Iraunkortasunerako V. Hezkuntza Eskola 2030 . Naturatik heztea: klima-aldaketari aurre egiteko irtenbide biziak

Desde 1997 trabajando en la Sociedad Publica de Gestión Ambiental Ihobe en distintas áreas. Durante los últimos años, en el área de Acción Climática, fundamentalmente en huella de carbono y planes de adaptación en entornos empresariales y en la Ley de Transición Energética y Cambio Climático de Euskadi. Desde 2023, diseñando experiencias dirigidas a la ciudadanía con el objetivo de empoderarla para facilitar el cambio a hábitos más sostenibles.

oni Aragón Rebollo Filosofian graduatua da, Biologian lizentziaduna, eta Universidad de Salamanca-ko Flora, Fauna eta Babestutako Natur Guneen Kudeaketa eta Kontserbazioan Unibertsitate Aditua. Era berean, ingurumen-hezkuntzako ikertzailea eta prestatzailea da. PRAE-ko koordinatzaile gisa (Junta de Castilla y León-ren jasangarritasunerako hezkuntza-zentroa), bere prestakuntza pedagogikoa eta ingurumen-arlokoa aplikatzen ari da, Bosquescuela metodologian eta beste pedagogia aktibo batzuetan oinarrituta. Helburua da kanpo-espazioak ikaskuntza-eszenatoki bihurtzea eta jasangarritasunaren kultura sustatzeko bide berriak aztertzea. Azken urteotan, Gaztela eta Leongo ikastetxeetako patioak birnaturalizatzeko programa koordinatu du, eta interes berezia du hausnartzeko adimen artifizialak (AA) eta bideojokoek ingurumen-hezkuntzan duten eraginaz eta harekin ezartzen duten elkarrizketaz. Horrez gain, Centro Nacional de Educación Ambiental-eko Ingurumen Hezkuntzako Ekipamenduen eta Naturarekiko Birkonexioaren Mintegi Iraunkorreko kidea da, baita RedEstatal de Equipamientos de Educación Ambiental-koa ere. 2019ko irailetik, Cadena SER-en eskualdeko A vivir Castilla y León irratsaioan kolaboratzen du, ingurumenari buruzko asteko La mirada eco-

Maria Blanco Egaña, está vinculada profesionalmente a la Salud Pública desde 2009, trabajando en la Dirección de Salud Pública y Adicciones del Departamento de Salud del Gobierno Vasco. Durante los últimos 12 años forma parte de la Unidad de Promoción de la Salud, un ámbito en el que ha centrado su trayectoria. Actualmente es responsable del área de Promoción de la Salud en la Subdirección de Salud Pública y Adicciones de Gipuzkoa. Ha desarrollado y coordinado diferentes proyectos estratégicos en el área de Promoción de la Salud en Euskadi relacionados con el Abordaje de la Salud desde una Perspectiva Comunitaria. Uno de los proyectos en los que trabaja actualmente está relacionado con la promoción de entornos escolares sostenibles y saludables.

Desde 1997 trabajando en la Sociedad Publica de Gestión Ambiental Ihobe en distintas áreas. Durante los últimos años, en el área de Acción Climática, fundamentalmente en huella de carbono y planes de adaptación en entornos empresariales y en la Ley de Transición Energética y Cambio Climático de Euskadi. Desde 2023, diseñando experiencias dirigidas a la ciudadanía con el objetivo de empoderarla para facilitar el cambio a hábitos más sostenibles.

Sera Huertas Alcalá, técnico en educación en el Centre d'Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana desde el año 2000 e ingeniero técnico agrícola de formación. Mi formación en educación ambiental comenzó de manera autodidacta en 1998 y desde entonces me he interesado por muchos temas vinculados a la EA, realizando infinidad de cursos y acudiendo a incontables jornadas y seminarios, pero quizás lo más relevante es que desde 2007, a raíz de entrar a formar parte del grupo de ponentes de Al Gore en España con el proyecto The Climate Project Spain, me he especializado en comunicación y educación de la emergencia climática. Actualmente soy responsable del área de cambio climático y huella de carbono en el CEACV. En el mismo CEACV gestiono la Estrategia Valenciana de Educación Ambiental (Guía EAR) y varios programas formativos, así como la coordinación de los trabajos que llevamos a cabo desde 2015 para que la educación ambiental tenga presencia en las leyes que impulsa el Consell. De las muchas cosas que hago en la actualidad me gustaría destacar un proyecto personal, INSPIRAT, en el que personas con discapacidad intelectual se forman para ejercer de educadores y educadoras ambientales, creando con ello proyectos de vida.

Nekazaritzako Ingeniari Teknikoa, Hortofrutikultura eta Lorezaintzako espezialitatea, Nafarroako Unibertsitate Publikoan, eta Paisajismoko masterra, Bartzelonako Arkitekturako Goi Eskola Teknikoan. 2005. urteaz geroztik, udal-eremuan berdeguneak sortzen, babesten, mantentzen eta kudeatzen jardun du erabat, eta paisaiaren diziplina anitzeko begirada txertatu du hirian, natura herritarrengana hurbiltzeko landare-forma guztietan. Donostiako Udalean jardun du, parke eta lorategien teknikari gisa, Hiri Mantentze eta Zerbitzuen Zuzendaritzan, eta gune berdeekin lotutako guztia koordinatu, planifikatu, gainbegiratu eta aholkatu du. Obra eta Proiektuen Zuzendaritzako Espazio Berdeen arduraduna. Obrak egin eta ikuskatuko ditu, eta berdeguneak sortzeko eta eraldatzeko proiektuak aholkatu, berrikusi eta diseinatuko ditu. Gaur egun, Parke eta Lorategien Ataleko burua da.

Brenda Saavedra García es licenciada en Ciencias Ambientales por la Universidad Autónoma de Barcelona e ingeniera técnica industrial, especialidad Química Industrial, por la Universidad Politécnica de Cataluña. Cuenta con más de veinte años de experiencia profesional en los ámbitos de la sostenibilidad, la acción climática y la planificación ambiental, tanto en el sector privado como en la administración pública. Actualmente es jefa de la Sección Técnica de Gestión de Proyectos de la Dirección de Servicios de Acción Climática del Área Metropolitana de Barcelona (AMB), donde lidera proyectos estratégicos de mitigación y adaptación al cambio climático. Entre otras iniciativas, ha impulsado la Red Metropolitana de Refugios Climáticos, el Índice de Vulnerabilidad al Cambio Climático (IVAC) y diversos proyectos orientados a mejorar la resiliencia climática de los municipios metropolitanos. En los últimos años ha trabajado especialmente en la transformación de proyectos territoriales complejos en oportunidades de aprendizaje, participación ciudadana y sensibilización ambiental.

Ambientóloga, especializada en restauración de ecosistemas. Su trayectoria ha estado muy marcada por la participación ciudadana y por un gran abanico de experiencias profesionales. En 2012 cofundó una asociación de medio ambiente que lideró 9 años, diseñando y ejecutando proyectos de restauración de ecosistemas y educación ambiental. Ha trabajado en sectores muy diversos, desde proyectos LIFE (Life Paludicola & Life Food&Biodiversity) a investigación y docencia universitaria en biodiversidad y ecología política del medio rural. Su trayectoria profesional y trabajo de investigación la llevaron a ser finalista a los Premios Talento Joven CV en 2023. Su evolución ha propiciado que fundara su propia empresa, Olea Natura i Territori (Premio InnoActiva 2025) para trabajar en proyectos técnicos de gestión del territorio y sostenibilidad para el sector empresarial e instituciones públicas, combinándola con proyectos y actividades de divulgación y educación ambiental, además de la redacción de artículos para distintos medios digitales. Su trabajo de divulgación en redes sociales la incluyó en el listado de las 100 personas con más influencia en sostenibilidad en 2021 en Twitter España.

Pedagogian lizentziatua, Berdintasun eragile Masterra. Egun, Vitoria-Gasteizko Udaleko Hezkuntza Zerbitzuko Hezkuntza Ekintzen ataleko arduraduna da.

Oreka arquitekturan ederrak, erosoak eta osasungarriak diren espazioak sortzeko apaltasunez eta erantzukizunez lan egin nahi izaten dugu. Elkarlanean sinesten dugu, eta prozesuan asko disfrutatu eta ikasten dugu. esteen artean, bioeraikuntza irizpide zorrotzak erabiliz Babes Ofizialeko Etxebizitza eraikinak, eskolak, haurrentzako jolaslekuak eta komun publiko txikien proiektuak idatzi ditugu. Jasotako formazioari dagokionez, Ekaitz Uribe Rus arkitektoa eta Certified Passivhaus Designer da, eta bioeraikuntza eta Irtenbide Naturaletan formazio ezberdinak jaso ditu.