retroalimentación estructurada y constructiva de sus pares.