Effective science facilitation for engaging diverse youth in STEM

• Personas destinatarias: alumnado de grado y posgrado, personal investigador y científico interesado en la divulgación científica, así como profesionales de la educación científica con interés en la divulgación en contextos informales.
• Objetivo: proporcionar a las personas participantes herramientas prácticas y estrategias basadas en la evidencia para implicar de forma eficaz a niñas, niños y jóvenes en las STEM. Se pondrá especial atención en crear experiencias inclusivas que tengan en cuenta la diversidad de orígenes, facilitando así el desarrollo de actividades relacionadas con las STEM. El curso incluirá, al menos, un 50 % de ejercicios interactivos.
• Necesidades detectadas: existe una falta de formación, tanto teórica como práctica, para participar de manera eficaz e inclusiva en el ámbito STEM, especialmente entre personal investigador y alumnado de ciencias que realiza actividades de divulgación o participación científica. Este curso también puede resultar de interés para profesionales del sector.
• Duración: 2 medias jornadas (4 horas cada una, sin pausas).
• Tiempo total: 8 horas (4 horas al día, sin incluir pausas).
• Formato: al menos un 50 % de actividades y ejercicios interactivos.

Metodología

El curso seguirá una metodología interactiva y orientada a la práctica, combinando breves aportes teóricos con actividades prácticas, talleres y reflexión guiada. Los participantes trabajarán con escenarios de facilitación, ejercicios de comunicación, discusiones grupales y comentarios de pares. La metodología hará hincapié en el aprendizaje práctico, la facilitación inclusiva, la adaptación de las actividades científicas a públicos juveniles diversos y la reflexión sobre la propia práctica de los participantes. La mitad del curso se dedicará a actividades prácticas, incluyendo miniexposiciones, análisis de casos y talleres aplicados sobre capital científico y facilitación inclusiva.