Pensando un Internet seguro y feminista para las generaciones futuras

Directora de Emakunde- Instituto Vasco de la Mujer

HackFeminista ikertzailea. Interneten aroan politika, ekologia, generoa eta mugimenduan dauden irudiak nola hitz egiten duten hausnartzen du. Bere lanak zaintza jartzen du erdigunean, teknologiaren ideia zalantzan jarriz eta babes integrala erakunde feministen jasangarritasun-prozesuen eta giza eskubideen defentsaren parte gisa kokatuz. Internet feministako "Libre nabigatzen" proiektuaren eta teknologiak genero-indarkerian eskaintzen duen arreta-ildoaren koordinatzailea. LaLibre.net, teknologia komunitarioak eta autodefentsa online sarearen parte da.

María Dosil Santamaria is a lecturer in the Department of Research Methods and Diagnosis in Education at the Faculty of Education in Bilbao at the University of the Basque Country (UPV/EHU). She holds a PhD in Educational Psychology and Specific Didactics from the UPV/EHU (2020). Her research activity to date has focused on the following areas: violence in dating relationships in children in residential care, personal adjustment, clinical maladjustment, victimization, prevention of cyber-violence in couples and the impact of COVID-19 on children and adolescents. She has participated in several research projects, the results of which have been disseminated in national and international publications and conferences, as well as in book chapters. In addition, she has completed two international stays and has been a reviewer for several internationally renowned journals. As for her management experience, she is Vice-Dean of Internships and Transference in the Faculty of Education of Bilbao (UPV/EHU). In addition to her research work, she teaches on the degree in Social Education at the Faculty of Education in Bilbao (UPV/EHU) and on several official Master's degrees.

Directora de Emakunde- Instituto Vasco de la Mujer

Profesora Contratada Doctora en el Departamento de Sociología: Metodología y Teoría (UCM). Es Investigadora Principal del proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Uniuversidades “DIVISAR” (Digitalización de la Violencia Sexual)(2022-2025), Investigadora Principal del proyecto de investigación financiado por la Universidad Complutense “DIVISAR UCM” (Violencia Sexual Digital entre la Juventud Universitaria)(2022) y Coordinadora en la UCM del proyecto liderado por el Centro Reina Sofía de Investigación en Adolescencia y Juventud Masculinidades Juveniles: procesos de construcción identitaria y percepciones de la violencia de género (2022-23). Forma parte del Grupo de Investigación UCM Cultura Digital y Movimientos Sociales y es Associate Member del Centre for Transforming Sexuality and Gender (University of Brighton). Ha sido investigadora y profesora invitada en la Universidad Alberto Hurtado, Universidad Católica de Chile, McGill University, Universidad de Brighton, Aarhus Universiteit, Colegio de México y Universidad de Florencia. Es autora de dos libros y de más de 50 publicaciones científicas en forma de capítulo de libro y revistas académicas.

Profesora Titular de Sociología en la Universidad de Vigo. Doctora en Sociología por la Univ. de Santiago de Compostela y licenciada en Sociología por la Univ. Complutense de Madrid, ha desarrollado su labor de investigación en temas relacionados con los sesgos de género en la ciencia y la sociedad digital, el orden sociosexual en sociedades no occidentales, etnicidad, el sistema prostitucional y brechas de género en la academia. Ha dirigido dieciocho investigaciones como Investigadora Principal y publicó once libros monográficos, doce capítulos de libros y treinta artículos científicos en revista indexadas. En la actualidad, investiga sobre los sesgos de género en la sociedad digital. Ha coordinado y ha sido docente del Itinerario Virtual de Formación en Género de la Universidad de Vigo con más de 10.000 inscripciones y 10 ediciones. Es la directora académica de la Cátedra Feminismos 4.0 DEPO-UVigo. Dirige la revista científica Gender on Digital. Journal of Digital Feminism. Fue directora de la Unidad de Igualdad de la Universidad de Vigo. desde 2018 a 2024.

Socióloga feminista, doctora cum laude por la Universidad Complutense de Madrid y profesora asociada en esta institución desde el año 2014, en donde, además, he sido investigadora y he formado parte del equipo de la Delegación del Rector para la Diversidad e Inclusión (2015-2020). He formado parte de diferentes equipos docentes universitarios (URJC, UC3M, UPCOMILLAS) y equipos de investigación social aplicada (Red2Red, Folia, IAFSA, etc.). Además de en la Academia, trabajo como investigadora y consultora independiente asesorando a administraciones públicas y organizaciones. Especializada en género, desigualdades, políticas públicas y evaluación, no concibo un feminismo que no sea interseccional y contribuya al desarrollo sostenible. Miembro del Grupo de Investigación Empleo, Género y Cohesión Social (EGECO)

Periodista, colaboradora en diferentes medios de comunicación y conductora de eventos de toda índole. Socia de la agencia de comunicación estratégica, Linking Ideas. A lo largo de su carrera ha desarrollado posiciones de directiva en IDE (Informática de Euskadi) e Innobasque (Agencia Vasca de la Innovación), entre otros, y dirigido proyectos de reflexión estratégica para innumerables organizaciones, públicas y privadas. Miembro del proyecto Doce Miradas. https://www.linkedin.com/in/pkaltzada

She is a researcher in the PSIDES research group and belongs to the Department of Developmental and Educational Psychology of the Faculty of Education of Bilbao (UPV/EHU). She has a degree in Primary Education, a Master's degree in Psychodidactics, and is a doctoral candidate in the doctoral programme in Psychodidactics at the UPV/EHU. She has a pre-doctoral grant from the Basque Government to carry out her doctoral thesis, which focuses on the analysis of online pornography consumption among adolescents and young people in the Autonomous Community of the Basque Country, exploring its relationship with mediating variables and implications for affective-sexual education programmes.

Lucía Ortiz de Zárate Alcarazo Filosofiako doktoretza amaitzen ari da Madrilgo Unibertsitate Autonomoan (UAM). Fisika eta Filosofian graduatua da, Astrofisikan masterra du eta Demokrazia eta Gobernuan ere bai. Lucia UAMeko humanitate ekologikoen ikerketa-taldeko (GHECO) kidea da, eta 2020an IAko eta gobernantza algoritmikoko etorkizuneko liderren "35 under 35" zerrendan sartu zuten, CIDOB-Santander foroak egina. 2023/2024 ikasturtean Visiting Fellow izan zen Harvardeko Unibertsitateko Zientzia, Teknologia eta Gizarte programan. Gaur egun, Madrilgo Rey Juan Carlos Unibertsitateko Filosofia Moralaren arloko irakaslea da.

Professor of Constitutional Law, accredited as Full Professor at the Miguel Hernández University of Elche (UMH) in Elche (Alicante). Doctoral thesis in 2016 entitled ‘The constitutional dimension of the right to reconcile personal and working life’, which was awarded a grade of cum laude. Student, equality and diversity coordinator at the Faculty of Social and Legal Sciences and vice-dean of the blended learning Law degree programme. Secretary of the Board of Directors of the Feminist Network for Constitutional Law, a scientific and academic organisation with more than fifty female researchers and professors of constitutional law. She is a member of the UMH Emerging Research Group: Current Legal Issues in the 21st Century, as well as the Consolidated Teaching Innovation Group (2024-2026) for the inclusion of gender studies in university education GID-IEG at the Rey Juan Carlos University in Madrid. Postdoctoral research stays at the Department of Public Law of the Pontifical Catholic University of Santiago de Chile, and at the Department of Comparative Public Law of the Public Law

Doctora en Sociología (UPO, 2016) y Licenciada en Ciencias Políticas y Sociología (UGR, 2004). Profesora en el Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales de la UGR desde el año 2019. Imparte docencia en el Grado de Trabajo Social (asignaturas: Procesos y métodos de Intervención Colectiva y TFG), en el “Máster Universitario en Estudios de Género y Desarrollo Profesional” desde 2016, con la asignatura “Prevención e intervención en violencia y otros problemas de género”. http://masteroficial.us.es/genero/profesorado Desde el año 2000 ha realizado intervenciones con toda la comunidad educativa (alumnado, profesorado y familias) en los centros de secundaria de varias comunidades autónomas, realizando algunas investigaciones sobre la violencia de género en la población adolescente para Instituto Andaluz de la Mujer, Diputación de Jaén y Ayuntamiento de Granada. Investigadora y formadora en materia de coeducación y prevención de la violencia de género y violencia sexual en adol