Inteligencia emocional y Mindfulness: herramientas para afrontar con éxito los retos en la enseñanza

Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170031 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren  baliozkotzea ere  dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.

Trebetasun sozial eta emozionalek protagonismoa hartu dute ikasgeletan eta geletatik kanpo. Europako Batzordeak, enpresek, gaitasun handiko profesionalak bilatzen dituzte, hala nola enpatia edo taldean lan egiteko gaitasuna. Gizarteak beharrezkoa du hezkuntza-ereduak herritarren giza garapenean eta garapen intelektualean oinarritutako balioak eta gizarte-hazkunde iraunkorra sustatzea. Egoera horretan, irakasleak dira protagonista. Talde horretako profesionalek ikasleei trebetasun horiek eskuratzen lagunduko dietela espero da, ikasgelan konfiantza-giroa sortuko dutela eta lan egiteko modu bat garatuko dutela, erronka piztuko duena baina, aldi berean, ikasleen aniztasuna, harremanak eta ongizatea zainduko dituena.

Irakasleek emozioak kudeatzeko eredu izan behar dute, hezkuntza emozionalki inoiz baino zorrotzagoa den garaian.

Online ikastaro honetan, gaitasun sozioemozional nagusiak ezagutzeaz eta garatzeaz gain, irakasleek beren ongizatea zaintzeko tresnak ematen saiatuko gara, estresa kudeatuz eta erresilientzia eta autokonfiantza garatuz, hezkuntza-ikuspegi berriak sartzeko oztopoei aurre egin ahal izateko.
 

Metodologia

Metodologia Flipped Classroom formatuan oinarritzen da. Edukiak, irakurketak, audioak, bideoak eta praktikak, programarako bereziki prestatuak, eta erreferentziazko pertsona eta erakundeek egindako hautatutako beste material bat plataforman eskegita egongo dira, parte-hartzaileek beren erritmora aurrera egin dezaten. Bi astean behin, zuzeneko saio batean elkartuko gara, zoom bidez, aurkikuntzak, ideiak eta oztopoak partekatzeko. Askotariko materiala aukeratzen saiatu gara, bai ikuspegietan, bai aurkezpenean, hainbat ikuslerentzat atsegina izan dadin eta edukiak barneratzeko modu desberdinak dituzten pertsonak erraz sar daitezen. Zeharkako ikuspegia da, eta aukera ematen du, ez bakarrik esperientzia-mailan ezagutza eskuratzeko, baizik eta gaitasunen irakaskuntzaren barruan funtsezkoak diren gaiez jabetzeko: esate baterako, hainbat irakaskuntza-modu sartzeko beharraz eta ikaskuntza-prozesuan emozioek duten garrantziaz jabetzeko. Material eta praktika asko gero erabiltzen dituzte ikasleek beren lanetan, aurreko ikasturteetan adierazi duten bezala. Praktika funtsezkoa da programan, hori baita trebetasun emozionalak eta sozialak garatzeko modu bakarra. Programaren edukiaren % 75, gutxienez, bistaratzea. Foroan parte hartzea, eta, osagarri gisa, foroan maiz parte hartzea, hausnarketak, ideiak eta jardunbide egokiak partekatuz.