
Zabaltzen: Liderazgo y acción colectiva para la defensa de derechos
SOS Arrazakeriako Etxeko Langileen Taldeko Eskola Politikoa: ekintza kolektiboaren bidezko esku-hartze soziala, lidergoaren sendotzea eta intzidentzia bultzatzen duten estrategiei buruzko gogoeta.
Azalpena
Gizarte ekintzaren teoriek diotenez, mobilizaziorako eta protestarako beharrezkoa da pertsonek beren burua nortasun kolektibo baten baitan ikustea, zeharkatzen dituzten ezberdintasunak identifikatzeko eta horiek iraunarazten dituzten egiturak ulertzeko. Hala ere, gero eta indibidualistagoa eta despolitizatuagoa den gizarte honetan, nola indar dezakegu herritarren izaera kritiko eta antolatua?
2024ko maiatzetik 2025eko martxora bitartean, Gipuzkoako SOS Arrazakeriak trebakuntza politikorako eskola bat bultzatu du Donostian, Errenterian, Hernanin eta Irunen, etxeko langile migratzaileei zuzenduta, haien eskubide soziolaboralak identifikatzeko eta defendatzeko gaitasuna indartzeko. 90 emakumek baino gehiagok hartu dute parte prozesu honetan, jasaten dituzten urraketez eta, beren eskubideak bete daitezen eskatzeko, kolektiboki antolatzeko beharraz jabetuz.
Emaús Gizarte Fundazioarekin eta UPV/EHUko Gizarte Psikologia Sailarekin elkarlanean garatu da Eskola Politiko hau, eta esku-hartze sozial komunitarioaren adibidea da; historikoki despolitizatuak izan diren pertsonen eragin politikorako gaitasuna suspertzea bilatzen du. Beren jakintza eta esperientziak balioan jarriz, ekimen horiek ahalduntze kolektiboko prozesuetan aurrera egiteko eta sare komunitarioa indartzeko aukera ematen dute.
Uda Ikastaro honetan esperientzia hau ezagutaraziko da protagonisten eskutik, eta ekintza kolektiboa sustatzea helburu duten emantzipazio prozesuak diseinatzeko eta haiek bideratzeko tresnak aztertuko dira.
Helburuak
Sistematikoki eskubideak urratzen zaizkien kolektiboen mobilizazioa laguntzen duten esku-hartze sozial komunitarioko ereduak partekatzea.
Etxeko Langileentzako Eskola Politikotik eratorritako autoantolaketa prozesua lehen pertsonan ezagutaraztea.
Gogoeta kolektiboa eta aliantzen bilaketa bultzatzea, akademiaren eta gizartearen arteko elkarlanetik abiatuta, subjektu politikoen sustapenean laguntzeko.
Jarduera nori zuzenduta
- Publiko orokorra
- Unibertsitateko ikaslea
- Unibertsitarioak ez diren ikasleak
- Irakasleak
- Profesionalak
- Etxeko langileak, migratzaileen elkarteak, sindikatuak eta mugimendu feminista
Metodologia
Eskola politikoko esperientzia gidatu duen esku-hartze sozial komunitarioaren logikak jardunaldiaren egitura zeharkatzen du.
"Hizlari aditu - hartzaile" dinamika tradizionala jarraitu beharrean, formatu parte-hartzailearen aldeko apustua egiten da: protagonistek beraiek (etxeko langile migratuak) lehen pertsonan partekatuko dute bere esperientzia eskolan eta horren inguruan egin den ikerketan.
Era berean, SOS Arrazakeriaren eta UPV/EHUren artean egin den lankidetzari esker, ikerketa tradizionalen subjektu-objektu logika alderantzikatu ahal izan da, eta subjektu-subjektu harreman bihurtu. Hala, akademiaren ekarpenek eskola politikoaren egitura eta edukiak diseinatzeko eta ebaluatzeko aukera eman dute, eta baita etorkizunean gauza daitezkeen esperientzietako emaitzak hobetzeko ere.
Azkenik, bertaratutakoak ere partaide egiteko, dinamika parte-hartzaile baten bitartez beraien esperientziak partekatu eta bildu nahi dira, eta ekintza kolektiborako estrategiak eta aliantzak sortu.
Programa
2025-06-19
Registro de asistentes
Jardueraren zuzendaritzaren aurkezpena
- Sheila Padrones Gil | SOS Racismo Gipuzkoa - Técnica del área de Trabajo de Hogar
“¿De qué hablamos cuando hablamos de intervención social comunitaria?“
Estrategias de intervención comunitaria: promoción de la acción colectiva
- Nadir Gutierrez Loayza | Emaús Gizarte Fundazioa - Técnica de Transformación Comunitaria
Intervención con mujeres migradas trabajadoras de hogar: retos y oportunidades desde SOS Racism
- Tatiana Bellorín | SOS Racismo Gipuzkoa - Técnica del área de Trabajo de Hogar
Escuelas políticas como herramienta de empoderamiento para la defensa de los derechos
- Jone Urionaguena Villa | SOS Racismo Gipuzkoa - Técnica del área de Trabajo de Hogar
Mahai ingurua: “Escuela política en acción“
Narrativas protagónicas
- Marling Castillo | SOS Racismo Gipuzkoa - Técnica del área de Trabajo de Hogar (Moderatzailea)
- Azucena Rodríguez | Trabajadora de hogar
- Maritza Moreno | Trabajadora de hogar
Pausa café
“Aprendizajes y Desafíos: Reflexiones sobre la Escuela Política de Trabajadoras del Hogar“
Modelo de identidad social de la acción colectiva y su aportación a la escuela política de trabajadoras de hogar
- Maitane Arnoso Martinez | UPV/EHU - Investigadora
Resultados de la evaluación de la Escuela Política de Trabajadoras de Hogar
- Fernanda Candida Esteves | UPV/EHU - Investigadora
Dinámica participativa: El reconstruir colectivo
Itxiera
- Sheila Padrones Gil | SOS Racismo Gipuzkoa - Técnica del área de Trabajo de Hogar
Zuzendariak

Sheila Padrones Gil
SOS Arrazakeria Gipuzkoa
Antropóloga social de formación, es técnica en el área de Trabajo de Hogar en SOS Racismo, desde donde coordina el proyecto Zabaltzen, orientado a reforzar las capacidades de incidencia política de las trabajadoras de hogar y cuidados de origen extranjero. Tiene experiencia en la coordinación y dinamización de procesos de participación comunitaria, así como en la gestión de proyectos de Educación para la Transformación Social e Inclusión Social. Más allá del currículum laboral, ha participado en iniciativas orientadas a la transformación social desde la perspectiva de la sostenibilidad ambiental y el derecho a la ciudad. Cuenta con formación complementaria en facilitación de grupos orientada a la resolución de conflictos (IIFACe) y obtuvo en 2017 un doctorado en Antropología Social y Cultural mediante el Programa Antropología Aplicada a Contextos de Crisis, especializándose en movimientos sociales (Universidad Miguel Hernández de Elche).
Hizlariak

Maitane Arnoso Martinez
Politóloga. Doctora en Ciencia Política. Profesora en el Departamento de Psicología Social de la Universidad del País Vasco/ Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU). Sus líneas de investigación incluyen el estudio de las relaciones intergrupales que se producen en contextos migratorios, el diseño y la evaluación de intervenciones orientadas a la promoción de la convivencia y la cultura de paz, así como el estudio de la participación y la socialización política en la juventud, entre otras. Actualmente, es presidenta de SOS Arrazakeria Gipuzkoa. Además, participa en la plataforma ORAIN! Renta Básica Incondicional y fue miembro de la Iniciativa Legislativa Popular por la implantación de una RBI en Euskadi.

Tatiana Bellorín
Licenciada en Administración de Empresas con experiencia en asesoría financiera, logística y gestión de proyectos. Actualmente cursando un Máster en Tributación y Asesoría Fiscal en la UPV. Destaca por su capacidad analítica, habilidades de comunicación y compromiso con la justicia social, demostradas en su experiencia en asesoría laboral y apoyo a colectivos vulnerables. Actualmente ejerce de técnica de proyectos y es parte del equipo de la Asesoría Laboral de SOS Racismo Gipuzkoa, proporcionando asesoramiento laboral especializado a trabajadoras de hogar para abordar cuestiones legales y laborales y asegurar el cumplimiento de normativas y la protección de derechos. En este ámbito, colabora con organizaciones y recursos externos para ampliar el apoyo y la información disponible. Su experiencia como trabajadora de hogar y cuidados interna en servicio de hogar familiar, como auxiliar sociosanitaria y en atención domiciliaria le ha permitido conocer de primera mano las diferentes situaciones que las trabajadoras de hogar de origen extranjero atraviesan desde su interseccionalidad, así como obtener una visión general de la gestión de los cuidados en el territorio.

Fernanda Candida Esteves
Psicóloga social con una trayectoria dedicada a la lucha contra el racismo desde un enfoque interseccional. Con experiencia en educación antirracista, actualmente desarrolla su tesis doctoral sobre la organización política de personas migrantes y racializadas en el territorio. Su compromiso con la justicia social la impulsa a trabajar por el empoderamiento de comunidades racializadas y a fomentar una conciencia crítica sobre las dinámicas de opresión y desigualdad.

Marling Castillo
Inicié mi trayectoria profesional como profesora en la escuela de turismo de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (UNAN-Managua). Con el deseo de expandir mis horizontes y compartir mi conocimiento del español, me trasladé a Francia para ejercer como docente en el instituto de turismo y hostelería de Biarritz. Al finalizar me establecí en Bayonne, donde perfeccioné mi francés e me integré activamente en la vida social y cultural de la ciudad. Después me trasladé a Irún, donde inicié una nueva etapa profesional como trabajadora del hogar, donde me desempeñé durante 10 años. Esta experiencia me permitió comprender de cerca la vulnerabilidad de las personas migrantes, especialmente en un sector laboral a menudo infravalorado. En este periodo me formé como auxiliar sociosanitaria. Paralelamente, he colaborado activamente con SOS Racismo durante seis años, formando parte del equipo de asesoría laboral para trabajadoras del hogar. Mi compromiso social también se refleja en mi participación en diversas organizaciones, como la Red de acogida de Irún, el movimiento en defensa de los derechos laborales y humanos de las trabajadoras de hogar en España y la Pastoral de personas migradas de la Diócesis de Donostia-San Sebastián.

Nadir Gutierrez Loayza
UPV/EHU
Trabajadora social, Universidad de Granada. Con máster en Economía Social y Solidaria, Universidad del País Vasco. Ha trabajado en el ámbito del sinhogarismo y la exclusión social en Gipuzkoa desde el 2016. Más allá de su recorrido profesional, ha participado en diversas iniciativas y organizaciones ligadas al empleo de hogar, antirracismo, migración y género y renta básica. Actualmente, trabaja como técnica de intervención comunitaria en la Fundación Social Emaús.

Maritza Moreno
Docente de formación, ejerció durante más de 20 años como maestra de educación primaria en diversas escuelas de Nicaragua, siendo directora del colegio ‘El Buen Samaritano’ de Condega en los años 2005-2008. Tras esta experiencia, se constituyó como autónoma, dirigiendo su propio negocio de venta de ropa y libros entre los años 2009 y 2018. En este periodo se licenció en Trabajo Social por la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua (2011-2015). En 2018 viajó a España, estableciéndose en Astillero (Cantabria), donde trabajó durante 8 meses como empleada de hogar interna. En octubre de 2019 se traslada a Donostia, donde continúa durante 5 años como trabajadora de hogar interna. Actualmente, se encuentra cursando la formación de Atención sociosanitaria a personas dependientes en instituciones sociales (CEINPRO). Su compromiso social se refleja en las diversas actividades en las que colaboró en Nicaragua, como miembro del área de protección infantil de la organización religiosa ‘Good Samaritan Mission’ (1985-1990) y como miembro de Promotores por los Derechos Humanos de Condega (2008).

Sheila Padrones Gil
SOS Arrazakeria Gipuzkoa
Antropóloga social de formación, es técnica en el área de Trabajo de Hogar en SOS Racismo, desde donde coordina el proyecto Zabaltzen, orientado a reforzar las capacidades de incidencia política de las trabajadoras de hogar y cuidados de origen extranjero. Tiene experiencia en la coordinación y dinamización de procesos de participación comunitaria, así como en la gestión de proyectos de Educación para la Transformación Social e Inclusión Social. Más allá del currículum laboral, ha participado en iniciativas orientadas a la transformación social desde la perspectiva de la sostenibilidad ambiental y el derecho a la ciudad. Cuenta con formación complementaria en facilitación de grupos orientada a la resolución de conflictos (IIFACe) y obtuvo en 2017 un doctorado en Antropología Social y Cultural mediante el Programa Antropología Aplicada a Contextos de Crisis, especializándose en movimientos sociales (Universidad Miguel Hernández de Elche).

Azucena Rodríguez
Estudié Psicología en la UNAN-Managua, luego con el Instituto de medicina forense y la red de mujeres contra la violencia me especialicé en Psicología Forense. Realicé un Diplomado en Psicología Criminal con la Universidad adventista de Nicaragua y SIESHA. Cuando egrese de la Universidad me desempeñé como docente universitaria en UNIVAL, Universidad Martín Lutero, comprometida con la formación integral de los estudiantes, con habilidades para la investigación y evaluación psicológica, así como para su integración en proyectos a favor de la comunidad (Colegios, Residencia de mayores, cárcel, etc). Emigré a España en noviembre del 2009. En junio del 2010 empecé a trabajar como Empleada de hogar, cuidando personas mayores y realizando todas las tareas del hogar, trabajo que sigo desempeñando hasta la actualidad. Estuve siete años como interna y luego como externa. Desde el año 2012 he participado en el programa Bizilagunak de SOS Racismo. En enero del 2013 pude obtener mi primera tarjeta de residencia y en el 2014 con ayuda de Bidez Bide pude homologar mi título de Licenciatura. Además, participé en el documental ‘Mujeres en tránsito’ realizado en Euskadi y en Nicaragua, financiado por la Diputación Foral de Gipuzkoa.

Jone Urionaguena Villa
SOS Racismo Gipuzkoa
Gizarte-psikologian eta Gestalt Psikoterapia Humanistan prestakuntza eta generoan prestakuntza osagarria. SOS Arrazakeria Gipuzkoan gizarte eraldaketarako hezkuntzan teknikari lanetan ari da 2017tik. 8 urte daramatza emakume migratuen sustapenari lotutako proiektuetan lanean eragin politiko feminista duten espazioetan, ahalduntze prozesuak babestuz eta esku-hartze sozial komunitariotik IAP klabean ikerketak eginez. SOS Arrazakeriako genero batzordeko kidea da, eta zuzendaritza batzordeko kidea.
Matrikula prezioak
Aurrez aurre | 2025-06-19 arte |
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25,00 EUR |
Online zuzenean | 2025-06-19 arte |
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25,00 EUR |
Kokalekua
Miramar Jauregia
Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia
Gipuzkoa
Miramar Jauregia
Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia
Gipuzkoa
Sustainable development goals
2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.

1 - Pobrezia desagerraraztea
Pobrezia amaitzea haren forma guztietan eta mundu osoan. Gai gakoak: muturreko pobrezia desagerraraztea, pobrezia eta zaurgarritasuna gutxitzea, gizarte babesa, oinarrizko zerbitzuak eskuratzea, pobreen eta ahulen erresilientzia sustatzea, garapenerako lankidetza, arau esparru sendoak.
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3 - Osasuna eta ongizatea
Bizitza osasuntsua bermatzea eta pertsona guztien ongizatea sustatzea, adin guztietan. Gai gakoak: osasun estaldura unibertsala, sexu eta ugalketa osasuna, trafikoagatik, poluzioagatik eta produktu kimikoengatik istripua izan duten pertsona kopurua txikitzea, amen eta jaioberrien heriotza tasa murriztea, HIESa bezalako epidemien amaiera, hepatitisari eta urak transmititutako gaixotasunei aurre egitea, drogen eta alkoholaren prebentzioa, tabakoaren kontrola.
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4 - Kalitatezko hezkuntza
Kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa bermatzea eta pertsona guztientzako etengabeko ikaskuntzarako aukerak sustatzea. Gai gakoak: doako irakaskuntza, bidezkoa eta kalitatezkoa, goi mailako prestakuntzarako berdintasunezko sarbidea, garapen jasangarrirako hezkuntza, desgaitasuna duten pertsonentzako hezkuntza instalazio egokiak, ikaskuntza ingurune seguruak, ez-bortitzak, inklusiboak eta eraginkorrak.
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5 - Genero berdintasuna
Genero berdintasuna lortzea eta emakume eta neska guztiak ahalduntzea. Gai gakoak: diskriminazio eta indarkeria mota guztiak amaitzea, ordaindu gabeko zaintzak eta etxeko lanak aitortzea, erantzukizun partekatua, aukera berdintasuna, parte hartze erabateko eta eraginkorra, ugalketa eskubideak, baliabide ekonomikoetarako eskubide berdintasuna, lurra, beste ondasun batzuk eta jabetza eskuratzea.
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8 - Lan duina eta hazkunde ekonomikoa
Hazkunde ekonomiko jasangarria eta inklusiboa, enplegu erabatekoa eta produktiboa, eta pertsona guztientzako lan duina sustatzea. Gai gakoak: lan duina, enplegu erabatekoa eta produktiboa, ekintzailetza, mikroenpresak eta ETEak sustatzea, lan eskubideak, lan ingurune seguruak, gazteen enplegua, aukera eta ordainsari berdintasuna, finantza erakundeak indartzea, hazkunde ekonomikotik bereiztea eta ingurumen degradazioa.
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10 - Desberdintasunak murriztea
Herrialdeetako eta haien arteko desberdintasunak murriztea. Gai gakoak: pertsona guztien inklusio sozial, ekonomiko eta politikoa sustatzea, aukera berdintasuna, zergen, soldaten eta berdintasunerako gizarte babesaren politikak, migrazioa eta migrazio politikak, garapenerako laguntza ofiziala, munduko erakunde eta merkatuak arautzea eta zaintzea.
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16 - Bakea, justizia eta instituzio sendoak
Garapen jasangarrirako gizarte baketsu eta inklusiboak sustatzea, guztientzako justiziarako sarbidea erraztea eta maila guztietan kontuak ematen dituzten erakunde eraginkorrak eta inklusiboak eraikitzea. Gai gakoak: indarkeria, tratu txarrak eta esplotazioa txikitzea, zuzenbide estatua, justizia eskuratzeko berdintasuna, ustelkeria eta eroskeria murriztea, erakunde eraginkorrak eta gardenak, parte-hartzea, informazioa eskuratzea, oinarrizko askatasunak babestea.
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17 - Helburuak lortzeko aliantza
Garapen Jasangarrirako Munduko Aliantza ezartzeko eta biziberritzeko bitartekoak indartzea. Gai gakoak: baliabideen mobilizazioa, BPGren % 0,7 garapenerako laguntza ofizialerako, kanpo zorra, finantzak, teknologia eta berrikuntza arloko lankidetza, ekologikoki arrazionalak diren teknologiak, gaitasunak sortzea, alde anitzeko merkataritza sistema unibertsala, arau eta erakunde koherentzia, datuen eskuragarritasuna, zaintza, adierazleak eta kontu ematea.
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