La jornada está organizada por la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea con la colaboración de Besaldi-Órgano de evaluación de las políticas de empleo e inclusión. Se enmarca en un proceso de colaboración a largo plazo, que se está iniciando entre la UPV/EHU y Besaldi que busca generar sinergias para avanzar en la institucionalización de la evaluación de políticas públicas de empleo e inclusión. Este proceso es impulsado por EHUgune, Dirección para la relación con la sociedad.

El ruido que existe alrededor de la Inteligencia Artificial, la ingente cantidad de jornadas y seminarios al respecto, y la incertidumbre que genera en algunos puestos laborales, nos lleva desde este Curso de Verano a replantear qué entendemos por este término, y cómo la cultura y las humanidades nos pueden ayudar a manejar los futuros posibles.

La primera mención escrita que se conoce de la existencia de Gipuzkoa se data en el año 1025; en esas fechas el dominio musulmán todavía se extendía hasta la cuenca media y baja del Ebro, mientras que el Duero marcaba en su recorrido final la frontera con los reinos cristianos. A un lado y al otro de la divisoria se asistía además a movimientos dinámicos, cambios y transformaciones que darán lugar a una nueva ordenación territorial.

El territorio histórico de Gipuzkoa está moldeado por sus características socioeconómicas y culturales únicas. A lo largo de las décadas, se ha desarrollado como una sociedad socialmente cohesionada. La población y las instituciones de la provincia valoran especialmente las iniciativas impulsadas por la comunidad, la diversidad cultural y la transformación social a través de la colaboración.

Este Curso de Verano se plantea como un espacio de participación social, reflexión, aprendizaje y acción en torno a la participación real y efectiva de todas las personas, con especial atención a quienes requieren más apoyos. Aunque se enfoca particularmente a estas personas, busca ofrecer una mirada amplia y transversal.

El sector textil es el tercero a nivel mundial en consumo de agua y uso de suelos; y el quinto en uso de materias primas y emisiones GEI.​ Se requieren 7.500 litros de agua para producir unos vaqueros.​ El sector del vestido usa 93.000 millones de metros cúbicos de agua cada año, una cantidad suficiente para que sobrevivan 5 millones de personas.​ La industria de la moda es responsable del 20% del desperdicio total de agua a nivel global.​  La producción de ropa y calzado produce el 8% de los gases de efecto invernadero.​ Cada segundo se entierra o quema una cantidad de textiles equivalente

La Escuela de Comunicación Ambiental organizada por Ihobe, Sociedad Pública de Gestión Ambiental del Gobierno Vasco, y APIA, Asociación de Periodistas de Información Ambiental, cumple siete ediciones como foro de debate en torno a la comunicación y al medio ambiente. Su objetivo es generar un espacio de reflexión y ofrecer algunas claves sobre la comunicación de los grandes retos ambientales, como la crisis climática, la pérdida de biodiversidad, la conservación del medio natural, la implantación de la economía circular y el desarrollo sostenible, entre otros.

“Gizarte erronkei modu kolektiboan heltzen dieten ekimen eta proiektu guztiak jotzen ditugu ekintza komunitario gisa, proposatzen dutena auzoetako eta udalerrietako bizi baldintzak hobetzeko eta gizarte inklusiboagoa eta kohesionatuagoa eraikitzeko egiten badute, herritarren inplikazioa eta protagonismoa bilatuz eta erraztuz”. Horrela ulertzen dugu ekintza komunitarioa Gipuzkoako Foru Aldundiaren eta Lurraldeko udalen ekintza publikora bideratutako marko kontzeptual, estrategiko eta operatiboan (Markoa). 

El encuentro está dedicado a dar a conocer el contenido de la Memoria Socioeconómica que elabora anualmente el Consejo Económico y Social en la que se expone la visión compartida por las organizaciones sindicales, empresariales y otras entidades de la sociedad civil integrantes del mismo sobre la situación socioeconómica de la CAV.

Al mismo tiempo, se pretende reflexionar sobre ámbitos que tienen una repercusión relevante sobre el futuro inmediato y prospectivo.

La Escuela Avanzada de Medición Ambiental de Ihobe pretende, de la mano de EUSTAT, mostrar anualmente el Estado del Medio Ambiente de Euskadi y profundizar, mediante estudios de caso y aplicaciones prácticas, tanto en la recopilación de la información como en el análisis de distintos indicadores ambientales. Indicadores que ayuden a conformar una idea sintética y visual de la calidad del medio ambiente en el territorio vasco, así como las implicaciones en el resto de áreas económico-sociales vascas