Nuevos hablantes de lenguas minorizadas: escuela y sociedad

Euskal Filologian katedraduna (1992), Hizkuntzalaritza eta UPV/EHUko Euskal Ikasketak saileko Ohorezko Kolaboratzailea da. Genebako Unibertsitatean doktorea (1983) psikolinguistika alorrean. ELEBILAB ikertaldeko kide da (https://www.ehu.eus/eu/web/elebilab) eta bertan hainbat ikerketa zuzendu ditu haur elebidunen hizkuntza jabekuntzaz, euskararen azterketa diskurtsiboaz, eta irakaskuntza elebidun eta eleaniztunaren inguruan, beti ere hizkuntza gutxitu bat ardatz izanik (ikus Garcia-Azkoaga & Idiazabal, 2015). Alor horietan 15 doktorego tesi zuzendu ditu. UPV/EHUko Munduko Hizkuntza Ondarearen UNESCO Katedraren sortzailea eta kidea da https://www.ehu.eus/eu/web/mho-unesco-katedra. Bertan, Hizkuntza aniztasuna eta garapen iraunkorrari buruz argitaratu duen azken lana: www.labur.eus/IdiazabalPerezCaurel. Euskaltzaindiako kide urgazlea da.

Estibaliz Amorrortu Euskal Filologian lizentziatua (Deustuko Unibertsitatea) eta Hizkuntzalaritzan doktorea (University of Southern California) da. Euskara Batuarekiko jarreren inguruko Doktorego tesia egin zuen (2000). Gaur Deustuko Unibertsitateko Euskal Hizkuntza eta Kulturako graduan Soziolinguistikaren inguruko gaiak irakasten ditu. Bere argitalpenetan gai hauek landu ditu: hizkuntza aniztasuna, diskurtsoaren azterketa, hizkuntza-praktikak eta ideologiak, besteak beste. Azken urteotan erdaldunen eta euskal hiztun berrien euskararekiko jarrerak, euskal hiztun berrien esperientziak, jarrerak eta identitateak eta, azkenaldian, gazteek euskararen aldeko mudantza-prozesuak burutu ditzaten baldintzak sortzeko ekintza-ikerketa partehartzaile baten dihardu, “Kontzientzia linguistiko kritikoa eta hiztunen agentzia: berdintasun soziolinguistikorako ekintza-ikerketa (EquiLing-Basq)” (PID2019-105676RB-C42 / AEI / 10.13039/501100011033) izeneko proiektuko IN delarik.

Bernadette O’Rourke is Professor in Sociolinguistics (with Spanish) at Heriot-Watt University. Her research interests focus on the role of language in the construction of social difference and social inequality, especially in the cases of Irish and Galician. She is the author of numerous publications in this field including Galician and Irish in the European Context: Attitudes Towards Weak and Strong Minority Languages (Palgrave Mcmillan, 2011). She is Chair of COST Action IS1306 New Speakers in a Multilingual Europe: Opportunities and Challenges (2013-2017). For more information see: http://www.sml.hw.ac.uk/staff-directory/bernadette-orourke.htm

Filologia Hispanikoan lizenziatua (Deustuko Unibertsitatea), Itzulpengintzan Masterra (Warwick) eta Soziolinguistikan Doktorea (Londres). Begoñako Andra Mari Irakasleen Unibertsitatate Eskolan (BAM) irakaslea da, Hizkuntza eta Literaturaren Didaktika Sailean. BAMen hasi aurretik, Inglaterrako Open University-ko Hizkuntza Modernoak Sailean eta Mondragon Unibertsitateko HUHEZIn irakasle izan zen. EHUko HIJE (Hizkuntzaren Irakaskuntza, Jabekuntza, eta Erabilerak) eta ELEBILAB (Hizkuntzaren Irakaskuntza, Jabekuntza, eta Erabilerak) ikertaldekidea da. COST IS1306 “New Speakers in a Multilingual Europe” Europako sareko Steering Committee-ko partaidea da, bai eta EHUko Munduko Hizkuntzen Ondarearen UNESCO Katedrakidea. Magisteritza Eskolan Hizkuntzaren Didaktikan lan egiten du. Arlo honetan aholkularitza esperientzia handia du jarduneko irakasleekin, HABEn, eta Colombiako nasa herriarekin lan egin du hizkuntza-kooperazioan. Azken urteotan euskararen inguruko jarrerak ikertu ditu.

Licenciada en Filología Catalana por la Universidad de Girona (1995). Master de Estudios etnológicos galeses al Departamento de Galés de la Universidad de Cardiff (1998) y doctora en política lingüística (2005) en la misma universidad. Desde 2008 es profesora en la UOC del programa de Lengua y Literatura Catalanas de los Estudios de Artes y Humanidades. Miembro del grupo de investigación de la UOC Identi.cat Lengua, cultura e identidad en la era global y también de la red de investigación Europea COST New Speakers in a Multilingual Europe - Opportunities and Challenges (2014-2017). Sus ámbitos de investigación son la sociolingüística y la planificación y política lingüísticas. Su investigación actual se centra en los nuevos hablantes de catalán. Publicaciones recientes: Puigdevall, M., et al. (En prensa). “I’ll be one of them’: Linguistic mudes and new speakers in three minority language contexts”. Journal of Multilingual and Multicultural Develpment. Pujolar J. y M. Puigdevall (2015).