Gizartea
Hezkuntza
Zientzia eta Teknologia
Iraunkortasuna
DSF
Uda ikastaroa
Herritarren parte-hartzea ozeanoaren zaintzan: sentsibilizaziotik ekintzara

Herritarren parte-hartzea ozeanoaren zaintzan: sentsibilizaziotik ekintzara

Uzt. 09 - 09. Uzt, 2026 Kod. H14-26

Azalpena

Uda ikastaro honek jardunaldi trinkoa eskaintzen du ozeanoaren babesean herritarren parte-hartzea bultzatzeko. Hitzaldiak, eztabaida, dinamika parte-hartzaileak eta Ondarretako hondartzako praktika konbinatuz, bertaratzen direnek herritarren zientziaren bidez behatzaile izatetik eragile aktibo izatera nola aldatu ezagutuko dute.

Goizean, plastikoen gaietan eta inpaktu sozialean adituak diren unibertsitateko ikertzaileak bilduko dira, baita Surfrider ere, itsas kutsadurari eta herritarren parte-hartzeari buruzko ezagutza, datu eta esperientzia inspiratzaileak partekatzeko. Arratsaldean, ikasleek Ocean Initiatives protokoloa aplikatuko dute itsas zaborren datuak hartzeko irteera praktiko batean, zientzia herritarra sustatzen duen protokolo europearra.

Eguraldi euritsua izanez gero, "Plastikoaren horma-irudia" izeneko jarduera alternatiboa egingo da, itsasertzeko hondakinei buruzko hausnarketan eta ulermenean oinarritua, baita ozeanoan aurkitzen dugun plastikoaren balio-kate osoan eta balio-kate horretan non eta nola eragin dezakegun lantzen duena. Jardunaldiari amaiera emateko, ekintzarako deia egingo zaie parte-hartzaileei, ikastaroaren ondorengo hilabeteetan beren Ocean Initiatives ekintza antola dezaten, parte hartzen duten pertsonak ozeanoa babesten aktibo jarraitzera animatuz.

Irakurri gehiago

Helburuak

Sentsibilizaziotik ekintzarako urratsa sustatzea, zientzia herritarraren bidez.

Ikastaroaren helburua Ocean Initiatives protokolo europarrari buruzko ezagutza tekniko eta praktikoak ematea da, edonork uler dezan nola egiten diren datuak, zergatik den erabilgarria eta nola erantzun bere ingurunean. Prestakuntza praktikoari esker, parte-hartzaileek benetako autonomia lortuko dute herritarren zientzia-ekintzak gauzatzeko eta, horrela, ozeanoa zaintzen jarduteko gaitasuna duten herritarrak izateko.

Profesionalak, ikertzaileak eta herritarrak trukerako eta lankidetzarako gune batean konektatzea.

Ikastaroa diziplinarteko topagune gisa planteatzen da, ikuspegi osagarriak partekatzeko: ikerketa akademikoa, gizarte-ekintza, kostaldearen kudeaketa eta boluntarioen esperientzia. Truke honek sinergia berriak sortu eta etorkizuneko lankidetzak erraztu nahi ditu.

Itsas zaborren problematikari eta parte-hartzean oinarritutako irtenbideei buruz sentsibilizatzea.

Goizeko saioan datu zientifikoak, inpaktuen analisia eta herritarren ekimenen adibideak emango dira, arazoaren garrantzia eta gizarteak konponbidean izan dezakeen funtsezko zeregina ulertzeko. Hondartzako praktikak sentsibilizazio hori indartuko du teoria errealitatearekin konektatzean.

Irakurri gehiago

Jarduera nori zuzenduta

  • Publiko orokorra
  • Gazteak

Metodologia

Ikastaroaren metodologiak ikuspegi parte-hartzaileak, esperientzia-ikaskuntza eta tresnen transferentzia praktikoa konbinatzen ditu, bertaratutakoek ezagutzak eskuratzeaz gain, ozeanoaren babesean herritarren parte-hartzea bultzatzeko benetako gaitasunak garatzen dituztela bermatzeko. Jardunaldiaren lehen zatia (goizean) hitzaldi laburren, mahai-inguru baten eta dinamika parte-hartzaileen bidez garatuko da, eta bertaratutakoek taldean landu beharko dituzte emandako galderak.

Ondoren (arratsaldean), tailer praktiko bat egingo da, zientzia herritarrean parte hartzen dutenei prestakuntza emateko, Surfriderren zientzia herritar protokoloaren bidez. Ikastaroan, parte-hartzaileei lehen testuinguru bat emango zaie, metodologia parte-hartzaile bat antolatuko da beren ideiak adieraz ditzaten eta esperientzia-ikaskuntza baten bidez gaituko dira.

Irakurri gehiago

Programa

2026-07-09

09:15 - 09:25

Jardueraren zuzendaritzaren aurkezpena

Hizkuntza: euskara

  • Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado
09:25 - 09:45

“Conociendo a Surfrider y cómo trabajamos“

Hizkuntza: español

  • Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado
09:45 - 11:05

Mahai ingurua: “Impacto social y cuidado del océano: cómo la investigación, la ciencia y la participación ciudadana pueden unirse y mejorar nuestro entorno.“

  • Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado (Moderatzailea)Hizkuntza: español
  • Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador de Surfrider en EspañaHizkuntza: español
  • Cristina Peña Rodriguez | UPV/EHU - Profesora Titular del Dpto. de Ingeniería Química y del Medio AmbienteHizkuntza: español
  • Antonio Casado da Rocha | UPV/EHU - Profesor de la Facultad de Educación, Filosofía y AntropologíaHizkuntza: euskara
11:05 - 11:45

Dinamika partehartzailea: “El papel de la ciudadanía: la importancia de la participación para cambiar las cosas“

Hizkuntza: español

  • Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador Surfrider en España
  • Cristina Peña Rodriguez | UPV/EHU - Profesora Titular del Dpto. de Ingeniería Química y del Medio Ambiente
  • Antonio Casado da Rocha | UPV/EHU - Profesor de la Facultad de Educación, Filosofía y Antropología
11:45 - 12:15

Atsedena

12:15 - 13:15

“Cómo organizar una acción de ciencia ciudadana: el programa Ocean Initiatives/Retrace!“

Hizkuntza: español

  • Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado
  • Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador de Surfrider en España
13:15 - 13:30

Sintesia

13:30 - 15:30

Atsedena

15:30 - 17:15

Dinamika partehartzailea: “Mural del Plástico de Surfrider (actividad secundaria - sólo si el tiempo es lluvioso)“

Hizkuntza: español

  • Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado (Dinamizatzailea)
  • Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador de Surfrider en España (Dinamizatzailea)
15:30 - 17:15

Dinamika partehartzailea: “Práctica de recogida de datos de basuras marinas en la playa de Ondarreta* (si el tiempo lo permite)“

Hizkuntza: español

  • Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado (Dinamizatzailea)
  • Xavier Curto Zafra | Surfrider Foundation España - Coordinador de Surfrider en España (Dinamizatzailea)
17:15 - 17:45

Itxiera

Hizkuntza: euskara

  • Maria Ballesteros Rivas | Surfrider Foundation España - Responsable de educación y voluntariado

Zuzendariak

Maria Ballesteros Rivas

Surfrider Espainia, Hezkuntza eta Boluntariotza arduraduna

Itsas kontserbazioan espezializatutako itsas biologoa. Esperientzia ingurumen-hezkuntzan, mobilizazio komunitarioan eta ozeanoaren kontserbazio-erakundeetan boluntarioen kudeaketan. Itsasoarekiko maitasuna, ingurumenarekiko sentsibilizazioarekin eta hezkuntza formal eta ez-formalarekin konprometitua. Informazio gehiago: https://www.linkedin.com/in/mariaballesterosrivas /

Hizlariak

Maria Ballesteros Rivas

Surfrider Espainia, Hezkuntza eta Boluntariotza arduraduna

Itsas kontserbazioan espezializatutako itsas biologoa. Esperientzia ingurumen-hezkuntzan, mobilizazio komunitarioan eta ozeanoaren kontserbazio-erakundeetan boluntarioen kudeaketan. Itsasoarekiko maitasuna, ingurumenarekiko sentsibilizazioarekin eta hezkuntza formal eta ez-formalarekin konprometitua. Informazio gehiago: https://www.linkedin.com/in/mariaballesterosrivas /

Antonio Casado da Rocha

UPV/EHU

Antonio Casado da Rocha ikerlaria eta filosofia irakaslea da UPV/EHUn, eta gaur egun Ikerketa Arduratsuaren arloa zuzentzen du. Donostiako Ospitaleko Etika Batzorde Klinikoaren kide izan da, eta Fundació Víctor Grífols i Lucas-ek emandako Bioetikako Ikerketa Saria jaso du. Bere ibilbideak diziplinarteko ekoizpen akademiko zabala uztartzen du unibertsitate-kudeaketako esperientziarekin eta ezagutza gizarteratzeko ahaleginarekin.

Xavier Curto Zafra

Xavier Curto Zafra es biólogo por la Universidad de Barcelona con Máster en Ecología Terrestre y gestión de la Biodiversidad por la Universidad Autónoma de Barcelona. Trabaja en la delegación española de la ONG Surfrider Foundation Europe, dedicada a la protección de los océanos y el litoral a través de 3 áreas temáticas principales (basuras marinas, cambio climático y calidad de agua) y 4 ejes de acción (educación, voluntariado, investigación e incidencia política). Dentro de la ONG, Xavier desarrolla, entre otras cosas, el trabajo de incidencia política y el apoyo a las denuncias de activistas locales, a través del programa Coastal Defenders y la relación con el sector corporativo.

Cristina Peña Rodriguez

UPV/EHU

Kimikan lizentziatua (petrokimika) da eta 2000. urtetik Euskal Herriko Unibertsitateko Gipuzkoako Ingeniaritza Eskolan ikerkuntza lanean ari da. Bere doktoregoa Iñaki Mondragon Katedradunaren zuzendaritzapean burutu zuen. Kimikako eta Ingurumeneko Ingeniaritza Saileko irakasle titularra da, eta Gipuzkoako Ingeniaritza Eskolako Unibertsitate eta Enpresa Gelako zuzendaria.

Matrikula prezioak

Aurrez aurre2026-07-09 arte
48,00 EUR
41,00 EUR
34,00 EUR
25,00 EUR
41,00 EUR
41,00 EUR
41,00 EUR
41,00 EUR

Kokalekua

Miramar Jauregia

Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia

Gipuzkoa

43.3148927,-1.9985911999999644

Miramar Jauregia

Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia

Gipuzkoa

Sustainable development goals

2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.

Garapen jasangarrirako helburuak

4 - Kalitatezko hezkuntza

Kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa bermatzea eta pertsona guztientzako etengabeko ikaskuntzarako aukerak sustatzea. Gai gakoak: doako irakaskuntza, bidezkoa eta kalitatezkoa, goi mailako prestakuntzarako berdintasunezko sarbidea, garapen jasangarrirako hezkuntza, desgaitasuna duten pertsonentzako hezkuntza instalazio egokiak, ikaskuntza ingurune seguruak, ez-bortitzak, inklusiboak eta eraginkorrak.

Informazio gehiago
4 - Kalitatezko hezkuntza

11 - Hiri eta komunitate jasangarriak

Hiriak eta giza asentamenduak inklusiboak, seguruak, erresilienteak eta jasangarriak izatea lortzea. Gai gakoak: sarbidea etxebizitza eta oinarrizko zerbitzu egoki, seguru eta irisgarrietara, garraio sistema egokiak eta jasangarriak, hirigintza inklusiboa, plangintza eta kudeaketa parte hartzailea, kultura eta natura ondarearen babesa, airearen kalitatea, hondakinak, berdeguneak, hiriguneen, hiri inguruen eta landa inguruneen arteko loturak.

Informazio gehiago
11 - Hiri eta komunitate jasangarriak

12 - Ekoizpen eta kontsumo arduratsuak

Kontsumo eta ekoizpen eredu jasangarriak bermatzea. Gai gakoak: baliabide naturalen kudeaketa jasangarria eta erabilera eraginkorra, atmosferara, uretara eta lurzorura askatutako partikula kimikoak murriztea, hondakinak gutxitzea, birziklatzea, berrerabiltzea eta murriztea, jardunbide jasangarriak, erosketa publiko jasangarria, bizimodu jasangarriak, erregai fosilei ematen zaizkien laguntza ez-eraginkorrak arrazionalizatzea.

Informazio gehiago
12 - Ekoizpen eta kontsumo arduratsuak

13 - Klimaren aldeko ekintza

Klima aldaketari eta haren ondorioei aurre egiteko premiazko neurriak hartzea. Gai gakoak: mitigazioa, erresilientzia eta egokitzeko gaitasuna, plangintza, estrategiak eta plan nazionalak, hezkuntza eta sentsibilizazioa, efektuen murrizketa eta alerta goiztiarra, Klima Aldaketari buruzko Nazio Batuen Esparru Konbentzioa betetzea.

Informazio gehiago
13 - Klimaren aldeko ekintza

14 - Itsaspeko bizitza

Ozeanoak, itsasoak eta itsas baliabideak modu jasangarrian kontserbatzea eta erabiltzea, garapen jasangarrirako. Gai gakoak: itsas kutsadura murriztea eta ozeanoak azidotzea, itsas ekosistemak babestea, ozeanoen osasuna eta produktibitatea lehengoratzea, itsasertzeko eremuak eta itsas eremuak kontserbatzea, gehiegizko ustiapena eta legez kanpoko arrantza ezabatzea, artisau arrantzari laguntzea, ezagutza zientifikoak handitzea.

Informazio gehiago
14. Itsaspeko bizitza

17 - Helburuak lortzeko aliantza

Garapen Jasangarrirako Munduko Aliantza ezartzeko eta biziberritzeko bitartekoak indartzea. Gai gakoak: baliabideen mobilizazioa, BPGren % 0,7 garapenerako laguntza ofizialerako, kanpo zorra, finantzak, teknologia eta berrikuntza arloko lankidetza, ekologikoki arrazionalak diren teknologiak, gaitasunak sortzea, alde anitzeko merkataritza sistema unibertsala, arau eta erakunde koherentzia, datuen eskuragarritasuna, zaintza, adierazleak eta kontu ematea.

Informazio gehiago
17 - Helburuak betetzeko aliantzak