La escuela ante el acogimiento y la adopción

Aza. 06 - 19. Abe, 2017 Kod. @21-17

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Azalpena

Este curso tiene convalidación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco ( Cód. homologación 1768170029) para el profesorado no universitario.

Metodología docente: Los niños y niñas acogidos presentan con frecuencia dificultades específicas como consecuencia de situaciones traumaticas y de crianza dificil en sus primeros años de vida.

Con este curso pretendemos dar a conocer y visualizar su realidad, su compleja vinculación con la familia de origen y la de acogida o adopción, su encaje en el sistema educativo y como podemos acompañarles y ayudarles en este sentido.

30 horas a lo largo de 4 semanas. (Dedicación 7-8 h/ semana)

- Más 1 semana para evaluación y cierre del curso

- Fecha de inicio: 06/11/2017. Fecha de cierre 19/12/2017

Precio único: 80 euros

Idioma oficial: castellano

Irakurri gehiago

Helburuak

-Dar a conocer la respuesta institucional al acogimiento y a la adopción.

-Conocer el trauma infantil y su desarrollo neurobiológico. Entender y ayudar a niños y niñas con experiencias de crianza dificiles.

-Como ayudar desde la escuela a las/os menores con trauma complejo y apegos inseguros.

-Visualizar y sentir los diferentes planos de vinculación y de emoción que tiene el alumnado de acogida y adopción en reañción con su familia de acogimeinto/adopción y con los objetivos educativos y de aprndizaje del sistema educativo.

-Aportar ideas para que quienes acogen o adoptan cuiden los vinculos sistémicos para mejorar las relaciones familiares.

-Conocer experiencias directas de personas involucradas en procesos de caogimiento y adopción.

-Plan de acogida escolar a los alumnos de acogimiento/adopción

Irakurri gehiago

Programa

2017-11-06 / 2017-11-12

TEMA 1: Respuesta institucional: Al acogimiento y la adopción

2017-11-13 / 2017-11-19

TEMA 2: El apego en niños y niñas acogidas o adoptadas. Intervenciones reparadoras desde el ámbito escolar

2017-11-20 / 2017-11-26

TEMA 3: El déficit cognitivo acumulativo y la competencia lingüistica, fragilidades del pasado que se proyectan en el futuro

2017-11-27 / 2017-12-03

TEMA 4: La escuela ante el acogimiento y la adopción: plan de acogida de nuevas prácticas

2017-12-04 / 2017-12-10

TEMA 5: De la teoría a la práctica: Experiencias y vivencias personales

2017-12-11 / 2017-12-19

Periodo de evaluación del curso

Zuzendariak

Asociación Beroa

Hizlariak

Jose Luis Alberdi Goenaga

Gobierno Vasco/Eusko Jaurlaritza

ehen Hezkuntzako irakaslea 1982/09/01-2008/08/31 bitartean. 1983/09/01 – 1984/06/30 ikasturtean ikastetxeko ikasketaburu karguan aritua; 1985eko irailetik-1989ko ekainaren 30era bitarteko ikasturteetan ikastetxeko idazkaria karguan aritua; 1989/07/01-1993/06/30 eta 2001/07/01-2005/06/30 bitarteko ikasturteetan ikastetxeko zuzendaria karguan aritua; 2008/09/01 geroztik, Zarauzko Berritzegunean Haur eta Lehen Hezkuntzako aholkulari lanetan aritzen naiz ( Ikasketa Kooperatiboa, Bizikidetza-Hezkidetza, proiektuen … inguruan aritua) 2014 eta 2015ean, UEUko hainbat ikastaroetan ponentea. GEOGRAFIA ETA HISTORIA karreran, HISTORIA espezialitatean

Yolanda Alvarez Gómez

Arantza Belastegui Durañona

Jesus Mari de la Mota Juaniz

Beroa y Ume Alaia. Dpto. de Política Social. Diputación Foral de Gipuzkoa.

Marta Fernández Barrutia

berritzegune gobierno vasco

Jose Mª Lezana Angulo

GIPUZKOAKO FORU ALDUNDIA

José María Lezana Angulo. San Sebastián-Donostia, 1960. Licenciado en psicología por la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Trabaja desde hace 30 años en el ámbito de los servicios sociales, los últimos 25 en protección infantil. Ha sido técnico encargado de la valoración y orientación de situaciones de desprotección infantil, pasando posteriormente a funciones de responsable en ese área. Hace algo más de un año asume la jefatura de la Sección de Acogimiento Familiar y Adopción en el Servicio de Protección a la Infancia y la Adolescencia de la Diputación Foral de Gipuzkoa.