Musika-jaialdi edo -programazio bat sortzea eta ekoiztea

10.Sep - 11. Sep, 2026 Cod. K09-26

Musikaren industriaren egungo aldaketa eta erronkei nola aurre egin.

All events

Download pdf

Description

Gin Musica eta Guajira Psicodelica Boga Boga Festibala sustatzen duten enpresetatik, irailean Donostian ospatzen den Musika Independentearen inguruko Jaialditik, urrats bat gehiago eman nahi da Jaialdiaren programaziora, eta Euskal Herriko Unibertsitatearen (EHU) Uda Ikastaroen barruko jardunaldiekin jarraitu nahi da. Ikastaro horiek iaz hasi ziren, Jaialdien sorrerari, formatu desberdinei, erabilgarritasunari, ingurumen-erantzukizunari eta hiriko ekonomian eta kultura-ehunean duten eraginari buruzko gogoeta batekin.

Gogoetarako, autokritikarako eta estrategiak sortzeko topaketa bat, jaialdi bat edo musika-programazio bat sortzeko prozesuan parte hartzen duten alde guztiei beren zeregina edo erabakiak sendotzen lagunduko diena.

Aurten, musikaren industriaren erronkei eta egungo aldaketei nola aurre egin eztabaidatu nahi da.

IAren agerpena Zinemaldiaren irudi korporatiboa, ildo editorialak eta marketin-kanpainak sortzeko tresna gisa.

Sustatzaileen eta erakunde pribatuen arteko eztabaida, industriaren pertzepzioari buruzkoa. Kultura edo aisialdia? Laguntza-lerroak eta dirulaguntzak beharrezkoak eta/edo etikoak dira?

Zuzeneko musikaren egungo dimentsioaz ere hausnartuko da. Estadioak datoz. Makro jaialdien amaiera. Paradigma aldaketa bat da?

Publiko aldaketa eta horietara nola iritsi ere aztertuko da.

Objectives

Jaialdi bat eta marka bat nola sortzen diren erakutsiko da. Nola finantzatzea. Publiko bilaketari nola aurre egitea. Nola dimentsionatzea.

Saio gogoetatsu, kritiko eta dialektikoa sortzea. Baliagarria izango da deialdia egingo denprofesionalentzat. Kultur programazioen bertute eta akatsei buruz gogoeta egitea. Kultura-sareari nola eragiten dioten eta gizartearen hobekuntzan duen eragina.

Finantziazio publikoaren eginkizuna kultur programazio publiko edo pribatuetan aztertzea.

All public
University student
Students not from university
Teachers
Professionals

In collaboration with

Directors

Sergio Cruzado

KOSMIKAR AIE

Sergio G. Cruzado (11-03-1968) es Licenciado en Ciencias de la Información. Desde 1987, ha trabajado en diversos medios de comunicación como el Diario Vasco, Radio Popular o el periódico musical “el Tubo”. Entre 1990 y 1998 ha sido el responsable de prensa, marketing y comunicación de las empresas Kanka y Syntorama, con más de 500 conciertos y giras en su haber de grupos como Aerosmith, Ramones, Sting, Bob Dylan... Desde 1999 a 2010 dirige Gin&Tonic Producciones Musicales, desde 2001 dirige Musicaprom y desde 2010 hasta la actualidad, Gin Musica, desde donde ha creado y coordinado Festivales como Mundumira, Donostikluba, Kutxa Kultur Festibala, Hiria, Tibidabo Live Festival, Music Box Festibala, Singular Music Festival o Homeless Music Festival.

Registration fees

Face-to-face	Until 10-09-2026
General	87,00 EUR
Reduced fee regular	74,00 EUR
Registration exemptions	61,00 EUR
joung fee	25,00 EUR
Donostia Kultura	74,00 EUR
Elkar	74,00 EUR
Professionals and students of euskaltegis or approved self-learning centers	74,00 EUR

Venue

Miramar Palace

Pº de Miraconcha nº 48. Donostia / San Sebastián

Gipuzkoa

Sustainable development goals

Agenda 2030 is the new international development agenda approved in September 2015 by the United Nations. This agenda aims to be an instrument to favour sustainable human development all over the planet, and its main pillars are the eradication of poverty, a reduction in equality and vulnerability and fostering sustainability. It is a unique opportunity to transform the world up to 2030 and guarantee human rights for all.

4 - Quality education

Guarantee quality education that is inclusive and equitable and foster opportunities for lifelong learning for everyone. Key issues: free-of-charge, equitable and quality education, access to higher education and training on an equal basis, education for sustainable development, suitable education centres for persons with disabilities, and safe, non-violent and efficient learning environments.

More information