Violencias y Maternaje
Impacto del trauma en el ejercicio de la maternidad
Azalpena
Bizitzako esperientzia kaltegarriak edo indarkeriazkoak bizi izan ondoren ama izatea erronka handia izan daiteke. Egoera horrek ez die soilik emakumeei eragiten; gizarte osoari ere eragiten dio, bai ikuspegi akademikotik bai arretaren ikuspegitik.
Azken urteetan, komunitate zientifikoak datu garrantzitsuak eskaini ditu errealitate hori hobeto ulertzeko. Ikerketek erakutsi dute jasandako indarkeriak eragin handia izan dezakeela amatasunerako bidean. Ondorioak askotarikoak izan daitezke: emakumeen sexualitatean, ama izateko erabakian, haurdunaldian, erditze ondoko garaian eta haurren hazkuntzan.
Fenomeno honen benetako dimentsioa ulertzea funtsezkoa da. Horretarako, oinarri teoriko sendoa eta ebidentzia zientifikoa behar dira. Halaber, garrantzitsua da kontuan hartzea zein diren bitarteko aldagaiak, lotutako arrisku-faktoreak eta egoera horrek izan ditzakeen ondorioak. Era berean, aztertu behar da erakunde eta sistema desberdinetatik biktimentzat egiten diren esku-hartzeak nola garatzen diren.
Proposamen honen lehen helburua ikastaroko parte-hartzaileak fenomenoaren errealitatean kokatzea da. Horretarako, ikerketa zientifikoan oinarritutako ezagutza eta praktika terapeutiko eta asistentzialean pilatutako esperientzia uztartuko dira. Horrela, kolektibo honekin egiten diren esku-hartze eta prebentzio lanen ikuspegi zabalagoa eskainiko da. Bigarren helburua parte-hartzaileen eskura esku-hartze integralerako marko bat jartzea da. Horrez gain, Euskadiko sare soziosanitarioan dauden baliabide nagusiak ere aurkeztuko dira. Helburua da emakume hauei laguntzeko esparru sentikor eta errespetuzkoa eskaintzea, ulermenean, errespetuan eta sostengu emozionalean oinarritua.
Irakaskuntza ahalik eta dinamikoena izatea da asmoa. Horregatik, edukiak ez dira soilik teorikoak izango; alderdi praktikoak ere landuko dira. Horretarako, parte-hartzaileek esperientziak partekatzeko espazioak sortzea aurreikusten da. Halako espazioak funtsezkoak dira ikasteko, ikuspegi desberdinak trukatuz eta gai konplexu hau sakonago ulertuz.
Helburuak
Indarkeria jasan duten emakumeekin amatasun-prozesuan egiten den laguntza eta esku-hartzearen ikuspegi integratzailea eskaintzea.
Ikastaroan parte hartzen duten pertsonei fenomeno honen errealitatea maila guztietan ulertzeko informazioa ematea. Horretarako, ikerketa zientifikotik datorren ezagutza ez ezik, praktika terapeutiko eta asistentzialean metatutako esperientzia ere partekatuko da.
Kolektibo honekin lan egiteko esparru soziosanitario posiblea aztertzea, eta Euskadiko erakunde eta arlo desberdinetako profesionalen arteko sareko lana indartzea.
Jarduera nori zuzenduta
- Publiko orokorra
- Unibertsitateko ikaslea
- Unibertsitarioak ez diren ikasleak
- Irakasleak
- Profesionalak
Metodologia
Ikastaroaren metodologia ahalik eta dinamikoena izatea bilatuko da. Horregatik, eduki teorikoak ez ezik, jarduera praktikoak ere landuko dira. Parte-hartzaileei gaiari buruzko oinarri teorikoak eskainiko zaizkie. Ondoren, ezagutza horiek praktikan jartzeko aukera izango dute kasu erreal baten azterketaren bidez.
Arratsaldeko saioan, 4 eta 6 lagun arteko lan-taldeak osatuko dira. Talde bakoitzak kasu bat aztertu eta hainbat galdera tekniko landu beharko ditu. Jarduera bi profesionalek dinamizatuko dute, eta helburua izango da eztabaida, hausnarketa eta ikaskuntza partekatua sustatzea.
Programa
2026-07-20
Erregistroa
Inaugurazio instituzionala. Parte hartzeko ordena:
Hizkuntza: español
- Javier Gómez Zapiain | Sociedad Vasca de Victimología - Presidente de la Sociedad Vasca de Victimología
- Nerea Melgosa Vega | Eusko Jaurlaritza / Gobierno Vasco - Consejera de bienestar, juventud y reto demográfico
“Trauma y Apego“
Hizkuntza: español
- Barbara Torres Gómez de Cádiz Aguilerea | UPV/EHU - Profesora agregada de la Facultad de Psicología. Departamento de Psicología Clínica y de la Salud y Metodología de Investigación
“Violencia sexual a lo largo de la vida. Entendiendo el trauma y sus manifestaciones“
Hizkuntza: español
- Alba Águila Otero | Universidad de Barcelona - Profesora lectora. Facultad de psicología y Departamento de Psicología Clínica y Psicobiología
“Trauma materno y vínculo temprano: claves en la interacción madre-bebé para identificar fortalezas y necesidades de apoyo“
Hizkuntza: español
- Maria Cañas Miguel | UPV/EHU - Profesora Ayudante Doctora. Facultad de Psicología, Departamento Psicología Clínica y de la Salud y Metodología de Investigación.
Atsedena
“Voces del pasado: Intervención parental con madres con exposición a trauma y sus bebés“
Hizkuntza: español
- Pablo Carrera | Universidad de Sevilla - Investigador postdoctoral. Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación.
Mahai ingurua: “Recursos y limitaciones en el acompañamiento y asistencia a mujeres víctimas de violencia durante la maternidad en la red sociosanitaria de Euskadi“
Hizkuntza: español
- Iker Usón González | Diputación Foral Gipuzkoa - Jefe de Servicio de inclusión social y atención a la violencia machista contra las mujeres
- Jon Bengoetxea Lopez | Diputación Foral de Bizkaia - Psikologoa- Umeen Zerbitzua Sección de Recepción, Valoración y Orientación
- Rosa Lizarraga Marañon | Agintzari - Psicóloga General Sanitaria | Psicoterapeuta Infanto-Juvenil. Especialista en atención a víctimas menores de abuso sexual
- Sonsoles Merino Sanchez | Hospital Universitario Donostia- Osakidetza - Matrona
- Maria Ullate Rodríguez | Hazia - Directora del curso. Psicóloga Sanitaria especializada en trauma e infancia
Dinamika partehartzailea: “Claves asistenciales y psicoterapéuticas en el abordaje de un caso práctico“
Hizkuntza: español
- Carmen Domingo Peña | Universidad de Comillas - Psicóloga Sanitaria especializada en salud mental perinatal y profesora adjunta en la Facultad de Psicología
- Diana Etxeberria Pascual | Hazia - Psicóloga Sanitaria especializada en salud mental perinatal
2026-07-21
“Construcción de la identidad materna desde lo traumático“
Hizkuntza: español
- Diana Etxeberria Pascual | Hazia - Psicóloga Sanitaria especializada en salud mental perinatal
“Detección y acompañamiento desde la red sanitaria a mujeres víctimas de violencia en el periodo de embarazo, parto y post parto“
Hizkuntza: español
- Sonsoles Merino Sanchez | Hospital Universitario Donostia- Osakidetza - Matrona
“Trastornos de personalidad y capacitación parental: claves en el abordaje asistencial y psicoterapéutico“
Hizkuntza: español
- Maria Ullate Rodríguez | Hazia - Psicóloga Sanitaria especializada en trauma e infancia
Atsedena
“Psicoterapia de la parentalidad en mujeres que han sufrido trauma: reparación trans generacional“
Hizkuntza: español
- Carmen Domingo Peña | Universidad de Comillas - Psicóloga Sanitaria y profesora adjunta en la Facultad de Psicología
“Mujeres victimas de abuso sexual en la infancia: consecuencias en el maternaje“
Hizkuntza: español
- Rosa Lizarraga Marañon | Agintzari - Psicóloga General Sanitaria | Psicoterapeuta Infanto-Juvenil Especialista en atención a víctimas menores de abuso sexual
Sintesia
Zuzendariak
Maria Ullate es Graduada en Psicología por la Universidad del País Vasco UPV/EHU. En esa misma entidad curso el máster oficial en Psicología General Sanitaria. Cuenta con la diplomatura de Trabajo Social por la Universidad de Salamanca y la Licenciatura en Criminología por la Universidad de Barcelona. Se ha especializado en el psicodiagnóstico y psicoterapia en víctimas de situaciones traumáticas, infancia y adolescencia y reproducción asistida. Además, cuenta con la acreditación como terapeuta del “Small Group Dinosaur Group” del Programa basado en la evidencia Incredible Years. Ha trabajado como terapeuta en Fundación IZAN dentro de programa Proyecto Hombre y en programas de atención psicosocial a menores en desprotección grave dependientes de la Diputación Foral de Gipuzkoa. Además, cuenta con experiencia profesional en la implantación y evaluación piloto del Programa basado en la evidencia Incredible Years. Proyecto dependiente de la Diputación de Gipuzkoa. Ayuntamiento de Donostia y Universidad del País Vasco. Ha participado como ponente en jornadas y congresos nacionales e internacionales y ha colaborado en diversos proyectos de investigación desde la Universidad del País Vasco UPV/EHU sobre el t
Hizlariak
Alba Águila Otero
Doctorado en Educación y Psicología (2015-2020) Universidad de Oviedo Máster en Práctica Clínica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente (2019-2020) Instituto de Formación Continua, Universidad de Barcelona Máster en Psicología General Sanitaria (2014-2016) Universidad de Oviedo Licenciatura en Psicología (2008-2013) Universidad de Oviedo Ha realizado diversas publicaciones como: Águila-Otero, A., y Andreu, L. (2023). Consecuencias psicológicas de la exposición a zonas de conflicto en niños, niñas y adolescentes. Revista de Psicopatología y salud mental del niño y del adolescente, 41, 19-30. Águila-Otero, A., Fernández-Artamendi, S., González-García, C., y del Valle, J. F. (2022). Assessing the Needs of Victimized Adolescents in Therapeutic Residential Care in Spain. Child and Adolescent Social Work Journal, 41, 371-381. https://doi.org/10.1007/s10560-022-00867-z Águila-Otero, A., Bravo, A., Santos, I., y Del Valle, J. F. (2020). Addressing the most damaged adolescents in the child protection system: An analysis of the profiles of young people in therapeutic residential care. Children and Youth Services Review, 112, 104923. http://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.104923.
Jon Bengoetxea Lopez
DFB
Psicólogo del Servicio de Infancia en la Diputación Foral de Bizkaia. Funcionario de Carrera. Más de 15 años de experiencia en psicoterapia, intervención clínica y forense. Habilitación Sanitaria y acreditación EuroPsy de Especialista en Psicoterapia. En la actualidad desarrolla su actividad profesional en la Diputación Foral de Bizkaia dentro del Servicio de Infancia como Psicólogo Coordinador de caso.
Maria Cañas Miguel
Psikologian doktoratu zen Euskal Herriko Unibertsitatean (UPV/EHU) 2021ean, eta Doktorego Sari Berezia jaso zuen. 2024az geroztik, UPV/EHUko Psikologia Klinikoa eta Osasunaren Psikologia eta Ikerketa Metodologia Saileko Irakasle Atxikia da. Bi urteko doktoretza osteko egonaldia egin zuen UC Daviseko CAARE Center-en, Kalifornian, AEBn. Zentro hori erreferentziazko erakundea da haur eta nerabeen osasun mentalaren arloan, eta ebidentzian oinarritutako esku-hartzeetan espezializatuta dago. Egonaldi horretan, Dr. Timmer taldean lan egin zuen harrera-sisteman dauden haur eta nerabeei zuzendutako esku-hartzeetan, arreta berezia jarriz traumaren eraginean eta atxikimendu-loturaren egonkortasuna sustatzean. Era berean, ebidentzian oinarritutako programak familia latinoentzat kulturarekiko sentikortasunez egokitzen lagundu zuen, baita gaztelaniaz aritzen diren profesionalen prestakuntzan eta gainbegiratzean ere. Bere espezializazio-arlo nagusietako bat gurasoen eta seme-alaben arteko interakzioaren behaketa bidezko ebaluazioa da, arrisku-testuinguruetan eta haurren babes-sistemarekin lotutako egoeretan; helburua da zaintza-jokabide sentikorrak eta diadako eredu disfuntzionalak identifikatzea, esku-hartzea bideratzeko.
Pablo Carrera
Doktorego ondoko ikertzailea. Sevillako Unibertsitateko Garapen eta Hezkuntza Psikologia Saila. Sevillako Unibertsitateko "Garapen Prozesuak eta Hezkuntza Familia eta Eskola Testuinguruetan" ikerketa taldeko kidea da, haurren garapenean eta gurasotasunean ikerketa esperientzia zabala duena haurren babes-inguruneetan. Bi urtez, Delawareko Unibertsitatean (AEB) doktorego ondoko ikertzailea izan zen, Mary Dozier doktorearen gainbegiratzeapean, eta atxikimenduaren teorian oinarritutako gurasoen esku-hartze garrantzitsuenetako eta ondoen babestutako Attachment & Biobehavioral Catch-up (ABC) esku-hartzea ezartzen ari den taldean. Esku-hartze horretan, esku-hartzearen komunitate mailako inplementazio taldean lan egin zuen, arriskuan dauden familiekin eta haurren babes-sisteman lan egiten duten profesionalak trebatu eta gainbegiratuz. ABC esku-hartzeak zailtasun goiztiarrak izan dituzten haur txikien gurasoen sentikortasuna hobetzean jartzen du arreta.
Carmen Domingo Peña
Carmen Domingo Peña, graduada por la Universidad del País Vasco en Psicología. Posee un máster en Psicoterapia Psicoanalítica Relacional del Instituto Ágora Relacional, un Máster en Salud Mental Perinatal del Instituto Europeo de Salud Mental Perinatal y un Máster en Investigación en Psicología por la UNIR. Es experta en trastornos emocionales y problemas de la vinculación. Su desarrollo profesional comenzó en el área de la protección infantil en el servicio especializado de la Diputación Foral de Guipúzcoa y posteriormente ha ejercido la práctica de la psicoterapia perinatal, infanto-juvenil y de adultos en Logroño y Madrid. Actualmente reside en Madrid donde trabaja en el marco de la psicología privada como psicóloga y psicoanalista relacional perinatal, infanto-juvenil y de adultos. Trabajo que compagina con el ejercicio de la docencia como profesora asociada en la Universidad Pontificia de Comillas. Doctorando en la universidad Pontificia de Comillas sobre una investigación sobre el impacto de la infertilidad en la salud emocional de la mujer y en el impacto de la vinculación temprana. También ha colaborado con entidades para la supervisión y formación de equipos
Diana Etxeberria Pascual
Lic. en Psicología por la UNC, Argentina. Psicóloga general Sanitaria. Además, cuenta con formación en clínica y psicoterapia infanto-juvenil y adultos. Es especialista en Salud Mental Perinatal (IESMP). Cuenta con una amplia trayectoria laboral en programas forales de intervención con víctimas de maltrato infantil y de género. En la actualidad desarrolla su actividad laboral en Hazia Psikologia.
Rosa Lizarraga Marañon
Agintzari S. Coop
Psicóloga General Sanitaria | Psicoterapeuta Infanto-Juvenil Especialista en atención a víctimas menores de abuso sexual, con más de 20 años de experiencia en el ámbito público. Desarrolla su labor profesional en el equipo especializado de la Diputación Foral de Bizkaia, ofreciendo acompañamiento terapéutico e intervención directa en situaciones de abuso sexual infantil (ASI). Autora, junto a Jose Ramon Elizondo, del libro “Detección e intervención en abuso sexual Infantil” Editorial síntesis. 2025. Profesional del Servicio de Consulta para profesionales del territorio de Bizkaia, prestando orientación técnica sobre casos de ASI a equipos de distintos sistemas (educativo, sanitario, judicial y social). Formadora habitual en materia de prevención, detección e intervención en ASI, colaborando con diversas instituciones y organismos públicos. Su experiencia incluye también la supervisión de profesionales y equipos multidisciplinares, aportando una mirada ética, experta y comprometida con la protección de la infancia.
Sonsoles Merino Sanchez
Diplomada en Dietética y nutrición humana por la Universidad del País Vasco. Además, es diplomada en Enfermería por la Universidad del País Vasco con la especialización en Enfermería obstétrico-ginecológica (Matrona). Cuenta con un post grado en Psico-neuroinmunología Clínica y es experta universitaria en Nutrición, Medicina y salud hormonal en la mujer. En la actualidad ejerce como matrona en el Hospital Universitario Donostia y pasa consulta en el ámbito privado.
Barbara Torres Gómez de Cádiz Aguilerea
EHU
Licenciada en Filosofía y Ciencias de la Educación y Doctora en Psicología por la UPV/EHU. Profesora agregada Departamento de Psicología Clínica y de la Salud y Metodología de Investigación del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (Donostia-San Sebastián). Psicoterapeuta, acreditada como Psicóloga General Sanitaria. Su actividad docente está centrada en la intervención terapéutica tanto en la docencia de grado como en la de los másteres oficiales y títulos propios de la UPV/EHU en los que participa. Desde hace más de tres décadas lleva desarrollando actividades de formación para profesionales en materia de protección infantil, adopción, acogimiento familiar y apego, campos que constituyen el principal ámbito de su interés investigador y clínico. En 2007 recibió su certificación como codificadora fiable de la Adult Attachment Interview por parte de los Dres. Hesse y Main de la Universidad de Berkeley, California (EE.UU). Autora de diversas publicaciones en este ámbito, entre las que destaca el manual titulado “La teoría del apego: Investigación y aplicaciones clínicas”, publicado en 2014 por la editorial Psimática, del que es coeditora junto a J. Causadias y G. Posada o la más reciente “Parental mentalization and children’s
Maria Ullate es Graduada en Psicología por la Universidad del País Vasco UPV/EHU. En esa misma entidad curso el máster oficial en Psicología General Sanitaria. Cuenta con la diplomatura de Trabajo Social por la Universidad de Salamanca y la Licenciatura en Criminología por la Universidad de Barcelona. Se ha especializado en el psicodiagnóstico y psicoterapia en víctimas de situaciones traumáticas, infancia y adolescencia y reproducción asistida. Además, cuenta con la acreditación como terapeuta del “Small Group Dinosaur Group” del Programa basado en la evidencia Incredible Years. Ha trabajado como terapeuta en Fundación IZAN dentro de programa Proyecto Hombre y en programas de atención psicosocial a menores en desprotección grave dependientes de la Diputación Foral de Gipuzkoa. Además, cuenta con experiencia profesional en la implantación y evaluación piloto del Programa basado en la evidencia Incredible Years. Proyecto dependiente de la Diputación de Gipuzkoa. Ayuntamiento de Donostia y Universidad del País Vasco. Ha participado como ponente en jornadas y congresos nacionales e internacionales y ha colaborado en diversos proyectos de investigación desde la Universidad del País Vasco UPV/EHU sobre el t
Iker Usón González
DFG
Politologoa eta Gizarte Langilea. Giza Eskubideetan Doktorea. Gizarte esku-hartzerako Etika Masterra eta gainbegiratze, orientazio eta coaching-eko graduondokoa, baita Gobernantza ireki eta lankidetzazkoaren inguruko prestakuntza ere baditu. Bere ibilbidea Legorretako eta Itsasondoko udaletako gizarte zerbitzuetan hasi zuen, eta ondoren, Gizarteratze sozialeko eta indarkeria matxistaren arretako foru zerbitzuan lan egin du; 2024ko otsailetik aurrera, zerbitzu horretako burua da. Bere ibilbidea osatzen dute Hirugarren Sektoreko hainbat erakundetan egindako lanak, unibertsitate-irakaskuntzak eta aholkularitza politikoan izandako esperientziak.
Matrikula prezioak
| Aurrez aurre | 2026-07-20 arte |
|---|---|
| 87,00 EUR | |
| 74,00 EUR | |
| 61,00 EUR | |
| 25,00 EUR | |
| 74,00 EUR | |
| 74,00 EUR | |
| 22,00 EUR | |
| 74,00 EUR |
| Online zuzenean | 2026-07-20 arte |
|---|---|
| 87,00 EUR | |
| 74,00 EUR | |
| 61,00 EUR | |
| 25,00 EUR | |
| 74,00 EUR | |
| 74,00 EUR | |
| 22,00 EUR | |
| 74,00 EUR |
Kokalekua
Miramar Jauregia
Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia
Gipuzkoa
Miramar Jauregia
Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia
Gipuzkoa
Sustainable development goals
2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.

3 - Osasuna eta ongizatea
Bizitza osasuntsua bermatzea eta pertsona guztien ongizatea sustatzea, adin guztietan. Gai gakoak: osasun estaldura unibertsala, sexu eta ugalketa osasuna, trafikoagatik, poluzioagatik eta produktu kimikoengatik istripua izan duten pertsona kopurua txikitzea, amen eta jaioberrien heriotza tasa murriztea, HIESa bezalako epidemien amaiera, hepatitisari eta urak transmititutako gaixotasunei aurre egitea, drogen eta alkoholaren prebentzioa, tabakoaren kontrola.
Informazio gehiago