El juego de la pelota y de pelota vasca: ¿un patrimonio material e inmaterial transfronterizo?

03.Jul - 03. Jul, 2026 Cód. K06-26

Todos los eventos

Descargar PDF

Descripción

Este Curso de Verano transfronterizo se centra en los juegos de pelota y de pelota vasca, cuyas prácticas son, por un lado, históricas, vinculadas a una sociabilidad y a una dinámica transfronteriza y, por otro, actuales, sin interrupción en el tiempo, pero con una transformación de las prácticas hacia el deporte.

Estas actividades lúdicas, sociales, tradicionales y deportivas han generado la construcción y el mantenimiento, hasta nuestros días, de un patrimonio material importante y específico de cada territorio histórico. Constituyen desde siempre un eje de la dinámica transfronteriza.

Todos estos aspectos patrimoniales siguen, no obstante, siendo objeto de debate y requieren ser definidos con precisión por especialistas, para posteriormente confrontarlos con los puntos de vista de los practicantes durante las sesiones de debate y en una mesa redonda final. Está prevista una publicación cofinanciada junto con los Cursos de Verano transfronterizos.

Asimismo, este curso tiene la ambición de impulsar una dinámica de investigación pluridisciplinar desde una perspectiva basada en las excavaciones arqueológicas. Esta jornada será una ocasión para el intercambio, durante los turnos de preguntas o en las pausas, con asociaciones culturales o deportivas de ambos lados de la frontera, así como durante la demostración de pelota vasca en el frontón de pared izquierda del liceo Cassin por jugadores transfronterizos. Además, la asociación Pilotazain presentará una pequeña exposición sobre el material y las instalaciones de la pelota vasca a lo largo de toda la jornada, con el fin de sensibilizar a las y los participantes de los cursos transfronterizos.

Objetivos

Aportar conocimientos sobre las prácticas del juego de pelota en los territorios históricos, sus transformaciones que dieron origen a la pelota vasca, garantizando al mismo tiempo una continuidad de los usos en torno al juego y su importancia a nivel social y cultural, es decir, sobre el aspecto del patrimonio inmaterial.

Mostrar el vínculo entre la historia del juego de pelota y el patrimonio material, las construcciones de las áreas de juego y todo ello a ambos lados de la frontera franco-española.

Analizar los efectos de contacto ligados a las prácticas transfronterizas, tanto a nivel de jugadores como de los espectadores, así como en las sociabilidades generadas y en la construcción de instalaciones.

Reforzar el vínculo entre la sociedad civil (asociaciones culturales o deportivas, comités territoriales, etc.) y las letras, las ciencias humanas y sociales (profesorado-investigador, investigadores), reuniéndolos durante el curso y asociándolos, previamente, al trabajo preparatorio para impulsar una dinámica de proyecto, ası́́ como buscando la continuidad de estas relaciones después de la jornada; por ejemplo, en torno a acciones que permitan emprender excavaciones arqueológicas.

Público objetivo al que está dirigida la actividad

Público en general
Alumnado universitario
Profesorado
Profesionales

Colaboradores

GIS "Jeu et sociétés"
catedra de patrimonio immaterial de Navarra de la Universidad Publica de Navarra
Napike
laboratoire Passages UMR 5319
UMR 5478 IKER
IUT Bordeaux Montaigne

Directoras/es

Yannick Hernández ---

IUT Université Bordeaux Montaigne / Laboratoire Passages UMR CNRS 5319

Es profesor titular de ciencias de la educación y la formación en el IUT Bordeaux Montaigne y responsable pedagógico del Grado profesional Mediación a través del juego y gestión de ludotecas (LPMJGL) y del Diploma Universitario Gestión y animación de ludoteca (DUGAL). Es miembro del comité académico de los cursos de verano transfronterizos desde su creación en 2022 en representación de la Universidad Bordeaux Montaigne. Durante su formación franco-española en CAFYDE hasta el doctorado, se especializó en sociología del deporte y de la educación, participando y realizando proyectos interdisciplinares, entre ellos "TranSPORT(S)", sobre el deporte y el ocio transfronterizos en la Unión Europea, financiado por el RnMSH y la Eurorregión Nueva Aquitania Euskadi Navarra. Como investigador en el laboratorio Passages UMR CNRS 5319, su trabajo se centra en el ocio, el deporte y las actividades lúdicas dentro de las fronteras territoriales (franco-españolas y europeas en particular) o sectoriales (educación, deporte, ocio, animación, social, cultura, etc.), así como en la cooperación y las dinámicas ciudadanas que tienen lugar a escala local y transnacional (incluida la transfronteriza).

Renee Evelyne Mourguy Capelier

IKER-UBM

Ponentes

Víctor Agulló Calatayud

Alfredo Asiain Ansorena

Profesor de la UPNA. Director de la Cátedra del patrimonio inmaterial de Navarra Profesor de Patrimonio Cultural Inmaterial y del Doble Máster de Historia y Memoria en la UPNA. Especialista en tradiciones orales. Director de la Cátedra del patrimonio inmaterial de Navarra. Autor de informes técnicos de declaraciones BIC del PCI de Navarra y de manifestaciones representativas para el Ministerio de Cultura. Miembro del Consejo Navarro de Cultura y de las Artes.

Daniel Carballo Ortolaza

Jean Henri Errandonea

Uxue Fernandez Lasa

Doctora en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Profesora adjunta de la Facultad de Educación y Deporte (Departamento de Educación Física y Deportiva) de la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Miembro del Grupo de Investigación GIKAFIT (Gizartea, Kirola eta Ariketa Fisikoa Ikerkuntza Taldea). Miembro de la Red de investigación en LGTBI, educación física y deporte.