Gazteen kultura digitalaren azterketa, sozializazioan eta hezkuntza afektibo-sexualean dituen ondorioak ikuspegi feministatik
Azalpena
Belaunaldi bakoitzak bere berezitasuna du, baina badirudi gazteen egungo belaunaldiek millenials edo boomer belaunaldien oso bestelako errealitatea bizi dutela, eta horren gakoa eremu digitala da.
Belaunaldi berri horiek ulertzea erronka bat izan daiteke, baina emakumeen eta gizonen arteko benetako berdintasuna lortzeko, gazteak ulertu behar ditugu eta eremu digital horretan irekitzen diren aukerak aprobetxatu behar ditugu berdintasunerantz elkarrekin aurrera egiteko.
Uda Ikastaro honetan, gazteen errealitate sozialaren funtsezko elementuak aztertuko dira mundu digitalean; aldaketaren berehalakotasunak eta azkartasunak adierazten duten mundua. Analisiaren funtsezko elementuak izango dira harreman afektibo-sexualak, pornografiak eragin handia baitu, eta sare sozialak, sozializazio-bitarteko gisa, eta kontsumo digitaleko edukiak, hala nola telesailak, musika edo bideojokoak.
Era berean, funtsezko elementu horien erabilera matxistaren ondoriozko arriskuak eta ondorioak aztertuko dira, dauden esperientzien edo jardunbide egokien bidez.
Helburuak
Gazteen hezkuntza afektibo eta sexualaren egungo errealitatea ezagutzea eta pornografiaren kontsumoari eta sexu-indarkeriaren naturalizazioari buruz hausnartzea, batez ere ingurune birtualean.
Informazioaren eta komunikazioaren teknologien esparruan emakumeen ahalduntzea bultzatzen duten eta eten digitala murrizten duten estrategiak eta/edo ekimenak identifikatzea.
Ikuspegi feministatik aztertzea nola jokatzen duen misoginiak ingurune digitalean.
Jarduera nori zuzenduta
- Publiko orokorra
- Unibertsitateko ikaslea
- Unibertsitarioak ez diren ikasleak
- Irakasleak
- Profesionalak
Metodologia
Uda Ikastaroa metodologia formato ezberdinez osatuta dago, hain zuzen, hitzaldiak, mahai-inguruak eta esperientzia zehatzak.
Antolakuntza
Lankidetza
Programa
2024-06-25
Registro / Erregistroa
Jardueraren zuzendaritzaren aurkezpena
- EMAKUNDE Zuzendaria | EMAKUNDE-Emakumearen Euskal Erakundea / Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer - Zuzendaria
- UIK-ko zuzendaritzaren ordezkaria
Hitzaldia
Tendiendo puentes a la generación Z
- Rosa Isabel Duque Castillo | La Psicowoman proiektua / Proyecto La Psicowoman - Psikologa, sexologa eta dibulgatzailea / Psicóloga, sexóloga y divulgadora
“Manosfera: jovenes en la Manosfera“
Influencia de la misoginia digital en la percepción que tienen los hombres jóvenes de la violencia sexual
- Elisa García Mingo | Madrilgo Konplutense Unibertsitatea / Universidad Complutense de Madrid - Soziologia Departamentuko doktorea: Politika Zientzien eta Soziologia Fakultateko Metodologia eta Teoria / Doctora en el Departamento de Sociología: Metodología y Teoría de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Atsedena
Mahai ingurua: “Youtube y videojuegos como elementeo socializador“
- Rosa Isabel Duque Castillo | La Psicowoman proiektua / Proyecto La Psicowoman - Psikologa, sexologa eta dibulgatzailea / Psicóloga, sexóloga y divulgadora
- Laura Almenara Boluda | Feminismo en 8 bits” - Dibulgatzailea / Dibulgadora
2024-06-26
Jardueraren zuzendaritzaren aurkezpena
- EMAKUNDE Zuzendaria | Emakunde-Emakumearen Euskal Erakundea / Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer - Zuzendaria
Mahai ingurua: “Politica sexual de la pornografia“
- Mónica Alario Gavilán | Diziplina arteko eta genero ikasketetan doktorea / Doctora en estudios interdisciplinares y de género
Mahai ingurua: “Niños y hombres: qué piensan y cómo actuan“
- Joseba Gabilondo Marques | Hiruki Larroxa
- Miguel Ángel Arconada Melero | ... - ...
Atsedena
“Desmontando en la ficción audiovisual la cultura de la violación“
- Delicia Aguado Peláez | Aradia Kooperaiba / Cooperativa Aradia
Itxiera
- EMAKUNDE Zuzendaria | Emakunde-Emakumearen Euskal Erakundea / Emakunde-Instituto Vasco de la Mujer - Emakundeko zuzendaria / Directora de Emakunde
Zuzendariak
EMAKUNDE Zuzendaria
Emakunde
Emakunde -Emakumearen Euskal Erakunde.ko zuzendaria
Hizlariak
Delicia Aguado Peláez
Gure gizarteen eraikuntza sinbolikoaren azterketari buruzko interesa nire doktorego-tesian oinarritzen da. Tesi horretan, irailaren 11ko atentatuetatik sortutako giro ideologikoak Estatu Batuetako serialean izandako eragina aztertzen dut. Telebistako testuak beren testuinguruari dagokionez aztertzean, bereziki interesatzen zaizkit tentsio hegemonikoak eta kontrahegemonikoak emakumeak eta txandakakotzat jotzen diren beste kolektibo batzuk irudikatzeko orduan. Ildo horretan, hainbat argitalpen eskaini dizkiot fikzioko sexu-indarkeriari, horietako batzuk ikastaroko materialetan eskuragarri daudenak, hala nola: "Violaciones en serie: dominaciones y resistencias tras las agresiones sexuales de Ficción en la era del #METOO" (feminismo/s, 2019) edo "feminicidios con perspectiva de género. Un análisis interseccional de The Fall (La Caza) "(Ikerketa Feministak, 2017).
Mónica Alario Gavilán
Laura Almenara Boluda
Miguel Ángel Arconada Melero
Miguel Ángel Arconada Melero es Catedrático de Lengua española y Literatura en el Instituto Jorge Manrique (Palencia), donde es Coordinador del Bachillerato Internacional. Es profesor del máster de la UNED Los malos tratos y la violencia de género. Una visión multidisciplinar”, en el que es responsable del Módulo de Educación y medios de comunicación. Es profesor del Máster Interdisicplinar para el estudio y prevención de la violencia de Género, de la Universidad de Salamanca y Uonline, de ámbito hispanoamericano, en el que es responsable de Módulo de Publicidad y violencia de género. Premio UNESCO 2019 de Educación de las niñas y mujeres, por el programa SKOLAE, del que fue coautor, asesor técnico y formador. Premio 2021 CLAVICO (Claustro Virtual de Coeducación) “por toda una vida sembrando la semilla de la Coeducación“ Ha desarrollado un proyecto de amplio alcance para la formación de profesorado, organizaciones sindicales, FFCCSE, organizaciones empresariales y grupos sociales en España, Portugal, Bolivia y Perú, centrándose en la prevención educativa de la violencia de género, la coeducación y la corresponsabilidad, el análisis crítico de la representación de las masculinidad en los medios de comunicación.
Rosa Isabel Duque Castillo
Privado
Joseba Gabilondo Marques
Elisa García Mingo
UIK-ko zuzendaritzaren ordezkaria
Matrikula prezioak
| Aurrez aurre | 2024-05-31 arte | 2024-06-25 arte |
|---|---|---|
| 25,00 EUR | 59,00 EUR | |
| - | 84,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR | |
| - | 59,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR |
| Online zuzenean | 2024-05-31 arte | 2024-06-25 arte |
|---|---|---|
| 25,00 EUR | 59,00 EUR | |
| - | 84,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR | |
| - | 59,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR | |
| - | 71,00 EUR |
Kokalekua
Miramar Jauregia
Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia
Gipuzkoa
Miramar Jauregia
Mirakontxa pasealekua 48, 20007 Donostia
Gipuzkoa
Sustainable development goals
2030 Agenda da nazioarteko garapenerako agenda berria. Nazio Batuen Erakundeak onartu zuen 2015eko irailean eta giza garapen jasangarriaren aldeko tresna eraginkorra izan nahi du planeta osoan. Haren zutabe nagusiak dira pobrezia errotik desagerraraztea, zaurgarritasunak eta desberdintasunak urritzea, eta jasangarritasuna bultzatzea. Aukera paregabea eskaintzen du mundua 2030. urtea baino lehen aldatzeko eta pertsona guztien giza eskubideak bermatzeko.
5 - Genero berdintasuna
Genero berdintasuna lortzea eta emakume eta neska guztiak ahalduntzea. Gai gakoak: diskriminazio eta indarkeria mota guztiak amaitzea, ordaindu gabeko zaintzak eta etxeko lanak aitortzea, erantzukizun partekatua, aukera berdintasuna, parte hartze erabateko eta eraginkorra, ugalketa eskubideak, baliabide ekonomikoetarako eskubide berdintasuna, lurra, beste ondasun batzuk eta jabetza eskuratzea.
Informazio gehiago
Beste ikastaro interesgarriak...
-
Aurrez aurrekoa
-
Aurrez aurrekoa
-
Aurrez aurrekoa
-
Aurrez aurrekoa
-
Online zuzenean
-
Aurrez aurrekoa