Contar la guerra: jóvenes contra la desinformación
Ekialde Ertaineko eta Afrikako gaur egungo gatazkak giza eskubideen ikuspegitik ulertzeko eta komunikatzeko gakoak.
Azalpena
Gazteek etengabe jasotzen dute Gazako, Sudango, Kongoko Errepublika Demokratikoko edo Irango gatazkei buruzko informazioa, baina oso gutxitan jasotzen dituzte horiek modu kritikoan ulertzeko edo arduraz komunikatzeko behar diren tresnak. Ikastaro honek, gida argiak eta eskuragarriak eskaintzen dizkie komunikazioko ikasleei, etorkizuneko kazetariei, nazioarteko harremanetako ikasleei, irakasle gazteei eta aktibistei, gatazka armatuak giza eskubideen ikuspegitik kontatzeko, desinformazioa, gorroto-diskurtsoak eta ikuspegi mediatiko sinplifikatzaileak saihestuz.
Goizean, nazioarteko zuzenbide humanitarioaren urraketei eta gatazka horiek elikatzen dituzten dinamikari buruzko testuinguru funtsezkoa azalduko da. Arratsaldean, tailer praktikoak egingo dira, eta parte-hartzaileek beren narrazioak sortuko dituzte —hariak, bideo laburrak, mikroerreportaiak— eta nazioarteko gonbidatuekin solastuko dira, ikuspegi lokalak begirada globalarekin lotuz. Helburua da gatazkek eragiten duten kalte soziala eta giza sufrimendua modu etiko eta zehatz batean azaltzeko gai izango den belaunaldi berri bat prestatzea, gizarte-kontzientzia handiagoa sustatuz eta indarkeria armatua prebenitzearen garrantzia nabarmenduz.
Helburuak
Gazteak trebatzea, gaur egungo gatazka armatuak modu zorrotz, etiko eta arduratsuan ulertu eta komunikatzeko, giza eskubideak eta nazioarteko zuzenbide humanitarioa sare sozialetan, komunikabideetan eta hezkuntza-espazioetan kontatzeko funtsezko esparru gisa txertatuz.
Gaza, Sudan edo Iran bezalako gatazketan dauden dinamikak, aktoreak eta giza eskubideen urraketak kritikoki ulertzea.
Gerrei eta krisi humanitarioei lotutako desinformazio-mekanismoak, propaganda, gorroto-diskurtsoak eta joera mediatikoak identifikatzea eta saihestea.
Gatazkak ikuspegi etiko eta gizatiarretik kontatzeko gaitasun praktikoak garatzea, sare sozialetarako, komunikabideetarako eta ikasgeletarako lengoaia eta formatu egokiak erabiliz.
Hezkuntza- edo komunikazio-edukiak diseinatzea, gatazka horiek eskola- (bigarren hezkuntza/batxilergoa) edo unibertsitate-testuinguruetara eramateko, pentsamendu kritikoa eta enpatia sustatuz.
Jarduera nori zuzenduta
- Publiko orokorra
- Unibertsitateko ikaslea
- Unibertsitarioak ez diren ikasleak
- Irakasleak
Metodologia
Proposamenak erakusketa saio laburrak eta parte hartzeko elementuak uztartzen ditu. Arratsaldean, online parte hartuko duten gonbidatuak etorriko dira, aztertutako gatazken inguruko testigantzak eta ikuspegiak partekatzeko. Formatu hibrido horren bidez, analisi akademikoa benetako esperientziekin konekta daiteke, eta parte-hartzaileekin elkarrizketa sustatu.
Programa
2026-09-07
Jardueraren zuzendaritzaren aurkezpena
- Susana Mangana Porteiro | Universidad de Deusto - ProfesoraHizkuntza: español
“Sesión 1: Cómo entender un conflicto armado sin perderse: claves para jóvenes – Conceptos esenciales (crimen de guerra, limpieza étnica, DIH) – Cómo se violan los DD.HH. en conflictos actuales“
- Susana Mangana Porteiro | Universidad de Deusto - ProfesoraHizkuntza: español
“Sesión 2: Gaza, Sudán y el Congo hoy: qué ocurre realmente y por qué importa – Dinámicas, actores, población civil – Violencias invisibles: mujeres, desplazamientos, extractivismo“
- Susana Mangana Porteiro | Universidad de Deusto - ProfesoraHizkuntza: español
Atsedena
“Sesión 3: Cómo se cuentan (mal) conflictos y guerras: sesgos mediáticos y desinformación – el caso de la guerra con Irán y otros ejemplos – Cómo evitar narrativas simplificadoras en medios y redes“
- Susana Mangana Porteiro | Universidad de Deusto - ProfesoraHizkuntza: español
“Sesión 4: Llevar los conflictos al aula: herramientas para jóvenes docentes – Actividades didácticas – Cómo trabajar emociones, empatía y pensamiento crítico“
- Susana Mangana Porteiro | Universidad de Deusto - ProfesoraHizkuntza: español
Sintesia
Atsedena
Online Guest 1 (Zoom): Reporting from the Ground. Perspectiva sobre yihadismo en el Sahel. Sr. Oumarou Diallo, Secretario Permanente de Política Nacional y Prevención de Mali
Online Guest 2 (Zoom): War Narratives and Human Rights in the Digital Age. Representante (sudanés) de ICESCO/Rabat Embajador Fatahalrahman, Dtor. Centro Diálogo Civilizacional and Online guest 3: Franca Levin, joven docente uruguaya en viaje por África, creadora de contenidos digitales.
“Taller práctico: Crear una narrativa responsable Los jóvenes trabajan en grupos para producir un micro-contenido: – hilo informativo – microvídeo – breve podcast – infografía crítica“
- Susana Mangana Porteiro | Universidad de Deusto - ProfesoraHizkuntza: español
Sintesia
Zuzendariak

Susana Mangana Porteiro
Universidad de Deusto
Susana Mangana Porteiro es profesora e investigadora en la Universidad de Deusto y especialista en geopolítica de Oriente Medio y el mundo árabo-musulmán. Entre 2006 y 2023 dirigió la Cátedra Permanente de Islam y Mundo Árabe en la Universidad Católica de Uruguay, donde también fue directora del Departamento de Negocios Internacionales. Ha sido profesora invitada en diversas universidades de América Latina y Europa y docente de geopolítica del mundo islámico en la Universidad de la República (Uruguay) y en instituciones superiores militares de ese país. Es consejera del Consejo Uruguayo para las Relaciones Internacionales (CURI) y colaboradora del Instituto Gallego de Análisis y Documentación Internacional (IGADI). Cuenta con experiencia en misiones internacionales y zonas de conflicto, incluyendo la misión de paz de Naciones Unidas en la República Democrática del Congo. Analiza regularmente la política internacional en medios como Radio Euskadi, EITB, France 24 en español y diversos medios latinoamericanos.
Hizlariak

Susana Mangana Porteiro
Universidad de Deusto
Susana Mangana Porteiro es profesora e investigadora en la Universidad de Deusto y especialista en geopolítica de Oriente Medio y el mundo árabo-musulmán. Entre 2006 y 2023 dirigió la Cátedra Permanente de Islam y Mundo Árabe en la Universidad Católica de Uruguay, donde también fue directora del Departamento de Negocios Internacionales. Ha sido profesora invitada en diversas universidades de América Latina y Europa y docente de geopolítica del mundo islámico en la Universidad de la República (Uruguay) y en instituciones superiores militares de ese país. Es consejera del Consejo Uruguayo para las Relaciones Internacionales (CURI) y colaboradora del Instituto Gallego de Análisis y Documentación Internacional (IGADI). Cuenta con experiencia en misiones internacionales y zonas de conflicto, incluyendo la misión de paz de Naciones Unidas en la República Democrática del Congo. Analiza regularmente la política internacional en medios como Radio Euskadi, EITB, France 24 en español y diversos medios latinoamericanos.
Matrikula prezioak
| Aurrez aurre | 2026-09-07 arte |
|---|---|
| 48,00 EUR | |
| 41,00 EUR | |
| 34,00 EUR | |
| 25,00 EUR | |
| 41,00 EUR |
| Online zuzenean | 2026-09-07 arte |
|---|---|
| 48,00 EUR | |
| 41,00 EUR | |
| 34,00 EUR | |
| 25,00 EUR | |
| 41,00 EUR |
Kokalekua
Bizkaia Aretoa-EHU
Abandoibarra etorbidea. 48009 Bilbo
Bizkaia
Bizkaia Aretoa-EHU
Abandoibarra etorbidea. 48009 Bilbo
Bizkaia
Sustainable development goals
2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.

4 - Kalitatezko hezkuntza
Kalitatezko hezkuntza inklusiboa eta ekitatiboa bermatzea eta pertsona guztientzako etengabeko ikaskuntzarako aukerak sustatzea. Gai gakoak: doako irakaskuntza, bidezkoa eta kalitatezkoa, goi mailako prestakuntzarako berdintasunezko sarbidea, garapen jasangarrirako hezkuntza, desgaitasuna duten pertsonentzako hezkuntza instalazio egokiak, ikaskuntza ingurune seguruak, ez-bortitzak, inklusiboak eta eraginkorrak.
Informazio gehiago
10 - Desberdintasunak murriztea
Herrialdeetako eta haien arteko desberdintasunak murriztea. Gai gakoak: pertsona guztien inklusio sozial, ekonomiko eta politikoa sustatzea, aukera berdintasuna, zergen, soldaten eta berdintasunerako gizarte babesaren politikak, migrazioa eta migrazio politikak, garapenerako laguntza ofiziala, munduko erakunde eta merkatuak arautzea eta zaintzea.
Informazio gehiago
16 - Bakea, justizia eta instituzio sendoak
Garapen jasangarrirako gizarte baketsu eta inklusiboak sustatzea, guztientzako justiziarako sarbidea erraztea eta maila guztietan kontuak ematen dituzten erakunde eraginkorrak eta inklusiboak eraikitzea. Gai gakoak: indarkeria, tratu txarrak eta esplotazioa txikitzea, zuzenbide estatua, justizia eskuratzeko berdintasuna, ustelkeria eta eroskeria murriztea, erakunde eraginkorrak eta gardenak, parte-hartzea, informazioa eskuratzea, oinarrizko askatasunak babestea.
Informazio gehiago
17 - Helburuak lortzeko aliantza
Garapen Jasangarrirako Munduko Aliantza ezartzeko eta biziberritzeko bitartekoak indartzea. Gai gakoak: baliabideen mobilizazioa, BPGren % 0,7 garapenerako laguntza ofizialerako, kanpo zorra, finantzak, teknologia eta berrikuntza arloko lankidetza, ekologikoki arrazionalak diren teknologiak, gaitasunak sortzea, alde anitzeko merkataritza sistema unibertsala, arau eta erakunde koherentzia, datuen eskuragarritasuna, zaintza, adierazleak eta kontu ematea.
Informazio gehiago