De la objeción de conciencia a la educación para la paz
40 años construyendo convivencia.
Descripción
“De la objeción de conciencia a la educación para la paz: 40 años construyendo convivencia” es un Curso de Verano que propone un recorrido histórico sobre la evolución del ámbito de la paz en Euskadi, desde sus raíces antimilitaristas y la objeción de conciencia hasta el papel actual de las personas “técnicas de paz” y la educación para la paz. Las actividades combinan mesas redondas, dinámicas participativas, debates y espacios de diálogo intergeneracional, de manera que las personas participantes puedan convertirse en agentes activas de la construcción de la paz y no solo receptoras de información.
El curso tiene como objetivo reunir personas de distintas edades y experiencias para trabajar los siguientes temas: la genealogía de la paz, el feminismo y la interseccionalidad, la memoria y su transmisión, la educación para la paz, la diversidad cultural y religiosa, la paz en la era digital, y proyectos destacados en este ámbito. Para ello, se analizará tanto la participación de las personas jóvenes en este tipo de proyectos y los beneficios que reciben, como la de las víctimas y el impacto que tienen para ellas.
El curso combina mesas redondas, dinámicas participativas, debates y bibliotecas humanas, y genera espacios de diálogo intergeneracional. Se prioriza la experiencia activa de las personas participantes, que se convierten en agentes de construcción de paz mediante la reflexión, el intercambio de experiencias y la discusión de casos y proyectos reales. Las actividades fomentan la colaboración, el pensamiento crítico y la co-construcción del conocimiento, asegurando así un aprendizaje práctico y significativo.
Objetivos
Visibilizar la evolución del movimiento de paz en Euskadi durante los últimos 40 años.
Promover la educación para la paz y la resolución de conflictos de manera práctica y participativa.
Dar a conocer la contribución del feminismo y la interseccionalidad a la construcción de la paz.
Impulsar la transmisión de la memoria histórica de manera inclusiva y educativa y poner en valor el diálogo intergeneracional y la participación de la juventud.
Presentar buenas prácticas y proyectos destacados en el ámbito de la paz para inspirar nuevas iniciativas.
Público objetivo al que está dirigida la actividad
- Público en general
- Alumnado universitario
- Estudiantes no universitarios
- Profesorado
- Profesionales
Programa
17-07-2026
Registro
Presentación por parte de la Dirección de la actividad
- Iratxe Uriarte Eiguren | Euskadiko Gazteriaren Kontseilua - PresidenteaIdioma: euskera
- María Jesús Carmen San José López | Eusko Jaurlaritza - Sailburu Justizia eta Giza eskubideakIdioma: español
Dinamica participativa: “Bakearen denbora lerroa“
Idioma: euskera
- Monica De Albillos Eizaguirre | Euskadiko Gazteriaren Kontseilua
- Aitziber Blanco Goikoetxea
Mesa Redonda: “ 40 urte, hamaika istorio“
Idioma: euskera
- Aitziber Blanco Goikoetxea (Modera)
- Iñaki Otamendi Gutierrez
- Susana Harillo
- Mabel Cañada
- Paul Rios Garaizar
- Maider Martiarena Arrastua
- Ainhoa Gomez Izagirre
Pausa
Dinamica participativa: “GIZA LIBURUTEGIAK“
- Maider Galardi Idioma: euskera
- Rita Costa Cots | Build UpIdioma: español
- Ainhoa Azkarate Iriondo | BaketikIdioma: euskera
Bazkaltzeko tartea
Mesa Redonda: “Etikasi: estereotipoak hausten“
- Monica De Albillos Eizaguirre | Euskadiko Gazteriaren Kontseilua (Modera)Idioma: euskera
- Alberto Muñagorri Berdasco Idioma: español
- Markel Alcaide Vilavedra Idioma: euskera
- Markel de Bilbao Catediano Idioma: español
- Naiara Zamarreño Fernandez Idioma: euskera
- Aitana Jáñez Pedrayes Idioma: español
- Ainhoa Azkarate Iriondo | BaketikIdioma: euskera
Cierre
Idioma: euskera
- Iratxe Uriarte Eiguren | Euskadiko Gazteriaren Kontseilua - Presidentea
Directoras/es
Iratxe Uriarte Eiguren
Euskadiko Gazteriaren Kontseilua, Koordinatzailea
Graduada en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UPV/EHU.Presidente del Consejo de la Juventud de Euskadi (EGK) desde el 25 de junio de 2023. Coordina el Grupo Técnico de Trabajo y la Comisión Permanente del Consejo de la Juventud de Euskadi. Por otra parte, es la representante de EGK. El enlace entra la sociedad joven vasca y las instituciones .
Ponentes
Markel Alcaide Vilavedra
Nazioarteko Harremanetan graduatu zen Deustuko Unibertsitatean, eta gaur egun Nazioarteko Politikako master bat egiten ari da KU Leuvenen (Belgika). Bere ibilbide akademikoa giza eskubideen, gatazka osteko gizarteen eta memoria-politiken azterketan oinarritzen da, eta interes berezia du kultura-ondarean. Deustuko Unibertsitateko UNESCO Katedran praktikak egin ditu eta Etikasi bezalako hezkuntza proiektuetan parte hartu du, non Euskal Herria eta Ipar Irlanda bezalako testuinguruak bertatik bertara ezagutu ahal izan dituen. Haren gradu amaierako lanak lurralde horietako adiskidetzearen erronkari heltzen dio, ikuspegi kritiko batetik. Gainera, gizarte-boluntariotzako ekimenetan parte hartu du, eta "Cuando el odio no es suficiente" liburuaren egilea da. UNESCOrekin lotutako argitalpenetan ere lagundu du, kultura- eta hezkuntza-politiken esparruan.

Ainhoa Azkarate Iriondo
Baketik
Ainhoa Azkarate Iriondo es investigadora y facilitadora especializada en derechos humanos, memoria y cultura de paz. Desarrolla su labor en Baketik, donde participa en investigaciones, informes locales sobre vulneraciones de derechos humanos y procesos de construcción de paz y convivencia, con especial atención a la violencia de motivación política. Graduada en Filosofía, Política y Economía y con un Máster en Resolución de Conflictos y Gobernanza, su vínculo con los procesos de memoria comenzó en 2019 como participante de la primera edición del programa Etikasi en Irlanda del Norte, experiencia que consolidó su compromiso con los derechos humanos. Ha colaborado en proyectos europeos y en espacios de diálogo internacional, incluyendo contactos con organismos como el ACNUDH y la OSCE. Su trabajo se centra en la facilitación de procesos de diálogo no violento, la pedagogía de la memoria y la transmisión de valores democráticos. Ainhoa combina la investigación técnica con la facilitación de grupos, promoviendo el reconocimiento de las víctimas y la construcción de una convivencia basada en el respeto integral a los derechos humanos.

Aitziber Blanco Goikoetxea
Aitziber Blanco Goikoetxea. Licenciada en Derecho. Experiencia en acompañamiento a comunidades retornadas en Guatemala durante cuatro años. Activista por la paz, los derechos humanos y el diálogo en los movimientos sociales Elkarri y Lokarri, donde desempeñó tareas de organización, coordinación de campañas y facilitación de diálogos complejos. Formación acreditada en Psicodrama y formaciones complementarias en Comunicación No Violenta y en Círculos restaurativos. Durante los últimos 16 años facilita espacios de diálogo y acompaña procesos de convivencia en diferentes municipios vascos. Publicaciones “Bidelagun. Acompañamiento a procesos de diálogo en Euskal Herria. Algunos aprendizajes y un camino por recorrer. Publicado por el ICIP 2024
Mabel Cañada
María Isabel Cañada Zorrilla cuenta con una amplia formación complementaria relacionada con la facilitación de grupos, la educación experimental y los procesos comunitarios. Realizó un curso nocturno de Educación Experimental de dos años, formación en comunicación no violenta y entrenamiento para la acción no violenta, entre otras formaciones. También se formó en diferentes comunidades internacionales, como la Findhorn Foundation, donde profundizó en nuevas corrientes de desarrollo personal y completó numerosos cursos de formación personal y facilitación. Además, ha realizado un curso de facilitación del IIFAC, formación en sociocracia y un año completo de trabajo de procesos. Cuenta con 50 años de experiencia en vida comunitaria, de los cuales los últimos 46 los ha desarrollado en Lakabe. Es madre de cuatro personas. Desde el año 2004 imparte cursos y talleres, además de desarrollar trabajos orientados a ofrecer diagnósticos y acompañamiento a grupos sociales en sus propios procesos organizativos y comunitarios. A lo largo de su trayectoria ha acompañado a más de 100 grupos, comunidades, asociaciones y diferentes contextos organizacionales.

Rita Costa Cots
Monica De Albillos Eizaguirre
Graduada en Filosofía por la Universidad del País Vasco y con un Máster en Ética Aplicada por la Universidad Complutense de Madrid, su trayectoria académica se ha orientado hacia la reflexión ética, los derechos humanos y la gestión de la diversidad. Participó en el programa ETIKASI del Gobierno Vasco, tomando parte en encuentros, debates y espacios de diálogo con víctimas y activistas vinculados a la violencia de motivación política. Asimismo, ha ampliado su formación internacional en la Universidad de Chiang Mai (Tailandia), donde cursó estudios en Psicología del Budismo, Pensamiento Oriental y Cultura Tailandesa, profundizando en perspectivas interculturales sobre la conducta humana. Además, formó parte de un proyecto de investigación sobre conflictos armados y crisis humanitarias en la Universidad Complutense de Madrid, centrado en los desafíos de la seguridad multidimensional. Actualmente, desempeña el puesto de técnica de paz y convivencia en el Consejo de la Juventud de Euskadi, donde trabaja en el diseño, coordinación y dinamización de programas de educación en convivencia, ética y cultura de paz. Le motiva seguir aprendiendo de forma continua y afrontar nuevos retos profesionales en el ámbito social y educativo.
Markel de Bilbao Catediano
Markel de Bilbao estudió Derecho y Relaciones Internacionales en la Universidad de Deusto y posteriormente realizó un máster en Periodismo Internacional en la Universitat Ramon Llull, en Barcelona. Durante cinco años ha sido monitor en un grupo scout y en 2023 participó en el programa de Derechos Humanos ETIKASI. Actualmente trabaja en GARA/NAIZ como redactor de la sección “Mundo”.
Maider Galardi
Graduada en Sociología, lleva años trabajando y colaborando en distintos medios de comunicación sobre todo especializándose en temas relacionados con el feminismo. Ha sido coordinadora y voz del podcast feminista Berria FM, el primero de este tipo hecho en euskera, con el cual ganó el premio de Periodismo Vasco 2022 en la categoría de nuevas narrativas. También estuvo en la coordinación de la revista digital Klitto, primer medio digital dedicado exclusivamente a los temas feministas en euskera. Ha trabajado durante años en el periódico Berria y ha colaborado en medios como Pikara Magazine. En cuanto a su trayectoria como investigadora, realizó el Master de Estudios Feministas y de Género en la EHU/UPV especializándose en antropología feminista, y está llevado a cabo el doctorado en el programa de mismo nombre con una ayuda del Gobierno Vasco. Es parte del grupo de investigación de antropología feminista AFIT.

Ainhoa Gomez Izagirre
Euskadiko Gazteriaren Kontseilua (EGK)

Susana Harillo
Aitana Jáñez Pedrayes
Aitana Jáñez Pedrayes gazte profesionala da giza eskubideen eta bakearen eraikuntzaren arloan. Nazioarteko Harremanetan graduatu zen Deustuko Unibertsitatean, eta, Etikasi programan aritu ondoren, Granadako Unibertsitateko Bake, Gatazka, Hezkuntza eta Giza Eskubideen Kulturako Masterrera bideratu zuen espezializazio akademikoa. Bertan, indarkeriaren historia hurbila Euskadiko belaunaldi berriei transmititzea eta egungo bake eta bizikidetza eragile gisa duen ahalmena ikertu zuen. Amnesty Internationalen bekadun eta aktibista gisa hasi zenetik NBEren Giza Eskubideen Bulegoan (ACNUDH) Genevan izandako esperientziara arte, Aitanak haurtzaroaren eta gaztaroaren eskubideak defendatu ditu, haien ahotsak entzun ez ezik, benetan kontuan har daitezen. Gaur egun, haurrek Haurren Plataforman parte hartzeko teknikari gisa garatzen du lan hori, haurrek eta nerabeek estatuan bizitza publikoan aktiboki parte hartzeko duten eskubidea bultzatuz. Bakerako hezkuntzaren eta globalaren eta tokikoaren arteko zubiak eraikitzearen aldekoa, Euskadiko memoria- eta bizikidetza-proiektuei aktiboki lotuta jarraitzen du, betiere ikuspegi feminista eta intersekzionaletik eta herritarren parte-hartzera bideratuta, gizartea eraldatzeko motor gisa.

Maider Martiarena Arrastua
Bakeola
Alberto Muñagorri Berdasco
Superviviente de un atentado de la banda terrorista ETA ocurrido el 26 de junio de 1982 en Errenteria, cuando tenía 10 años, que le dejó en estado crítico. Como consecuencia de este atentado, sufrió la amputación de la pierna izquierda, el estallido del globo ocular, la perforación de ambos tímpanos y múltiples heridas abiertas por metralla en todo el cuerpo. Ha participado en diversos programas relacionados con la convivencia, la memoria y los derechos humanos, entre ellos ADIA-ADIAN (Víctimas en las Aulas), ETIKASI (Paz y Convivencia), programas educativos, programas de justicia restaurativa, así como en charlas y mesas redondas.

Iñaki Otamendi Gutierrez
DONOSTIAKO UDALA
ñaki Otamendi (Andoain, Gipuzkoa 1971) Durante la época del instituto comenzó a participar en el movimiento antimilitarista en Kakitzat y se convirtió en insumiso rechazando la llamada del Servicio Militar Obligatorio. Estudió Trabajo Social en la Universidad Pública de Navarra. En 1993 estuvo un mes voluntario en una iniciativa del Consejo de la Juventud de Euskadi trabajando con niños y jóvenes de un campo de refugiados de Croacia que tuvieron que huir de la guerra de los Balcanes. Fue técnico del Consejo de la Juventud de Euskadi en la oficina de información sobre objeción-insumisión. Ha sido trabajador municipal en diversos departamentos de Juventud, Participación y Cultura. Desde 2001 formó parte del grupo Bidea Helburu, que promovía la no violencia activa (entre otras actividades realizaron el documental "Ziztadak" con cineastas de Fora de Quadre de Barcelona). Participa en las asociaciones Bake-Ekintza Antimilitarista y Centré Delas de Investigación para la Paz.
Paul Rios Garaizar
Erabat
Licenciado en Derecho y Máster en Derechos Humanos, Democracia y Globalización. Con una trayectoria centrada en la paz, la mediación y los procesos de diálogo, fue el coordinador de Lokarri (2006-2015), Red Ciudadana por la Paz en el País Vasco. En este marco, lideró la organización de la Conferencia Internacional de Aiete en 2011, que contó con la participación de figuras como Kofi Annan y resultó decisiva para el final de la violencia de ETA. Tras finalizar esa etapa, ha centrado su actividad profesional en la consultoría estratégica en Sostenibilidad y Responsabilidad Social Corporativa (RSC), donde trabaja la integración del impacto social y los derechos humanos en las organizaciones. De forma complementaria, colabora como consultor en procesos de paz internacionales, aportando su experiencia en mediación en escenarios como Sudamérica (apoyo al proceso en Colombia) u Oriente Medio. A título personal, ha sido distinguido con el premio Portapaz de Galicia y el Premio a los Valores de Getxo. Asimismo, bajo su dirección, Lokarri recibió el Premio por la Paz de Gernika, el de la Asociación de Corresponsales Extranjeros y el de la Paz de Catalunya. Es colaborador habitual en medios de comunicación y foros académicos.
María Jesús Carmen San José López
Iratxe Uriarte Eiguren
Euskadiko Gazteriaren Kontseilua, Koordinatzailea
Graduada en Ciencias Políticas y Administración Pública por la UPV/EHU.Presidente del Consejo de la Juventud de Euskadi (EGK) desde el 25 de junio de 2023. Coordina el Grupo Técnico de Trabajo y la Comisión Permanente del Consejo de la Juventud de Euskadi. Por otra parte, es la representante de EGK. El enlace entra la sociedad joven vasca y las instituciones .

Naiara Zamarreño Fernandez
Precios matrícula
| Presencial | Hasta 17-07-2026 |
|---|---|
| 48,00 EUR | |
| 41,00 EUR | |
| 34,00 EUR | |
| 25,00 EUR | |
| 41,00 EUR | |
| 41,00 EUR | |
| 41,00 EUR |
Lugar
Palacio Miramar
Pº de Miraconcha nº 48. Donostia / San Sebastián
Gipuzkoa
Palacio Miramar
Pº de Miraconcha nº 48. Donostia / San Sebastián
Gipuzkoa
Objetivos de desarrollo sostenible
Desde UIK queremos aportar a la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 2030. Para ello, hemos identificado a qué objetivos contribuyen nuestros programas. Puedes consultar los objetivos a continuación.
La Agenda 2030 es la nueva agenda internacional de desarrollo que se aprobó en septiembre de 2015 en el seno de Naciones Unidas. Esta Agenda pretende ser un instrumento para la lucha a favor del desarrollo humano sostenible en todo el planeta, cuyos pilares fundamentales son la erradicación de la pobreza, la disminución de las vulnerabilidades y las desigualdades, y el fomento de la sostenibilidad. Es una oportunidad única para transformar el mundo antes del 2030 y garantizar los derechos humanos para todas las personas. Esta agenda marca 17 objetivos.

4 - Educación de calidad
Garantizar una educación inclusiva y equitativa de calidad y promover oportunidades de aprendizaje permanente para todas las personas. Cuestiones clave: enseñanza gratuita, equitativa y de calidad, acceso igualitario a formación superior, educación para el desarrollo sostenible, instalaciones educativas adecuadas para personas con discapacidad, entornos de aprendizajes seguros, no violentos, inclusivos y eficaces.
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5 - Igualdad de género
Lograr la igualdad de género y empoderar a todas las mujeres y las niñas. Cuestiones clave: fin de todas las formas de discriminación y violencia, reconocimiento de los cuidados y el trabajo doméstico no remunerado, responsabilidad compartida, igualdad de oportunidades, participación plena y efectiva, derechos reproductivos, igualdad de derechos a los recursos económicos, acceso a la tierra, a otros bienes y a la propiedad.
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10 - Reducción de las desigualdades
Reducir la desigualdad en los países y entre ellos. Cuestiones clave: promoción de la inclusión social, económica y política de todas las personas, igualdad de oportunidades, políticas fiscales, salariales y de protección social para la igualdad, migración y políticas migratorias, asistencia oficial para el desarrollo, reglamentación y vigilancia de las instituciones y mercados mundiales.
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16 - Paz, justicia e instituciones sólidas
Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y construir a todos los niveles instituciones eficaces e inclusivas que rindan cuentas. Cuestiones clave: reducción violencia, maltrato y explotación, estado de derecho, igualdad de acceso a la justicia, reducción corrupción y soborno, instituciones eficaces y transparentes, participación, acceso a la información, protección libertades fundamentales.
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17 - Alianzas para lograr los objetivos
Fortalecer los medios de implementación y revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible. Cuestiones clave: movilización de recursos, 0,7% PIB para ayuda oficial para el desarrollo, deuda externa, finanzas, cooperación en materia tecnológica y de innovación, tecnologías ecológicamente racionales, creación de capacidades, sistema de comercio multilateral universal, coherencia normativa e institucional, disponibilidad de datos, vigilancia, indicadores y rendición de cuentas.
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