TopaGune: SABER: Participaci-on
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Parte hartzen jakin ere egin behar da. Talde lanean aritzeko trebatu, deliberatzen ikasi, kultura politikoa eraldatu, teknologia berriak menperatu, hizkuntza/hizkera ezagutu eta abar. Covid pandemia geroztik, gure gizartean geroz eta leku handiagoa eta garrantzitsuagoa hartzen joan den mundu digitalak, azkartu egin du bere hedapena.
Beraz, egun partehartzeak geruza digital bat badu. Geruza honen pean
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XVI Simposio Internacional de Psicolingüística
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The Bilingual Mind research group organises the XVI International Symposium of Psycholinguistics in the city of Vitoria-Gasteiz (Coordenades: 42.84998, -2.67268), from May 31st to June 2nd, 2023.
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Nola egin programazio didaktiko praktikoa lehen hezkuntzan eta haur hezkuntzan: planak, proiektuak eta protokoloak
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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170028 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren baliozkotzea ere dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.
Ikastaroa euskaraz emango da, baina material batzuk gaztelaniaz erabiliko dira
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Cumbre sobre cambio climático 2022 (COP27): ¿Qué hay de nuevo?
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La ciudad de Sharm-El-Sheij (Egipto) ha acogido la 27ª Cumbre de la Convención Marco de Naciones Unidas para el Cambio Climático que tenía como objetivo central avanzar en la implementación y la acción climática global, tanto en materia de adaptación a los efectos del cambio climático como de mitigación, así como la necesidad de movilización de los recursos necesarios para hacer frente a este reto global.
PROGRAMA
18:00 - 18:05: Bienvenida
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Cómo planificar una situación de aprendizaje para las áreas de Lenguas en el marco de la LOMLOE
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Este Curso tiene homologación del Dpto. de Educación del Gobierno Vasco para el profesorado no universitario (cód. homologación 2268170026) así como homologación del Departamento de Educación del Gobierno de Navarra como formación permanente para profesorado.
Una de las competencias profesionales del profesorado es la de abordar la planificación y, en su caso, elaboración del material didáctico que pondrá en práctica en el aula con su alumnado. La planificación o programación didáctica tiene, al menos, dos niveles bien diferenciados.
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Konpetentzia digitala ikasgelan; ikasleen ikaskuntza prozesuari laguntzeko teknikak (flipped classroom, gamifikazio digitala eta bideo ekoizpena)
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Ikastaro honek Eusko Jaurlaritzako Hezkuntza Saileko baliozkotzea du (2268170024 kod.) unibertsitateaz kanpoko irakasleentzat. Nafarroako Gobernuaren Hezkuntza Sailaren baliozkotzea ere dauka irakasleen etengabeko prestakuntza gisa.
4 gai landuko dira ikastaroan:
1.- Konpetentzia digitalaren oinarriak
2. Alderantzizko gela edo flipped classroom. Ikasgai bat prestatzeko teknikak metodologia honetan oinarriturik.
3. Bideo sormena ikaskuntza prozesuari laguntzeko.
4. Gamifikazioa eta unitate didaktikoen ebaluazio digitala.
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X Congreso anual Geaccounting. Contabilidad social para la sostenibilidad
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Este curso, que celebra este año su décima edición, bajo una misma temática, tiene por finalidad fomentar el debate y la reflexión interdisciplinar sobre la función social de las organizaciones. Está dirigido a un público amplio, que comparte inquietudes en la consolidación de un nuevo tipo de organizaciones que desde una perspectiva humanista contribuyan a generar un beneficio social. Este año se centrará en la contabilidad social y su función como elemento precursor de la sostenibilidad en las organizaciones.