Effective science facilitation for engaging diverse youth in STEM
Azalpena
Hartzaileak: graduko eta graduondoko ikasleak, zientzia-dibulgazioan interesa duten ikertzaile eta zientzialariak, baita dibulgazio zientifiko informalean interesa duten hezkuntza-arloko profesionalak ere.
- Helburua: parte-hartzaileei tresna praktikoak eta ebidentzian oinarritutako estrategiak eskaintzea, haur eta gazteak STEM arloetan modu eraginkorrean inplikatzeko. Arreta berezia jarriko da jatorri desberdinetako ikasleen aniztasuna kontuan hartzen duten esperientzia inklusiboak sortzean, STEM jarduerak errazteko. Ikastaroak gutxienez %50 jarduera eta ariketa interaktibo izango ditu.
- Identifikatutako beharrak: prestakuntza falta dago, bai teorikoa bai praktikoa, STEM arloan modu eraginkor eta inklusiboan parte hartzeko, bereziki dibulgazio edo parte-hartze zientifikoko jarduerak egiten dituzten ikertzaile eta zientzietako ikasleen artean. Ikastaro hau sektoreko profesional batzuentzat ere interesgarria izan daiteke.
- Iraupena: 2 jardunaldi erdi (4 ordu bakoitza, atsedenik gabe).
- Guztizko denbora: 8 ordu (egunean 4 ordu, atsedenak kontuan hartu gabe).
- Formatua: gutxienez %50 jarduera eta ariketa interaktibo.
Helburuak
Parte-hartzaileen ikaskuntza-helburuak:
Zientzia inklusiboaren erraztasuna eta askotariko gazteen parte-hartzean duen eginkizuna ulertzea
Zientzia-jarduera inklusiboak errazteko trebetasun praktikoak garatzea
Zientzian parte hartzeko oztopoak ezagutzea eta inklusioa bultzatzeko estrategia aplikatzea
Gogoeta egitea eta praktika hobetzea
Antolaketa-helburuak:
1- Parte-hartze zientifiko inklusiboaren eremuan Europako irakaskuntza bateratua garatzeko ekarpenak egitea.
2- Langileen esperientzia hobetzea pedagogia inklusiboan, ikaskuntza informalean eta bideratzean, erakunde elkartu osoan
3- Elkartutako erakundeen artean elkarlaneko esperientziak sortzea eta elkarlaneko moduluetan eta irakaskuntza egiaztatuan parte hartzea.
Jarduera nori zuzenduta
- Unibertsitateko ikaslea
- Profesionalak
- Irakasleak
Metodologia
Ikastaroak metodologia interaktiboa eta praktikara bideratua jarraituko du, ekarpen teoriko laburrak jarduera praktikoekin, tailerrekin eta gogoeta gidatuarekin konbinatuz. Parte-hartzaileek erraztasun-agertokiak, komunikazio-ariketak, talde-eztabaidak eta parekoen iruzkinak landuko dituzte. Metodologiak honako alderdi hauek nabarmenduko ditu: ikaskuntza praktikoa, erraztasun inklusiboa, jarduera zientifikoak askotariko gazte-publikoetara egokitzea eta parte-hartzaileen praktikari buruzko gogoeta. Ikastaroaren erdia jarduera praktikoetarako izango da, besteak beste, minierakusketak, kasuen analisia eta kapital zientifikoari eta erraztasun inklusiboari buruzko tailer aplikatuak.
Kolaboratzaileak
- Erasmus Mundus Master Environmental Contamination and Toxicology
- Enlight University Alliance
Zuzendariak

Maren Ortiz Zarragoitia
UPV/EHU
Hizlariak

Esther Blanco Rayón
UPV/EHU

Stephanie Cluzet

Liz Coleman

Lindsay Deely

Jennifer DeWitt

Karen Gaudin

Muriel Grenon

Emma Holian
Olatz Ortega Vidales
Plentziako itsas Estazioa
Es estudiante e investigadora en la Estación Marina de Plentzia (PiEUPV/EHU) en el ámbito de la biología, ecotoxicología, la ciencia ciudadana y la divulgación científica ambiental. Es ecofeminista y cree en el empoderamiento de la ciudadanía para crear una sociedad más feminista, ecológica, anticapitalista, antirracista, inclusiva y justa. Para ello, piensa que tanto la comunicación y la divulgación ambiental como la participación social son herramientas cruciales en las que hay que trabajar con consciencia y devoción.

Maren Ortiz Zarragoitia
UPV/EHU

Aoife O´Connell

Kate Ryan

Shannon Stubbs
Matrikula prezioak
| Aurrez aurre | 2026-07-01 arte |
|---|---|
| 0 EUR |
| Online zuzenean | 2026-07-01 arte |
|---|---|
| 0 EUR |
Kokalekua
Cité des Arts. Baiona
3 Av. Jean Darrigrand, 64100 Bayonne, Francia.
Akitania
Cité des Arts. Baiona
3 Av. Jean Darrigrand, 64100 Bayonne, Francia.
Akitania
Sustainable development goals
2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.

4 - Kalitatezko hezkuntza
Kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa bermatzea eta pertsona guztientzako etengabeko ikaskuntzarako aukerak sustatzea. Gai gakoak: doako irakaskuntza, bidezkoa eta kalitatezkoa, goi mailako prestakuntzarako berdintasunezko sarbidea, garapen jasangarrirako hezkuntza, desgaitasuna duten pertsonentzako hezkuntza instalazio egokiak, ikaskuntza ingurune seguruak, ez-bortitzak, inklusiboak eta eraginkorrak.
Informazio gehiago