Heriotzaren pedagogia: Doluan ez gaudenean, heriotzaz hitz egiteko aukerak sortuz!

Máster en Tanatología en la Universidad de La Laguna (2017), Máster en Desarrollo Comunitario y Participación en la Universidad del País Vasco (2007) y Postgrado en Transmisión de la Cultura Vasca (2011) en Mondragon Unibertsitatea. Tiene experiencia en dinamización de grupos y en la difusión del conocimiento sobre la muerte, y ha puesto en marcha el proyecto Hil Arte Bizi para el empoderamiento de la ciudadanía y de las comunidades ante la muerte. En 2018 impulsó la creación de la asociación Hil Argi Elkartea. Esta asociación ofrece, entre otros proyectos, la iniciativa “Gehiago Gara” y “Bertso-ipuin bat zuretzat” para niños y niñas que necesiten cuidados paliativos. Durante el curso 2020-2021 participó en el programa radiofónico Faktoria de Euskadi Irratia en 41 colaboraciones sobre temas relacionados con la muerte: https://hilargi.eus/irratian/

Máster en Tanatología en la Universidad de La Laguna (2017), Máster en Desarrollo Comunitario y Participación en la Universidad del País Vasco (2007) y Postgrado en Transmisión de la Cultura Vasca (2011) en Mondragon Unibertsitatea. Tiene experiencia en dinamización de grupos y en la difusión del conocimiento sobre la muerte, y ha puesto en marcha el proyecto Hil Arte Bizi para el empoderamiento de la ciudadanía y de las comunidades ante la muerte. En 2018 impulsó la creación de la asociación Hil Argi Elkartea. Esta asociación ofrece, entre otros proyectos, la iniciativa “Gehiago Gara” y “Bertso-ipuin bat zuretzat” para niños y niñas que necesiten cuidados paliativos. Durante el curso 2020-2021 participó en el programa radiofónico Faktoria de Euskadi Irratia en 41 colaboraciones sobre temas relacionados con la muerte: https://hilargi.eus/irratian/

Licenciada en psicología, desde siempre ha estado inmersa en el mundo del tiempo libre, con niños, adolescentes e también con adultos. Desde hace años es responsable y coordinadora de la Ludoteca Municipal Abaraxka de Oiartzun. En Abaraxka llevan a cabo proyectos muy diversos, entre ellos Gau beltza, el día para recordar a nuestros muertos, Oiartzungo Zaintzaileak... Se ha logrado integrar el pueblo y la ciudadanía en la ludoteca. Está convencida de que el ocio es sumamente educativo y no tiene ninguna duda de que las niñas y los niños aprenden mucho jugando. Desde la ludoteca transmiten valores educativos a través del juego: euskera, feminismo, cultura, diversidad, comunidad, transmisión intergeneracional... Y también se hace lo mismo con el tema de la muerte, se anticipa a la muerte y hablan de ella. Todos los años se organiza en la ludoteca una jornada de recuerdo de nuestros muertos con los niños y niñas en el nogal que tienen plantado expresamente para ello. También aprovechan la celebración de Gau Beltza para relacionarlo con la muerte, y al hilo de esto han publicado el libro "Gau Beltz on".

Maestra y psicopedagoga de HH y LH. Profesora de la educación pública. Durante más de 10 años me he especializado en la Pedagogía de la Vida, las Pérdidas y el Duelo. Practico la Pedagogía de la Muerte con niñas y niños que me rodean, tanto en el ámbito personal como en el profesional. Ofrezco cursos y charlas para adultos y también talleres para familias. Veo clara la necesidad de socializar el tema de la muerte y creo que para ello es necesario que los adultos naturalicemos este tema.

Licenciada en Filosofía. Máster en Pedagogía Sistémica. Formación en tutoría y orientación pedagógica. Especializada en el seguimiento del alumnado, la comunicación y la gestión de conflictos. Ha colaborado con la fundación Jakin. En la última década está ofreciendo al alumnado de bachillerato un proyecto que impulsa la toma conciencia de la dimensión de la muerte.

Es profesora especializada en filosofía. Cursó el Grado en Filosofía por la Universidad del País Vasco y posteriormente realizó dos másteres en la Universitat de Barcelona: Máster en Pensamiento Contemporáneo y Tradición Clásica y el Máster en Formación del Profesorado de Secundaria. Enseña Filosofía, Antropología, Filosofía aplicada al desarrollo personal y social, y también asignaturas relacionadas con los valores éticos y cívicos. Su objetivo es convertir el proceso educativo en un espacio seguro que fomente el pensamiento crítico, la reflexión filosófica y el desarrollo personal y social del alumnado.