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Summer Course
Gobernanza y estructura institucional de la Eurociudad, un territorio de oportunidad

Gobernanza y estructura institucional de la Eurociudad, un territorio de oportunidad

02.Jul - 02. Jul, 2026 Cod. D05-26

Description

La organización de este Curso de Verano se inscribe en un contexto particular. Por un lado, en el mes de marzo se celebrron elecciones municipales en Iparralde. Los nuevos electos ocupan los cargos de alcalde o concejal en los municipios y en la Mancomunidad del País Vasco, algunos de ellos por primera vez. Por otra parte, los miembros de la Eurociudad Vasca, en su Asamblea General del 8 de enero de 2026, acordaron llevar a cabo, en 2026, un trabajo para replantear y dar un nuevo impulso a su institución.

Ha llegado el momento oportuno para el Curso de Verano transfronterizo que permite al público objetivo, representantes electos y técnicos de las instituciones de Iparralde y Hegoalde, pero también a los ciudadanos transfronterizos, familiarizarse con la organización política y administrativa del espacio transfronterizo que constituye la Eurociudad Vasca, comprender cómo se definen y aplican las competencias en este territorio y reflexionar juntos sobre la Eurociudad Vasca del mañana.

El programa será el siguiente :

1.ª parte: Contexto general: la Eurociudad Vasca, un espacio caracterizado por una asimetría institucional

➔ Objetivo: Crear una comunidad fuerte. Mostrar que el espacio transfronterizo es un espacio que ofrece grandes oportunidades para generar proyectos que dan solución a los retos que se les presentan tanto a las Administraciones, como a la ciudadanía.

I) Sistemas de acción pública diferentes: enfoque comparado. Conozcámonos.

A) La Gobernanza multinivel en Hegoalde frente a la descentralización francesa: un papel y una concepción distintos de las colectividades y autoridades territoriales

  • Presentación del modelo institucional de gobernanza multinivel en Hegoalde (insistiendo en las relaciones entre el Estado y las entidades territoriales; retomando el papel de los territorios históricos vascos; señalando que cada comunidad autónoma tiene su propio modo de funcionamiento).
  • Presentación del modelo francés basado en la descentralización.

B) La intercomunalidad en Francia versus las sociedades de desarrollo comarcal en Gipuzkoa. Dos maneras de gestionar un territorio

  • Se abordará el desarrollo de la intercomunalidad en Francia y se mostrará cómo este nivel se ha convertido en un verdadero actor de la acción pública.
  • Se mostrará que en Hegoalde este nivel es diverso (mancomunidad, comarca, consorcio, etc.), pero que se inscribe ante todo en una lógica funcional.

II) La Eurociudad Vasca: un proyecto ambicioso en un contexto de asimetría institucional
➔ Participación de actores «históricos» de la Eurociudad.

2.ª parte: La puesta en práctica de las competencias en la Eurociudad: ¿enfoque diferenciado o complementario?

➔ Objetivo: a través de tres ejemplos temáticos (movilidad, vivienda, política lingüística), se mostrará la complejidad de la aplicación de competencias compartidas a ambos lados de la frontera, destacando las estrategias territoriales desarrolladas por la Comunidad de Aglomeración y su imbricación con las estrategias llevadas a cabo por otras entidades territoriales.
➔ Presentación de las políticas transfronterizas desarrolladas en estos ámbitos.

3.ª parte: Perspectivas: ¿la escala de la Eurociudad, un perímetro pertinente para superar los obstáculos transfronterizos?

A) La metropolización transfronteriza como respuesta a las divergencias institucionales: ejemplos en otras fronteras
➔ Retomando las competencias presentadas anteriormente, se mostrará cómo otros territorios urbanos transfronterizos se han apropiado de ellas y cómo las gestionan (ej.: proyectos de movilidad en la frontera Francia-Luxemburgo, bilingüismo en el Eurodistrito Estrasburgo-Ortenau, etc.).

B) Enfoque prospectivo: ¿qué eurociudad mañana? Retos y perspectivas
➔ Realización de talleres prospectivos con el público para reflexionar sobre el futuro de la construcción de la Eurociudad.

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Objectives

Compartir una base común de conocimientos sobre las organizaciones políticas y administrativas del territorio transfronterizo entre los representantes electos y los técnicos de ambos lados de la frontera.

Permitir el intercambio de conocimientos entre los representantes electos y los técnicos participantes.

Devolverle su lugar a la Eurociudad Vasca y dar un nuevo impulso a la institución, involucrando a los ciudadanos y a la ciudadanía organizada en la reflexión sobre su futuro.

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Activity directed to

  • All public
  • » Electos y técnicos del territorio de la Eurociudad Vasca, sociedad civil organizada y público en general

Directors

Iker Goiria Etxebarria

Diputación Foral de Gipuzkoa

Director general de Turismo en Gipuzkoako Foru Aldundia - Diputación Foral de Gipuzkoa. Licenciado en Dercho por la UPV, Master en asesoría jutídica de empresas por el IE Businees School y Executive MBA por la Universidad de Deusto, tras una carrera en puestos directivos en el ámbito, ha desarrollado su trabajo como Director general de Relaciones Externas de la GFA y actualmente desarrolla sus tareas como Director general de Turismo en la GFA, liderando la nueva estrategia turística del territorio.

Registration fees

Face-to-faceUntil 29-06-2026
0 EUR
Live onlineUntil 29-06-2026
0 EUR

Venue

Aquitaine

43.48053049069504,-1.4888416967827416

Aquitaine

Sustainable development goals

Agenda 2030 is the new international development agenda approved in September 2015 by the United Nations. This agenda aims to be an instrument to favour sustainable human development all over the planet, and its main pillars are the eradication of poverty, a reduction in equality and vulnerability and fostering sustainability. It is a unique opportunity to transform the world up to 2030 and guarantee human rights for all.

Sustainable development goals

4 - Quality education

Guarantee quality education that is inclusive and equitable and foster opportunities for lifelong learning for everyone. Key issues: free-of-charge, equitable and quality education, access to higher education and training on an equal basis, education for sustainable development, suitable education centres for persons with disabilities, and safe, non-violent and efficient learning environments.

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4. Quality education

11 - Sustainable cities and communities

Make cities and other human settlements inclusive, safe, resilient and sustainable. Key issues: access to suitable housing and basic services that are secure and affordable, suitable and sustainable transport systems, inclusive urban planning, participative planning and management, protection of cultural and natural heritage, air-quality, green zones, and connections between urban, peri-urban and rural areas.

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11. Sustainable cities and communities

16 - Peace, justice and strong institutions

Foster peaceful and inclusive societies for sustainable development, facilitate access to justice for everyone and construct efficient and inclusive institutions that are accountable at all levels. Key issues: a reduction in violence, mistreatment and exploitation, the rule of law, equal access to justice, a reduction in corruption and bribery, efficient and transparent institutions, participation, access to information, protection of fundamental freedoms.

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16. Peace, justice and solid institutions

17 - Partnerships for the goals

Strengthen the means of implementation and revitalise the World Alliance for Sustainable Development. Key issues: mobilisation of resources, 0.7% of GDP for official overseas development aid, finances, cooperation in technology and innovation, ecologically rational technologies, skills building, universal and multilateral trade system, coherence on the legislative and institutional levels, availability of data, supervision, indicators and accountability.

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17. Alliances to achieve the objectives